一、指導思想
本學年全面實施素質教育，堅持貫徹黨的教育方針，突出***小學的辦學特色，培養學生自尊、自愛、自信、自強的意識。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級能有更新的氣息，特制定班主任計劃。
二、工作目標
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。
2、對學生進行學校的常規教育，逐步培養學生的自理、自律能力。
3、積極參加學校各項活動，在活動中培養學生的能力。
4、注重學生的進步，做到”輔優補差”，面向全體學生，注重學生素質發展。
5、信任小干部，培養學生的管理能力，并爭取讓全班的學生都有當班干部的經歷。
6、爭取在學校舉行的各項比賽評比中有好的成績。
三、具體措施
（一）、常規教育方面
為了使學生能夠適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立”小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，衛生習慣的養成情況,對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期多舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用學校的”文明示范班”評比活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內的板報的教育作用，采用靈活多樣的欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生讀書、寫字的姿勢，我將采用”成長的足跡”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
（二）、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律:首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。
2、課間紀律:課間是學生輕松休息的時間，我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的.方式，開展”跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
（三）、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
2012年小學班主任工作計劃
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好”三勤”——桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、午分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。
（四）、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
四、具體安排
三月份：
1、制定班級工作計劃
2、師生共同制定班規班紀，獎懲辦法
3、班會主題”文明禮儀，從我做起”。
4、對班級的班長、衛生委員、體育委員進行培訓。
四月份：
1、進行三月份的班級評比，對表現突出的學生進行獎勵，并對上月班級存在的問題進行總結。
2、召開主題班會”文明守法，從我做起”。
3、進行復習，迎接期中考試，對于成績好的，進步大的學生要給予獎勵。
4、對學生進行五一長假的安全教育。
五月份：
1、班級開展爭做”路隊小標兵”的評比活動，看哪隊學生站隊做操能夠做到靜、快、齊。
2、班會主題是”懂得感恩，從我做起”。
3、精心準備一節班會，迎接學校的班會比賽，爭取取得好成績。
六月份：
1、組織迎”六一”活動。
2、班會”交通安全，從我做起”。
3、迎接學校的期末考試和期末大檢查。
4、進行班級的一學期評優工作，班級評出三名優秀干部，五名三好學生，以及紅葉少年等等。
5、班主任工作總結。
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