第一學期一年級班主任工作計劃
小編收集整理了第一學期一年級班主任工作計劃，歡迎大家閱讀借鑒。
第一學期一年級班主任工作計劃(一)
一、班級概況
本班有學生36人，其中男生16人，女生20人，班級容量小，有利于管理。但學生年齡小，自理能力弱，學習基礎不同。我們班級特色是：書香小院，意思是我愛讀書，希望家長跟我一起引領我們的孩子愛讀書，讀好書，跟書交朋友，誦讀文賦，傳習雅言之道，養(yǎng)君子之風。
二、指導思想
以學生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示建鄴實小小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!
三、工作思路
開學前三個月，對孩子進行養(yǎng)成教育，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。
2、訓練學生集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，靜、齊。
3、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，做好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。
5、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。
(二)對學生進行思想品德教育。
1、利用晨會課對學生進行《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》《小學生日常行為規(guī)范》的教育，學生以此為范，孩子行為。
2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。 結合生活情境，隨時對學生進行安全故事教育。“好習慣，益終生”。
(三)創(chuàng)建“書香班級”
1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。
2、加強對學生的學法指導，著力引導孩子和家長喜歡經(jīng)典喜歡讀書，讀好書。
3、抓握筆姿勢 ，抓書寫
我想強調一下孩子的寫字情況，“字”是人的第二張臉。規(guī)范的書寫對低年級的學生很重要，以后當什么領導都要發(fā)言簽字，如果從現(xiàn)在不嚴加要求，以后就很難改過來了
4、抓孩子的計算，數(shù)學使人聰明，數(shù)學創(chuàng)造美
“數(shù)學是思維的體操”，我一直認為一個人聰明不聰明從數(shù)學上就可以看出來。聯(lián)合家長重視孩子的計算，每天有時間就可以跟孩子口算，跟孩子在玩總學，熟能生巧，促進心算腦算，一定要堅持再堅持，多加練習。
小學是播種種子的時代。王財貴教授的理論“0 –到13歲時孩子記憶力最旺盛時期。”經(jīng)典沁潤童心。在學好課本基礎知識的前提下，我會把適合這個年齡讀的詩歌美文引入課堂，讓孩子們懷著一顆詩意的心去感受生活的快樂與美好。我還會將經(jīng)典引入課堂，將吟誦引入課堂。不是本末導致，課本該怎么學還怎么學，這一點請家長和領導放心，一年級我一定會努力抓孩子們的基礎知識，同時盡可能擴大孩子們的閱讀面。
(四)關心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。重視做課間操和眼睛保健操。
3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。關心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，給住宿生家的溫暖。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。
(五)架起家校溝通的橋梁
1、為了更好地架起家校溝通的橋梁，為爭取家長對班級工作的支持，我班成立了家長委員會，三位家長毛遂自薦，家長對我們的教學工作管理工作可以直接跟我和張老師溝通，也可以通過我們的家長委員會溝通。努力使家校教育形成合力。
2、班主任除留有每位學生家長的電話號碼外，我班建立班級qq群，由家長委員會成員擔任管理員，密切與家長的聯(lián)系。
每月主要活動內容
九月份
1、打掃新教室的衛(wèi)生。
2、 布置以“我是小學生”為主題的黑板報。
3、 了解班級學生及家長信息。
4、 布置教室絨版“八禮四儀、公告欄、評比欄、漢字板塊、作業(yè)展”等。
5、 積極開展家訪工作。
6、 準備一年級新生學前教育教案。
7、 準備一年級新生家長會講稿和ppt。
8、 一年級的學前教育和家長會工作。
9、 將學生信息錄入到學籍表格中。
10、配合學校總務部門做好新生領書工作。
11、積極配合大隊部做好開學典禮相關工作。
12、上交雛鷹假日小隊材料。
13、新生學籍信息的整理工作。
十月份
1、放假安全教育
2、協(xié)助好學校完成孩子的體檢工作
3、秋游相關工作
4、配合學校做好萬圣節(jié)活動，布置好一年級萬圣節(jié)精品展示臺
十一月份
1、冬季校服征訂收費
2、關注、組織期中考試
3、班干部競選
4、黑板報的更換
十二月份
1、協(xié)同家長一起圣誕節(jié)教室布置
2、圣誕節(jié)班級走廊之前的布置
3、帶領孩子們做好圣誕聯(lián)歡會
4、通知入少先隊事宜，領好紅領巾
5、收集義賣物品，做好分類工作，協(xié)同家長布置好展臺
一月份
1、抓好期末復習，迎接考試。
2、上交班主任工作材料
第一學期一年級班主任工作計劃(二)
一指導思想
本學期，以學校的德育教育為指導，班主任的中心工作為重心，教育學生遵守《小學生日常行為規(guī)范》，根據(jù)學校的工作計劃，堅持“以體格立身，品格立人，培養(yǎng)動若脫兔、靜如處子的‘雙格’人才”。
二班級情況分析
本班共有42名學生，其中22名男生，20名女生(張楊昊君請假一個月)。大部分學生思想上進，集體榮譽感強，能夠尊重師長，但是由于年紀較小，自制意識和自制力較弱，上課時會隨便說話和玩小動作，需要加強監(jiān)督和引導。學生能自覺主動地參與清潔勞動，但是保潔意識不夠，有待加強。同時本學期將著力培養(yǎng)班干部,讓學生管理學生,從而加強學生的自我管理能力。
三采取措施
重視日常常規(guī)和學習習慣、行為習慣養(yǎng)成的教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的。因此，要在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期將狠抓學生課堂紀律、坐姿、站姿等，使學生養(yǎng)成遵守紀律的良好習慣。
鼓勵學生，積極參加學校舉辦的各項活動，如讀書節(jié)、毽繩運動會、擂臺賽等。讓學生在各種比賽中得到鍛煉和成長，培養(yǎng)他們的自信心和競爭意識。
培養(yǎng)學生的良好的閱讀習慣，讓他們學會愛護圖書。讓學生自主管理班里的圖書角。把借閱讀書作為表現(xiàn)良好的獎勵，從而讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣，也讓他們學會愛護圖書，珍惜圖書。
家教結合：利用校訊通經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，每月按時發(fā)放學生成長手冊，準備好家長開放日、家長會等，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。有問題及時向家長反饋，共同解決問題。
面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。注重保護學生的自尊心，及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的.發(fā)展情況。采用多種方式評價學生，讓學生發(fā)展自己的興趣愛好和特長。
抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
加強安全教育，利用晨會、班會、黑板報等形式，不定期地進行安全逃生演練，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。同時，由于學生年紀小，學生間通常會存在推攘或者打鬧等問題，班主任要通過班會或其他教育活動，讓學生學會友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
環(huán)保和衛(wèi)生教育：做好教室的清潔工作，每周五清潔一次桌面;重視學生的個人衛(wèi)生，不定期地檢查監(jiān)督;全面實施垃圾分類，通過垃圾分類知識的學習和競賽、垃圾分類工作的實施、垃圾分類工作的社區(qū)宣傳等活動培養(yǎng)師生和家長垃圾分類的意識和行為。通過節(jié)日的教育宣傳和學校開展一些活動，培養(yǎng)師生和家長的環(huán)境保護意識和行為。
著重培養(yǎng)班干部，發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時指導班干部解決，樹立小干部的威信，讓班干部幫助老師管理班級紀律。
盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓學生自覺遵守班級紀律，盡量讓每個學生都有管理班級的機會，盡量使每個學生都能在班集體里找到自己的角色，加強他們的集體責任感和歸屬感。
明確規(guī)范，獎罰分明，尤其要重視鼓勵、表揚、獎勵、示范的作用。教師要以身作則，嚴格要求自己，同時要關注做得好的學生，讓他們成為別的學生學習的楷模，帶動周圍同學。多多使用鼓勵、表揚、獎勵等正面手段，讓學生體驗成長與進步的喜悅。
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