接下來是CN人才網小編精心為大家整理的學校教研員個人教研工作計劃，供大家閱讀參考。

　　篇一：

　　一、指導思想

　　在縣教育局領導下，緊緊圍繞我室工作要點，以深化課程改革為工作中心，以高效課堂教學和優化教學評價研究為抓手，扎實推進物理學科課程改革，大力實施學科素質教育，全面提高我縣初中物理學科教學質量，促進物理教師和學生共同發展。

　　二、主要教研工作及思路

　　(一) 本學科教學方面

　　認真落實“研究、指導、管理、服務”的職能，扎實推進課堂教學改革，切實抓好四個方面的工作：

　　1、教學設計的研究與指導。圍繞初中《物理課程標準》、初中《物理教學參考書》及現行物理教材為中心，引導教師對現行教材形成一套完整的、科學有序的教學設計方案。

　　2、課堂教學的研究與指導。指導研究教材，引導我縣物理教師悉心鉆研課程標準和教材，將教師用書、資料等信息融會貫通，為教學科學制定好目標;加大指導力度，重點指導教師研究教材、教法。教學方法的選擇應當充分體現物理課程的編寫意圖，符合學生的認知規律和身心特點，尋找物理課程教學的高效途徑。

　　3、加強對立項課題的研究與指導。本年度我縣初中物理立項研究的課題有兩個，一個是解家溝九年制學校的《初中物理錯題積累的方法和利用的有效性研究》，一個是店則溝九年制學校的《農村中學物理實驗教學有效性的研究》。課題研究對于一線教師，是一項比較陌生的工作，我們應給予他們及時和全程指導。通過鼓勵和支持教師積極開展課題研究，促進他們專業得以發展，從而大面積提高教學質量。

　　4、物理教師隊伍的培養。充分發揮物理學科帶頭人、骨干教師的帶頭、帶動和示范作用，開展扎實有效的校本教研活動和區域學科研訓活動。積極主動的與教師加強聯系，從各個方面為教師服務，讓教師通過參加各種研訓活動，提升自己的素質，促進全體教師快速發展成骨干教師、學科帶頭人，打造我縣初中物理教師和諧、進取的團隊品牌。

　　(二)、主要教研工作思路

　　1、組織教師對近來的中招試卷進行細致的分析，結合所教年級對每個知識點進行有目的性的預判，制定有效的中考復習方案，設計可能出現的中招試題，以便指導的教學。

　　2、對于我縣初中教學現狀，如何提高教學質量是工作的重中之重，為此指導教師具有憂患意識，結合學情、校情有目的、有計劃的提升教學成績，并與教師一起扎實、有效的對教學中存在的問題進行分析，達到逐步提高的目的。

　　3、有計劃、有選擇的對各個學校進行全面聽課。本學期力爭聽課覆蓋面到所有學校聽課，每到一校聽課至少2節，并把每一次聽課當作自己學習提高的好機會。做到聽課必評課，組織教師研討、交流，給學校留下指導意見。

　　4、精心組織,周密安排各種教研活動。根據教研室的統一安排，組織名師觀摩課活動;召開提高課堂教學實效性研究研討會，上2節示范課進行研討，拿出成果;充分發揮教研組合作研究的優勢，扎實開展集體備課教研活動;發揮網絡教研作用，引導教師開展網絡教研經驗交流會。

　　(三)、對全縣整體的教學研究思路的看法

　　1、對于初中教研工作眼下的中心任務是如何提高教學質量，對此我們全體教研員要攜起手來以集體的智慧去工作，達到資源最優化組合。因此我們教研員要多溝通形成一個和諧、團結、高效的集體，做到思想上、行動上統一，為學校樹立起榜樣。

　　2、對于全區各個學校的教育現狀進行深入細致的分析，以此為起點，特別是教學成績的現狀，要求學校、教師分別制定出整改措施及提高目標，我們教研員要對目標任務的完成情況進行及時匯總和總結，運用科學的、合理的方式去促進學校、教師改變現狀，提高教學效果。

　　3、學期初，各學校對課程表的安排進行統一要求，我們教研室要對學校的課程表進行評比，看一看誰的最科學、最合理。

　　4、對于全體教研員，要把平時學習的教育理論與教學實踐相結合，運用先進的教學理論去指導一線的教學;及時的總結一線的教研成果，科學的歸納出其特點，并加以推廣。

　　以上是我對下一階段工作個人看法，有不當之處請給予指正。

　　(四)月工作安排

　　二月份

　　1、學習研究單位20xx年工作要點;

　　2、制定個人學科教研計劃;

　　3、加強業務學習。

　　三月份

　　1、下校調研、視導教學工作;

　　2、分級組織教師進行集體備課;

　　3、指導課題研究;

　　4、中考復習研討。

　　四月份

　　1、下校調研、視導教學工作;

　　2、分級組織教師進行集體備課;

　　3、中考模擬題命題設計比賽;

　　4、有效課堂教學觀摩。

　　五月份

　　1、要求教師寫出期中試卷分析，并及時匯總;

　　2、初中畢業生綜合素質評價工作總結。

　　六月份

　　1、下校調研、視導教學工作;

　　2、分級組織教師進行集體備課;

　　3、學科教研成果收集。

　　七月份

　　加強業務學習。

　　八月份

　　加強業務學習。

　　九月份：

　　1、要求教師寫出八年級期末試卷分析、九年級中考試卷分析，并及時匯總;

　　2、下校調研、視導教學工作;

　　3、分級組織教師進行集體備課;

　　4、加強業務學習。

　　十月份：

　　1、下校調研、視導教學工作;

　　2、分級組織教師進行集體備課;

　　3、分類型課進行觀摩研討;

　　4、指導課題研究;

　　5、加強業務學習。

　　十一月份：

　　1、下校調研、視導教學工作;

　　2、分級組織教師進行集體備課;

　　3、要求教師寫出期中試卷分析，并及時匯總;

　　4、加強業務學習。

　　十二月份：

　　1、下校調研、視導教學工作;

　　2、全縣學科教研工作總結;

　　3、年度個人工作總結。