高校組織處工作總結(jié)報(bào)告
十一月份，組織部的重點(diǎn)工作仍是團(tuán)校培訓(xùn)，在十月份策劃、動(dòng)員、完善相關(guān)制度之后，本月的主要工作是落實(shí)到實(shí)踐中，在遵循原計(jì)劃的基礎(chǔ)之上，根據(jù)實(shí)際情況靈活變動(dòng)；在總體策劃不變的情況下，對(duì)各環(huán)節(jié)輔以詳細(xì)的工作計(jì)劃，確保有的放矢。
本月具體開(kāi)展的工作有以下幾個(gè)方面：
一、 團(tuán)校培訓(xùn)
本次團(tuán)校培訓(xùn)包括六個(gè)方面的內(nèi)容，即黨團(tuán)基本知識(shí)、創(chuàng)新活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、特色團(tuán)日觀摩、新老團(tuán)干交流，以及總結(jié)表彰。10月底已進(jìn)行了黨團(tuán)基本知識(shí)的講解，本月依次開(kāi)展了去他五個(gè)方面的課程。
我院在培訓(xùn)過(guò)程中承擔(dān)了兩次宣傳工作及一份工作簡(jiǎn)報(bào)，總結(jié)文字材料、后勤、橫幅等多個(gè)方面的工作，至11月17日將總結(jié)材料和團(tuán)校學(xué)員登記表交至校團(tuán)委。
二、 團(tuán)組織生活
上個(gè)月下達(dá)到各團(tuán)支部的兩次組織生活截至本月20日開(kāi)展完畢。之后，在例會(huì)上把11月20日至12月20日的兩次組織生活下達(dá)到個(gè)團(tuán)支部。主題為“布什當(dāng)選為新一屆美國(guó)總統(tǒng)”，另一主題自己選定，要求與或大學(xué)生當(dāng)下較為關(guān)心的問(wèn)題相結(jié)合，富有思想性和教育性。
三、 檢查記錄本
重點(diǎn)檢查對(duì)象為04級(jí)各團(tuán)支部，發(fā)現(xiàn)了其存在的不少問(wèn)題，在例會(huì)上向各個(gè)全院團(tuán)支部通報(bào)檢查情況，以引以為戒。
四、 完善制度
為了使交叉監(jiān)督工作起到相應(yīng)作用，特指定“城環(huán)許愿組織部交叉管理實(shí)施辦法和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”，這項(xiàng)制度將使交叉管理工作有效實(shí)施，有力促進(jìn)各團(tuán)支部相互學(xué)習(xí)、共同提高。
五、 為特色團(tuán)日活動(dòng)作準(zhǔn)備
我院各團(tuán)支部絕大多數(shù)尚未開(kāi)展特色團(tuán)日活動(dòng)，作為一個(gè)學(xué)期的工作重點(diǎn)，必須要充分準(zhǔn)備，詳細(xì)策劃。因此，要求各個(gè)團(tuán)支部于12月9日或之前上交特色團(tuán)日策劃書(shū)，獲得批準(zhǔn)后，即可開(kāi)展。
工作心得：
對(duì)于本月的工作，我有太多體會(huì)。
一、 創(chuàng)新是關(guān)鍵
在全校團(tuán)校培訓(xùn)評(píng)比中，我院獲得第2名（90分），應(yīng)該說(shuō)成績(jī)還可以，主要兩點(diǎn)有三處，一是素質(zhì)拓展訓(xùn)練；其次是課前十五分鐘自由討論（給出討論主題，有辯論性）；以及實(shí)踐活動(dòng)分組開(kāi)展，現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。這些“亮點(diǎn)”都與創(chuàng)新分不開(kāi)。在組織部以后的工作中，我會(huì)積極倡導(dǎo)各團(tuán)支部在開(kāi)展團(tuán)組織生活時(shí)力求創(chuàng)新?？梢栽谛问缴希部梢栽趦?nèi)容上，使組織生活能夠“抓住同學(xué)們的心”，讓廣大團(tuán)員學(xué)在其中，樂(lè)在其中。
二、 增強(qiáng)紀(jì)律性
在團(tuán)校培訓(xùn)中，我院極少數(shù)學(xué)員不止一次地出現(xiàn)遲到、早退、曠課現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了我院形象，也影響了課堂秩序。這也導(dǎo)致在校團(tuán)委評(píng)比中，我院因紀(jì)律問(wèn)題被扣分。名次并不重要，關(guān)鍵在于它所反映的問(wèn)題。因此，紀(jì)律方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)，組織部也已在評(píng)估、監(jiān)督等制度中體現(xiàn)這一點(diǎn)。
三、“抓大”不能“放小”
在做主要工作的'同時(shí)，細(xì)節(jié)同樣要重視。在檢查記錄本時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了不少錯(cuò)誤，這是始料未及的。我原以為記錄工作很簡(jiǎn)單，相關(guān)干部不會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題，但實(shí)際情況卻是：幾乎每個(gè)記錄本都存在原則性的錯(cuò)誤。另外，做宣傳時(shí)，各支部的海報(bào)粘貼也存在問(wèn)題。
因此，在“抓大”的同時(shí)，也要注意看似微不足道的工作，一定要把工作做到家，在實(shí)踐中多思考、多學(xué)習(xí)。
四、 各項(xiàng)工作責(zé)任到人
在團(tuán)校培訓(xùn)期間，我院承擔(dān)的第一次宣傳工作出現(xiàn)了較大誤會(huì)。主要原因是安排工作時(shí)沒(méi)有責(zé)任到人，只是籠統(tǒng)地把一項(xiàng)工作交代給了幾個(gè)干部。由此，我得出了深刻教訓(xùn)，很多時(shí)候，分工明確能夠很大程度地提高效率。
五、 態(tài)度勝于能力
之所以這樣說(shuō)，并不是能力不重要，而是在很多情況下，工的效果（尤其四基層團(tuán)支部）往往與干部的認(rèn)真負(fù)責(zé)程度呈正相關(guān)。在團(tuán)校品質(zhì)期間，有些團(tuán)員干部態(tài)度不很端正，出現(xiàn)遲到、早退、缺席、上課看課外書(shū)等問(wèn)題，這反映了他們的態(tài)度?；蛟S他們的能力高于一般干部，但如果繼續(xù)以這種不踏實(shí)不虛心的態(tài)度對(duì)待工作，我相信他們不會(huì)把工作做好。而那些態(tài)度端正的學(xué)員很快在能力超過(guò)他們。
因此，我建議在干部選拔中，重視能力的同時(shí)，更要重視對(duì)待工作的態(tài)度 ；另外，如果在工作過(guò)程中，有些干部出現(xiàn)態(tài)度問(wèn)題，要及時(shí)做工作，加以引導(dǎo)。
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