一、指導思想

　　積極實施課程改革，努力推進素質教育。加強研究與學習，加強合作與交流，優化方法，轉化行為，創新方式，提高效益。立足服務，正確指導，有效管理，力求化學學科教研工作持續穩定發展。

　　二、重點工作

　　1．創新觀念，提升服務水平。

　　2．創建平臺，提供發展機會。

　　3．以“課堂”為中心，積極進行實踐的研究與反思，努力提高課堂教學效率。

　　4．以“課題”為抓手，積極進行經驗的總結與推廣，努力提高教師的教科研能力與水平。

　　5．加強課程研究，做好課程的規劃、實施與創生。

　　6．加強網絡建設，做好資源的利用、開發與分享。

　　7．加強考試研究，確保教學質量此文來自優秀的穩步提升。

　　8．加強載體建設，確保教研工作的有序推進。

　　三、具體工作

　　㈠課程建設

　　1．加強對《課程標準》、《考試說明》及《教學建議》的研究，做到宏觀把握微觀協調。

　　2．加強必修與選修課程的模塊研究，包括模塊設計與整合、“度”的把握等。

　　3．充分了解學校的校本課程的開發情況，關注學校的校本教研與培訓。

　　㈡教師隊伍建設

　　1．以“中化會”為載體，開展好學術討論、經驗交流、方法指導、觀摩學習、競賽評比等活動，促進青年教師的成長與發展。

　　2．做好新課程的各項培訓工作，尤其是青年教師的培訓工作。

　　㈢教學研究

　　1．加強對各種課型的`研究，注重教材的解讀、教法與學法的創新。各年級開設公開課2～3節。

　　2．做好各年級的教材分析、交流與討論，做到經驗分享。

　　3．做好在新課程背景下的初、高中銜接教學，加強初、高中的聯合教研。

　　㈣課題建設

　　1．圍繞“新課程背景下課堂教學設計的研究”課題作課例研究。

　　2．圍繞“市中學化學青年教師現狀分析及對策研究”課題進行相關研究。

　　㈤考試研究

　　1．積極準備高三模擬考試，開好兩次研討會。

　　2．積極準備高二年級的學業水平考試，爭取首戰告捷。

　　3．積極準備中考與高考，確保考試成績穩中有進。

　　4．做好期末各年級試卷命題與教學調研工作。

　　㈥學科競賽

　　組織好我市初、高中化學競賽，公平、公正做好申報、考試、閱卷、評獎等各項工作。

　　㈦基地建設和中心組建設

　　1．加強新一輪學科基地建設，創建學科基地特色，發揮基地學校的示范、輻射作用。

　　2．加強學科中心組建設，發揮中心組成員骨干引領作用。

　　㈧網絡建設

　　1．成立網絡研究小組，建立合作與交流的平臺。

　　2．開發網絡資源，加強網絡教研。

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