高中，高考的時期，對于學生和老師都非常重要。以下是CN人才網小編為大家精心搜集和整理的高中政史地教研組年度工作計劃，希望大家喜歡!

　　高中政史地教研組年度工作計劃【一】

　　一、總體思路：

　　本學期，政史地教研組工作將堅持“以創新求發展，向教研要質量”的工作思路，以《新課程標準》為準繩，以教材為憑借，以培養學生全面素質為宗旨，以提高課堂效率、打造高效課堂為工作主線，開展務實、新穎、活潑的教研活動。配合學校的德育工作，引導廣大學生關注國際國內時事，激發學生的愛國主義熱情及學習思想品德課、地理課、歷史課的積極性，提高中學生的政治、人文素養。在工作中堅持培養學生“主動學習、和諧發展”，培養學生“具有崇尚人生哲理、追求科學真理”的優良品質，以實施素質教育、實現課堂教學現代化為中心，整合各項常規工作，為新學期全面推進素質教育和信息化課堂奠定堅實的基礎。根據學校工作要求，結合本組情況，認真完成教育教學工作，加強組內建設，團結一致協作完成好教育教學工作。

　　二、工作目標：

　　本教研組要以課堂教學為中心，以培養學科骨干教師為根本，以課堂教學創新為主旋律，努力打造高效課堂。重點開展以下幾方面工作：一是認真學習新課程標準;二是搞好教學常規工作;三是進一步提高本組教師的科研意識;四是配合教導處組織好聽評課活動，爭取向高效課堂奮斗;五是組織實施好縣級課題研究結題活動。

　　三、具體工作措施

　　(一)加強理論學習，更新教育觀念。

　　隨著新課程標準的修訂完善和頒布實施，教師必須要加強新課程標準的學習，更新教育觀念，轉變教學方式。要求各教師務必從商南教育信息網上下載《新課程標準》并認真學習、研究，力爭一個月之內全面把握。

　　本學期，我教研組將通過新課標學習、聽課學習、培訓學習、網絡學習等形式，拓寬組內教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學理念指導本組教師的從教行為。

　　(二)落實教學常規，深化教學改革

　　組織學習教學常規，落實教學五認真，做到上課不遲到、不早退、不拖堂、不體罰或變相體罰學生，作業量控制在課堂內完成，不增加學生的作業負擔。做到“工夫花在備課上，本事顯在課堂上”，把好教學常規第一關。組員之間可相互隨堂聽課，認真開展聽評課活動，共同探討教學實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足。政史地教研組工作計劃課堂教學要堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，能力為目標”的教學原則，按照學校要求精心備好課，充分使用多媒體，提高課堂效率。充分發揮集體的力量和網絡的作用，積極參加各級各類的公開課、論文評比、學科競賽、業務培訓等活動，不斷提高學科質量，力求使每一位教師都得到發展。

　　改變課堂教學手段，建立本教研組的課件系列，充實資源，體現學科實力，創建學科特點。開展對教學中如何轉變學生的學習方式的研究，探討提高課堂教學效益的方法。根據教學實踐，寫出教學設計典型案例，推廣教學改革成果，以便更科學合理地組織課堂教學。

　　在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規。在上課、備課、聽課、作業等方面要落實各項考核與檢查。教案要有板書設計和教學反思，作業批改要求及時、準確，錯誤指正要有明顯標記，學生的作業訂正需有反饋。以此來規范本組教師的從教行為，使組內教師養成嚴謹、踏實的工作作風。

　　(三)加強校本教研，促進組內教師的專業成長。

　　1、認真及時地組織教研活動，特別是組內教師相互之間要交流學習、經常聽評課。積極配合學校安排組織聽評課活動，認真執行學校倡導的青年教師“四個一”活動，要求教研組成員人人參與。授課教師要認真備課，緊扣課程標準，注入課改理念，努力向高效課堂奮斗;還要認真進行課后反思，以促進組內教師課堂教學業務水平不斷提高。聽課教師在認真做好記錄的基礎上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。每學期每一位教師聽課不得少于15節。

　　2、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結和反思，反思自己在教學中的成功經驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學反思。要求本組教師每單元教學中，至少有3篇以上的教學反思或教學札記。在總結反思中促進本組教師的專業成長。

　　3、積極推行專題研究活動。認真落實好縣級課題的研究實施結題工作。每位教師要時將平時課堂教學實踐中的過程性資料及時地記錄收集和整理起來。必須明確各自職責，分工合作，力爭順利結題。

　　(四)加快教研組信息化和多媒體教學的建設

　　充分發揮我校的現代化教學手段的優勢，做好“多媒體教學與學科整合”工作。要求教師以信息技術和學科教學的整合為課堂教學的突破口，充分利用現代信息技術展示教學材料，設臵教學情景，激發學生學習興趣。在教學過程中突破重點、化解難點，引導學生自主學習。使信息化進政、史、地課堂，實現多媒體教學與學科的有效整合。

　　(五)加強對學生的情感態度、價值觀教育。

　　美味教師在每節課前應充分準備，不僅要備學生知識掌握情況，也應考慮到本節課應給學生滲透一種或幾種什么樣的情感，通過學習知道了什么， 并應在生活中如何去做。這樣才能使學生養成良好的行為習慣，培養正確的人生觀、價值觀和世界觀，才能幫助學生全面健康成長。

　　(六)積極開展第二課堂活動，豐富學生生活

　　依據學科特點，政史地學科要利用學校的櫥窗、教室的板報等，作為活動的場地，開辟第二課堂，對學生進行思想教育。同時，為了豐富學生生活，本學期擬定觀看一次教育影片(或演講視頻)展，從而也達到了對學生進行道德理想教育的效果;另外，還想在各年級組織開展一次政史地知識搶答賽活動，以調動學生的學習興趣;其次，組織學生開展一次孝老、敬親或熱愛家鄉圖片展，以充分培養學生尊敬老人、孝敬長輩、熱愛家鄉的.優秀品質。

　　(七)做好各科知識的任務落實

　　教師除了要認真研究教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學效率之外。還要認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題;耐心細致地進行個別輔導，多查閱資料，爭取出好成績。

　　高中政史地教研組年度工作計劃【二】