生產實習報告「匯總」
今天小編給大家分享的是生產實習報告【匯總】,歡迎大家閱讀與參考。
生產實習報告【匯總】一
實習過程中,需要用到大量的專業知識,包括繼電保護、電力系統自動化和電力拖動等方面的專業知識。就算是研讀說明書也需要專業知識,參觀生產線也需要,不然,走馬觀花看一遍,一頭霧水,什么都不清楚。
磐能公司的產品主要是電力二次自動化裝置,涉及大量的繼電保護、電力系統自動化和電力拖動方面的專業知識,同時,由于和自動控制聯系緊密,也涉及大量通信、計算機、電子方面相關專業知識。
例如,一套DMP3300裝置需要電氣專業對電力部分分析,裝置電路設計需MCU、DSP、FPGA外圍設計及編程、PCB制版等電子方面,模塊與模塊之間通信需要通信方面相關專業,裝置外形及組成機柜還需要機械、散熱相關專業,總的來說,需要多專業配合進行產品開發。
在其他方面,公司產品需隨時對客戶服務,公司需要大量工程服務人員,工程服務人員需要了解電氣、電子、通信、計算機等相關專業知識,了解產品裝配、維修等相關產品知識。產品制造方面由于公司還沒有使用機器人等自動化生產技術,需要大量工人。同時,也需要銷售方面人員聯系客戶,進行產品推銷。
缺乏專業知識及工作經驗。雖然我是電氣專業本科生,但學校所學內容很有限,且更偏向理論,有關生產方面知識不多,因而進入企業,發現工程中的有些問題因缺少經驗而無從下手,不少問題不能分清主次,解決問題時未考慮工程實際。
知識面不足。電氣專業對電氣相關知識較理解,但對電氣以外的知識便不是很了解,工程實際中,需要多種專業配合,一個人也需要了解其他方面的相關知識,在實習時發現對機械、材料等電氣以外專業缺少了解。
工作態度不夠積極。布置的工作,都能完成。沒布置工作時,便覺得沒事,無聊,也不主動要求布置工作。沒事做的時侯也不主動學習而是無所事事,不知道干什么。
與人交流能力不足。與同學之間交流倒是沒什么問題,但與公司員工交流時,總是不知道如何開口,如何進行更好的交流。公司里工作沒幾年比我們大不了幾歲的還好交流,三十歲以上的就不知怎樣開口,經常需要其他同學引發話題,對比較嚴肅的某經理更是有一種畏懼心理。
總之,在實習中發現不少問題需要解決。作為大三己經升大四的學生,幾個月后,就會面臨保研、工作之間的選擇。在這之前通過實習了解到這些不足,也是件好事。還有幾個月可以用來改變這些不足,鍛煉人際交流能力,提高專業知識水平,擴大知識面,積極工作態度等。
實踐是檢驗真理的標準,在本次實習實踐中,我獲益良多。知識是人類進步的階梯,而學習知識不僅僅靠從書本上獲取,也在于體驗。理論知識往往過于標準化,僅僅靠掌握理論,一點實際操作經驗都沒有的話,事實上是沒有實際效應的,現實中的事情往往是千變萬化的,運用起來解決具體情況多半是教條的。只有將理論知識與實踐很好的結合起來,才能將知識運用到最高境界。
在三周實習的時間里,我學到了很多在書本上難以學到的東西,對原先在課本上許多不很明白的東西在實踐觀察中有了新的領悟和認識。當我第一次見到真正的生產過程時,不禁覺得紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。令我感觸深刻的是,在這里我不再是以大學生的身份處理事情,我盡量將自己融入這個企業,和這里的員工一樣,認真地遵守這里的紀律,虛心向前輩們請教,我覺得這種良好的心態更重要。
通過此次實習,擴展了我的知識面,對書本理論知識給予了一個很好的補充。腳踏實地以實際生產要求來要求自己,對專業知識有了更好的理解。了解本專業職業定位,為將來工作有了一定的導向作用。對設備有了由感性到理性的認知,有種實實在在的深刻印象。了解到一些有關工作的信息,對以后就業有一定了解。
關于就業,有大公司、小公司,國企、私企、外企的區別,各有利弊。在磐能這樣的小公司,一般工資、福利沒有大公司高,工作任務重,但好處是升職容易;而大公司或國企,一般工資、福利較高,工作任務較輕,但升職困難,尤其國企更是一個蘿卜一個坑兒。
最后,感謝學校給我們提供這樣的實習機會,很感激吳老師對我們無微不至的關心,也真誠地感謝南京磐能夠細心地為我們安排實習事項,希望磐能能夠越走越好!
生產實習報告【匯總】二
軟件件實習
硬件實習
下廠實習
姓名 :***
學號 :********
班級 :********
南京理工大學********學院
第一部分 硬件實習
(XX.x.09 – XX.x.13)
實習地點 :校基礎實驗樓微機接口實驗室
實習內容 :步進機的編程實現 、a/d轉換
硬件實習部分考察了我們的匯編語言的掌握情況以及實際編寫能力。其中,步進電機的實現是通過編寫匯編代碼,經接口將信息傳輸到模具箱。通過模具箱上的轉動指針向左、向右或停來檢驗程序的正誤。原理就是,將圓劃分成8段,每段兩端通電流。通過逐次為每段同電流來達到驅動指針轉動,從而指針旋轉。通過電流反向就可達到反向旋轉的目的。考察了我們的匯編編寫能力以及對接口技術知識的掌握,是《微機原理與接口技術》課的一次實踐檢驗。另外,a/d轉換是要求將實驗箱接收來的模擬量轉換為數字量,并在顯示器上顯示。在《微機原理與接口技術》課中有關于a/d轉換的匯編編程,通過察看,很快就實現了該實驗要求。該部分相對簡單 。
在平時的學習練習中,我們多數是針對軟件部分。對于硬件部分,由于受實驗器材的限制,操作較少。這次硬件實習的經歷,使我的硬件知識有了系統的組織,也使我清醒的認識到硬件知識及技能的重要性,感觸良多!
本文來源:http://www.nvnqwx.com/gongwen/gongzuojihua/2851939.htm