學校正風肅紀自查報告

　　下面是小編特地給大家分享的學校正風肅紀自查報告，供大家閱讀與參考，希望大家喜歡。

　　學校正風肅紀自查報告1

　　，我校認真貫徹落實中央八項規定、省市區十項規定、持之以恒糾正“四風”工作電視電話會議精神，按照省、市、區紀委的要求，現就我校xx期間正風肅紀工作情況匯報如下：

　　一、學校黨政領導高度重視正風肅紀工作，召開了全校教職工會議，傳達了上級紀委正風肅紀的會議精神。

　　會上黨支部書記何汝強傳達了上級紀委有關正風肅紀的文件，對xx期間正風肅紀工作進行了安排。全校教職工統一了思想，認真對正風肅紀工作，對正風肅紀工作有了正確的認識，黨員干部堅決不折不扣執行中央八項規定、省市區十項規定，堅決丟棄“等待觀望”、“避風頭”、“打折扣”、“搞變通”的錯誤思想。

　　二、結合民主評議學校政風行風工作，開展正風肅紀宣傳工作。

　　學校結合民主評議學校工作，為了讓更多的學生和家長及社會各界人士參與到民主評議政風行風工作中來，學校召開了學生、家長、教師座談會，對學校政風行風進行了評議，通過收集意見，學校了解群眾心聲，傾聽對教育關心的熱難點問題以及教育的發展問題進行意見征集和建議。為下一步正風肅紀的自查自糾工作奠定基礎。

　　三、學校xx期間正風肅紀工作安排，黨支部紀檢小組開展檢查工作。

　　1、要求全校教職工遵守勞動紀律，按坐班時間上下班，黨支部紀檢組進行不定時的抽查，打好考勤。

　　2、要求全校教職工遵守職業道德，上課不接打手機，辦公室不做與工作無關的事。黨支部紀檢組進行巡回檢查，發現一起通報一起，絕不姑息。

　　3、嚴禁公款吃喝，嚴禁公款送禮，嚴禁公款旅游。黨員干部要帶頭嚴于律己、率先垂范　堅決抵制各種不良風氣的侵蝕。黨支部紀檢組進行監督。

　　4、封存公車，9月30日，公車入庫封存，車鑰匙交到黨支部紀檢組手中。

　　5、xx期間，學校對教職工不得濫發津貼、補貼、獎金、實物。黨支部紀檢組進行監督。

　　6、xx期間值班護校，值班領導和值班護校人員要到崗，黨支部紀檢組進行不定時的抽查在崗情況。

　　xx期間，我校黨支部嚴格按照省市區紀委要求，認真貫徹落實中央八項規定，學校沒有任何違紀事件。

　　學校正風肅紀自查報告2

　　根據上級文件要求和學校正風肅紀工作實施方案的評議內容，我認真學習黨中央的八項規定，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求的“四風”和曹主任?正“三風”肅“六紀”治“三亂”，優化政風行風建設辦好人民滿意教育?的工作講話。并結合自身工作實際，在思想、學習、德育安全管理、教育教學等方面的工作表現，進行了深入的自查自糾，現將個人“正風肅紀”自查整改情況報告如下：

　　一、正風肅紀總體要求

　　教育系統正風肅紀專項行動，是以貫徹落實中央八項規定和市委、縣委實施意見為著力點，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦“四風”問題，嚴明紀律規定，弘揚新風正氣，在全縣教職工中牢固樹立“政令暢通，守住底線，紀律嚴明，行風純正，組織放心，群眾滿意”的良好形象，以作風建設的新成效為辦好人民滿意教育提供堅強保障。

　　二、個人存在的問題

　　1.政治理論學習不夠。對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事。只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性。想問題、辦事情、干工作想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次;

　　2.在校園安全和學生德育管理工作中，滿足于現狀，缺乏創新精神。由于事務冗繁，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事時，集中時間突擊了解學習一下，使得自己放松學習，難以真正的"沉"下去，班級管理中，與家長溝通不夠，家訪次數較少。對份外的事抱有一種“事不關己高高掛起的思想”;

　　3.工作激情不夠，思想有點消極，開拓進取意識還不夠強，也會產生一些打退堂鼓的消極的念頭。當全身心投入工作不被領導認可，當開展工作不被同事理解時，我就會想：要是讓我回到以前，當一名不參與學校管理的老師多好，只要管好我的班，認真教學，讓家長、領導放心，我就可以安然地過日子，不用整天神經兮兮，腦子高度緊張。由于自身存在這種消極的念頭，因此有時做事也比較被動;

　　4.教育教學中，教學的方法還是缺乏新意，備課中沒面向全體學生，對“133生本課堂”的推進不夠大膽，缺乏勇氣，不適應當前課改的大背景，導致傳統的教育方法和教學手段仍然竄進課堂;

　　5.生活中，身體缺乏鍛煉，喜歡開同事的玩笑，周末生活中偶爾喜歡打點小麻將和喝頓小酒，荒廢了學習的時間;

　　6.缺乏批評與自我批評的勇氣，雖然能在大是大非問題上堅持原則，但在生活和工作中的小事上卻存在一定程度的“睜一只眼閉一只眼”現象。

　　三、自身存在問題的原因

　　我在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，主要有以下幾個方面：

　　1.是自己放松了學習及對自己的要求;

　　2.是思想上有等、懶、靠的情緒;

　　3.是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理;

　　4.有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備，結果適得其反，此時自己便會產生懈怠的情緒;

　　5.自身性格原因，喜歡開玩笑，講笑話，為人處事方面缺乏圓潤靈活;

　　6.平時學習和思考的不夠多，工作方法比較單一。

　　四、整改措施

　　1.積極參與到“正風肅紀”學習活動中來，認真學習黨中央八項規定、?教師職業道德規范?、曹主任的?正“三風”肅“六紀”治“三亂”，優化政風行風建設辦好人民滿意教育?的工作講話，忠誠于黨的教育事業，對教育事業盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好;

　　2.加強業務知識學習，努力提高綜合素質。一是從實踐中學，從身邊的領導和同事身上學，學習他們思想和好的工作方法。即二是從書上和網絡上學，學習自己所管工作的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，完善豐富人生;

　　3.要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識。加強事業觀念、自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵;

　　4.改進課堂教學，大力大膽推進“133生本課堂”模式教學，班級管理中加強與家長多溝通，校園安全和學生德育管理工作力爭做細做實，平穩創新，做丁校學校管理的得力助手;

　　5.發揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動，搞好同事之間的.關系。

　　總之，通過這次“正風肅紀”活動的學習，針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，加上自己找、同事提、領導點、互相幫，身體力行，從自身做起，真抓實干，改進工作，高標準、嚴要求迅速整改，力爭早日見效，努力使自己成為一名優秀的教育工作者和管理者。

　　學校正風肅紀自查報告3

　　為扎實推進我局黨的群眾路線教育實踐活動，按照《黨的群眾路線教育實踐活動正風肅紀專項行動實施方案》的文件精神和要求，集中整治“四風”，切實解決群眾反映強烈的突出問題，推動作風轉變，樹立黨員干部為民務實清廉的良好形象，現將我局開展正風肅紀專項整治的自查情況報告如下：

　　一、正風肅紀專項整治的工作情況。

　　1、加強了組織領導。為了扎實抓好縣黨的群眾路線教育實踐活動正風肅紀專項整治工作，我局專門成立了以局長為組長，支部副書記、辦公室主任為成員的正風肅紀專項行動領導小組。領導小組組長負總責，親自抓。緊緊圍碰硬解決“9+X”問題，以領導班子和領導干部為重點，加強教育引導，制定實施方案，開展專項整治。

　　2、制定了專項整治工作方案。根據《黨的群眾路線教育實踐活動正風肅紀專項行動工作方案》的通知精神，結合我局實際，制定了《正風肅紀專項行動實施方案》，指導我局正風肅紀專項行動的開展。

　　3、加強了紀律學習。認真組織黨員干部深入學習了中省市縣紀委全會精神，中央“八項”規定、省市“十項規定”和縣委實施意見精神,深入學習領會《黨章》、《廉政準則》、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、《黨政機關國內公務接待管理規定》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨紀法規和制度規定，增強了黨員干部的法制觀念，提高了參與正風肅紀專項行動的自覺性。

　　4、認真自查自糾。對照《黨章》等紀律要求、群眾期盼和正風肅紀重點整治的九個方面，我局進行了認真排查和梳理，共查出領導班子和黨員干部在“四風”中存在的6個問題。。對查出的6個問題進行了公示，廣泛爭取了服務對象的意見。根據查出的問題制定了整改措施。

　　二、“四風”中存在的主要問題。

　　1、存在理論聯系實際不夠的現象;

　　2、“三公”經費支出過大，存在超預算支出的現象;

　　3、公務接待存在超預算想象;

　　4、存在因循守舊、安于現狀、不思進取的現象;

　　5、存在“我行我素”和“好人主義”的現象;

　　6、對單位中層干部管理存在薄弱環節。

　　三、整改措施。

　　1、制定學習計劃和基層調研工作方案。一是根據黨員干部的實際情況，制定政治學習和業務學習計劃，通過組織黨員干部學習黨的理論和正常業務知識，來武裝我們的頭腦，指導我們開展工作。

　　2、單位經費嚴格執行預算，嚴禁超預算和無預算安排支出，不得報銷任何超范圍、超標準以及與公務活動無關的費用。

　　3、健全公務接待審批制度，細化并嚴格執行公務接待標準，無公函的公務活動一律不予接待，嚴禁私客公待，從而控制公務接待開支。

　　4、充分發動廣大黨員干部認真開展“專題討論”，統一思想，統一行動，凝心聚力，激發干事創業和奮發有為的熱情。

　　5、加強黨員干部政治思想教育，堅定政治立場，堅持原則，增強理想信念自信、制度自信、道路自信。

　　6、要按照“三嚴三實”的要求培養、選拔、監督管理單位中層干部。要有計劃和針對性的教育培養干部，實行中層干部輪崗，提高黨員干部綜合素質。