教學(xué)工作的分析報(bào)告
分析報(bào)告是一種比較常用的文體，有市場(chǎng)分析報(bào)告、行業(yè)分析報(bào)告、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析報(bào)告、社會(huì)問題分析報(bào)告等等。以下是小編收集的教學(xué)工作的分析報(bào)告，歡迎查看！
一、基本情況及主要成效
（一）內(nèi)涵建設(shè)
1、根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于編制高等教育“創(chuàng)新強(qiáng)校”2014—2016年建設(shè)規(guī)劃的通知》（粵教高函[2014]16號(hào)）的要求，學(xué)院成立了以樊至光院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的建設(shè)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，具體建設(shè)規(guī)劃編制工作由教務(wù)處統(tǒng)籌。學(xué)院相關(guān)職能部門、各系（院）根據(jù)省教育廳創(chuàng)新強(qiáng)校文件精神，結(jié)合學(xué)院和本部門實(shí)際，認(rèn)真研究論證提出了各自獨(dú)具特色的建設(shè)項(xiàng)目。通過征求校內(nèi)外專家的意見并經(jīng)院務(wù)會(huì)議研究，最后遴選出涉及六大類15個(gè)重要建設(shè)項(xiàng)目及315個(gè)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革類項(xiàng)目。學(xué)院聘請(qǐng)以劉惠堅(jiān)教授為組長(zhǎng)的7位校外專家對(duì)建設(shè)規(guī)劃進(jìn)行了論證，專家一致認(rèn)為建設(shè)規(guī)劃突出了辦學(xué)特色，以協(xié)同創(chuàng)新為引領(lǐng)，將學(xué)?！皠?chuàng)新強(qiáng)校工程”的建設(shè)與學(xué)校未來三年的發(fā)展相融合，具有科學(xué)性與前瞻性，投入資金預(yù)算合理，資金來源及資金用途明確，保障措施切實(shí)可行。建設(shè)規(guī)劃編寫小組根據(jù)專家提出的意見認(rèn)真修改，向省教育廳提交了學(xué)院“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”（2014－2016）建設(shè)規(guī)劃。
2、11月18日，接省教育廳文件《廣東省教育廳關(guān)于公布2014年省級(jí)高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目的通知》（粵教高函[2014]165號(hào)），我院餐飲管理與服務(wù)實(shí)訓(xùn)基地獲得省級(jí)高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目。根據(jù)文件要求，教務(wù)處將協(xié)同餐飲與旅游管理學(xué)院進(jìn)一步做好項(xiàng)目任務(wù)書的制訂工作，科學(xué)規(guī)劃建設(shè)進(jìn)度，在兩年時(shí)間內(nèi)完成建設(shè)任務(wù)。
3、11月27－28日，廣州——坦佩雷職業(yè)教育研討會(huì)在廣州東方賓館召開。我院張彥忠院務(wù)委員，申海霞主任、譚素嫻主任和教務(wù)處相關(guān)人員參加了研討會(huì)。會(huì)上，張彥忠院務(wù)委員代表學(xué)院與坦佩雷部分職業(yè)院校簽署了合作備忘錄。與會(huì)人員對(duì)坦佩雷職業(yè)教育結(jié)構(gòu)體系、職業(yè)教育質(zhì)量管理與評(píng)估、校企合作、現(xiàn)代學(xué)徒制、師資培訓(xùn)、職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)、教學(xué)活動(dòng)、職業(yè)教育國際交流與合作等主題進(jìn)行了研討，為我院今后進(jìn)一步開展國際職業(yè)教育合作提供了平臺(tái)和機(jī)會(huì)。
4、11月30日，廣州市教育局公示了廣州市第三批高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目遴選結(jié)果，通過資格審查、材料審核、實(shí)地考察基地條件和會(huì)議評(píng)審等環(huán)節(jié)，我院兩基地成功獲得立項(xiàng)，分別是財(cái)經(jīng)與管理系的會(huì)計(jì)專業(yè)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)中心基地和外語與商貿(mào)系的商務(wù)英語專業(yè)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。
教科研與技能競(jìng)賽
1、11月8日，由信息系計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生組成的兩支團(tuán)隊(duì)參加了廣州市教育局主辦、廣州城市職業(yè)學(xué)院承辦的2014年廣州市物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)競(jìng)賽，分別取得了“二等獎(jiǎng)”和“三等獎(jiǎng)”的良好成績(jī)。本次大賽共有市屬各兄弟院校共8支隊(duì)伍參加，可謂集合了市屬各高職院校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)方向的精英。競(jìng)賽綜合考核了物聯(lián)網(wǎng)感知識(shí)別層設(shè)備安裝與調(diào)試、物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)傳輸層連接與配置、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層系統(tǒng)的部署與配置、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層系統(tǒng)的開發(fā)與調(diào)試、職業(yè)素養(yǎng)等綜合技能素養(yǎng)，可說是全方位的比賽。我院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)轉(zhuǎn)向物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方向才剛開始，還在不斷摸索和學(xué)習(xí)的過程中，通過這次競(jìng)賽，對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式定位、課程體系結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等都有了更深入清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)專業(yè)的發(fā)展有很大的促進(jìn)作用。
2、11月17日，學(xué)院接到《廣州市教育局關(guān)于申報(bào)市屬高校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合基地的通知》（穗教科[2014]127）文件通知，立即組織學(xué)院內(nèi)符合相關(guān)要求的，有申報(bào)基礎(chǔ)的基地進(jìn)行申報(bào)。該類基地的建設(shè)目的是為實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合培養(yǎng)創(chuàng)新人才，綜合要求高，申報(bào)難度較大，是涉及到科技成果轉(zhuǎn)化，產(chǎn)品開發(fā)與學(xué)生實(shí)踐基地的'創(chuàng)新性平臺(tái)申報(bào)與培育工作。我院王世安教授基于近年來虛擬仿真工作室的相關(guān)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)聯(lián)合曼恒數(shù)字技術(shù)有限公司參與了此次產(chǎn)學(xué)研基地申報(bào)工作。王教授在很短的申報(bào)時(shí)間內(nèi)組織了大量的申報(bào)數(shù)據(jù)與佐證材料，全方位地闡述了學(xué)院與企業(yè)在虛擬仿真技術(shù)開發(fā)、學(xué)生培育等方面的合作現(xiàn)狀與前景。目前，申報(bào)材料已提交至市教育局。
3、11月20日，廣東省高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)公布2014年立項(xiàng)課題名單，我院共有三個(gè)項(xiàng)目成功獲得立項(xiàng)。教務(wù)處李書光老師申報(bào)的課題《高職現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式構(gòu)建的實(shí)踐研究——以廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院斯堪尼亞合作學(xué)校為例》獲得重點(diǎn)課題立項(xiàng)，外語與商貿(mào)系李春紅老師申報(bào)的課題《服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)期高職物流專業(yè)創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐》和機(jī)電工程系吳志清老師申報(bào)的課題《“五年一貫”中高職銜接數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式及課程體系研究》獲得一般課題立項(xiàng)。
4、11月22日下午，我院承辦的2014年廣州市屬高職院校機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用技能競(jìng)賽在綜合樓101舉行閉幕式。廣州市教育局高教處梁立丹科長(zhǎng)，學(xué)院副院長(zhǎng)張平、劉樂星、院務(wù)委員張彥忠、蘭先芳處長(zhǎng)、申海霞主任、評(píng)委組專家以及所有參賽師生參加了閉幕式。在此次機(jī)器人大賽上，共有來自4個(gè)學(xué)校的11支隊(duì)、22位選手參賽，各參賽選手以嫻熟的技能和出色的臨場(chǎng)發(fā)揮，展現(xiàn)了優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)和才華。我院選手獲得第一名和第四名的優(yōu)異成績(jī)。
（三）教學(xué)運(yùn)行
1、11月19日，根據(jù)教學(xué)工作的整體安排，教務(wù)處在對(duì)學(xué)院本期期中教學(xué)檢查的相關(guān)要求和工作進(jìn)行了布置和安排。期中教學(xué)檢查已是一項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，本次期中教學(xué)檢查采取各系（院）普查與教務(wù)處抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行。檢查的內(nèi)容包括課堂教學(xué)情況、教學(xué)效果和教學(xué)管理情況等。本次期中教學(xué)檢查工作時(shí)間從第12周到第15周，分為準(zhǔn)備、檢查、總結(jié)三個(gè)階段,集中檢查時(shí)間為第14周（12月1日—5日）。檢查方式包括4個(gè)方面：1. 組織聽課；2.召開學(xué)生代表座談會(huì)；3.教師教學(xué)規(guī)范常規(guī)性檢查；4.開課部門常規(guī)教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)管理規(guī)范檢查。
2、11月24日中午，大學(xué)英語四六級(jí)講座在我院從化校區(qū)綜合樓101報(bào)告廳舉辦，講座由院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)服務(wù)站、大學(xué)生語言輔導(dǎo)中心聯(lián)合舉辦，邀請(qǐng)黃怡老師開展指導(dǎo)、駱綺欣同學(xué)分享考試經(jīng)驗(yàn)。黃怡老師分析了大學(xué)英語四六級(jí)的試卷結(jié)構(gòu)、測(cè)試內(nèi)容、測(cè)試題型、分值比例和考試時(shí)間，還重點(diǎn)講解了聽力思路和寫作技巧。講座深受同學(xué)們歡迎，解決了很多疑惑，增加了應(yīng)試信心，贏得了同學(xué)們的贊揚(yáng)。
3、11月28日，我院根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于組織檢查新生學(xué)籍電子注冊(cè)工作的通知》[粵教高函(2014)167號(hào)]的要求，認(rèn)真完成了2014級(jí)新生學(xué)籍電子注冊(cè)自查工作。自查結(jié)果如下：我院教務(wù)處按照《廣東省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于做好2014年普通高等學(xué)校錄取新生復(fù)查和學(xué)籍電子注冊(cè)工作的通知》（粵教高函［2014］145號(hào)）的要求, 對(duì)新生進(jìn)行了嚴(yán)格的復(fù)查，認(rèn)真完成了今年普高新生學(xué)籍電子注冊(cè)工作。其中，報(bào)到注冊(cè)2403人，保留入學(xué)資格11人，放棄入學(xué)資格350人，取消入學(xué)資格0人。2014級(jí)新生嚴(yán)格按照高考錄取專業(yè)入學(xué)，不存在新生專業(yè)調(diào)整的情況。
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