一、指導思想：
本學期，我校語文教研組以我校工作計劃為依據，以一切為了學生的發展為目標，進一步轉變教育觀念，改革教學方法，樹立新的人才觀、質量觀、課程觀，深入開展語文教學研究與實踐，加強教師隊伍建設，抓實常規管理，立足課堂教學，提升教學質量，切實優化教育教學過程、推進素質教育，促進教師的專業化發展和學生的健康成長。
二、工作目標：
1、利用各種資源，打造活力課堂；
2、加強常規管理，做到規范有序；
3、深化反思力度，形成研課模式；
4、圍繞主題研究，構建學習型團隊。
三、具體工作和要求：
1、繼續組織語文組全體老師認真學習《語文課程標準》，深入領會其精神，重視學習語文教學新理念。充分利用業務學習時間，組織全體語文老師學習各類教育刊物中有關語文教學的'新做法、新思路，要求結合本校存在的問題，有重點的組織學習。依據新課標，評價師生教與學。
2、繼續抓好教學常規，將素質教育要求落實到學科教學中。抓好教學常規是提高教學質量的保證，也是全面落實素質教育的保證。抓常規要以課堂教學為中心，以抓學生的學習習慣為重點，抓學生的能力培養和抓良好的性格形成為重點，抓好寫字訓練，提高學生書寫能力。
3、抓好課題研究，深化教學改革。目前我校課題已有多項結題。但要更上一層樓，就要重視課題的管理，重視研究過程，將課題研究與培養青年教師結合起來，真正使課題研究成為深化教學改革的重要環節。
4、加強師資培訓，形成一支高素質的教師隊伍。我們著手準備做好以下工作：
（1）苦練內功：全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節課都成為有質量的研究課。
（2）語文教師要加強自身教學理論修養和文化修養。
（3）鼓勵語文老師勤于筆耕。希望老師們能經常寫教學反思，這對提高自身的教學水平是非常有好處的。
5、組織各種語文活動，讓生活充滿語文。
四、具體安排：
二月份：
1、制定語文組活動計劃，各年級語文教師制定年級教學計劃；
2、開展老師每人一節展示課活動，組內進行備課，聽課，評課。
三月份：
1、繼續進行每人一節的教師展示課活動，組內進行備、講、評，最后寫出總結；
2、配合大隊部開展三月放飛春天活動。
四月份：
1、組內學習有關教育教學新理念的文章；
2、檢查各年級語文教案撰寫情況，以及學生作業批改情況。
五月份：
1、繼續提高教育教學質量，深抓學生寫字；
2、班內進行課外閱讀匯報活動。
六月份：
1、加強學科復習，迎接期末考試；
2、期末教學檢查；
3、期末教學質量分析。
五、具體工作安排表
周次起止日期主要工作
1、2月21日—25日制定教研組工作計劃
2、2月28日—4日正式啟動“每人一課”校本研修課活動
3、3月7日—11日組織教師參加縣第三屆小學中青年教師新課程大賽；六年級組老師開課
4、3月14日—18日五年級組老師開課
5、3月21日—25日四年級組老師開課
6、3月28日—1日二、三年級組老師開課
7、4月4日—8日一年級組老師開課；組織教師參加全縣小學語文教師作文教學課堂評比活動
8、4月11日—15日組織教師向《東至教研》投稿
9、4月18日—22日組織期中考試
10、4月25日—29日組織省市縣教科研課題申報立項
11、5月2日—6日畢業班第一次模考及分析
12、5月9日—13日組織校內名師送課下鄉
13、5月16日—20日畢業班第二次模考及分析
14、5月23日—27日制定畢業班老師總復習備考計劃
15、5月30日—3日召開畢業班老師第三次備考會
16、6月6日—10日畢業班第三次模考及分析
17、6月13日—17日征集市縣級小學語文論文
18、6月20日—24日征集第四屆中小學優秀教學設計及德育教學論文；組織畢業班縣級檢測
19、6月27日—1日組織非畢業班期末檢測；做好教研組工作總結
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