篇一：

　　本學期我擔任理科高二(11)班班主任，深感自己肩上擔子的重大，怎么充分 的調動每位同學學習的積極性，使他們的學習潛力最大限度地發揮出來?我這個 班主任無疑起著非常重要的作用。現將本學期高二(11)班的工作計劃如下：

　　一、班上基本情況 全班共 52 人。31 個男生，21 個女生，32 人住宿 20 人外宿，2 名體育特長 生。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。女 生盡管少，然而要關注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不 突出。

　　二、認清形勢，做好班級穩定工作 從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板,是 一個承前啟后的階段! 高二是高中生活的關鍵， 高二可以說是高中三年中最難把 握的一年， 針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養 學生打持久戰的思想準備;三要培養學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有 信心， 再加上刻苦努力的學習， 朝著自己的目標發展奮力拼搏不盡就一定能夠成 功。

　　三、本學期工作重點 指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風、學 風。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育” 、 “成功教育”等方法引導、轉 化后進生。

　　組織學生進行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想 教育;廣泛開展愛校、 愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習 “校規” 、 “校紀” ， 切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范實施細則》 ，加強畢業前心理 輔導。

　　三、采取的措施：

　　1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十 分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良 好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作 密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點 落實好《中學生日常行為規范》 ，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣， 學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

　　2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要 從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學 生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上 下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地 結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正 成為一個團結向上的班集體。

　　5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題， 教給他們工作方法， 使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作 的方向。

　　同時， 還要求他們注意班干部成員之間的合作， 齊心協力， 擰成一股繩， 盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖， 了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工 作做的更好。

　　7、抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發 揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結合實際搞好 各項活動。

　　8、加強心理輔導：高二年級是學生成長的一個分水嶺，學生思想問題多， 有部分學生很緊張，有部分學生高一基礎不好，現在跟不上就有點自曝自棄，有 部分學生自認為聰明，學習動力不強，原地踏步。在工作中通過多種渠道，了解 學生，多與學生談心，找到問題所在，力爭讓學生放下包袱，輕裝上陣。

　　總之，做好的本學期的工作就能為下學期打下堅實的基矗認真從學習質量， 學習效率，學習方法上引導學生，順利度過這個學期，工作要走到前面，任何事 都當成一件大事認真處理，盡量做好。

　　篇二：

　　為把高三第一學期的工作做得更加穩固、扎實有效地推向深處，班級管理工作、學習成績更好地實現最后的騰飛。現根據本班實際情況，結合高三本學期實際情況，特制定高三第一學期班主任工作計劃：

　　一、學情分析

　　高三(4)班現有學生50人，其中男生30人，女生20人，作為理科班，學生學習基礎較差，行為習慣較差但發展態勢較好。

　　二、工作要點

　　1.加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。為提高學生的思想素質應對高三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行;

　　理想教育——確定學習的具體目標，人生的大目標。

　　態度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習往屆高三畢業生的優秀事例，激發學生學習的主動性與積極性)。

　　典型教育——向好學生學習，向第一看齊。

　　信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。

　　2.加強規范訓練，即讓學生養成：

　　(1)一絲不茍的學習態度。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。

　　(2)一滴不漏的學習要求。培養學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。

　　(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅應堅持一周、一月、一學期，而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學到老”。治學嚴謹的學風應始終如一。

　　3.加強學法指導。根據“新教材、新大綱、新教法”的特點，依據高考形勢的變化，要在總結學習以前教學管理工作的基礎上，結合高考最新形式，認真研究教學管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：

　　(1)教育學生在突出語數外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。

　　(2)加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。

　　(3)加強對學生的行為、學法習慣的養成教育，增強學生的規范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。

　　(4)發揮優秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養成一種互幫互學、團結向上的良好班風。

　　(5)當好任課教師和學生的橋梁，搞好師生配合，建設一個師生和諧的班集體，為教學、為學習創造一個良好的環境。

　　4.加強完善班干部建設，營造良好的氛圍。具體做到：

　　(1)定期召開班干部會議，大力開展經驗交流和思想教育活動，培養班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發揮班級工作計劃的核心作用，當好班主任的得力助手。

　　(2)分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確到位、分配到人。班干部在自己的職責范圍內很好的行使職權，每一位學生必須及時、認真、全面、徹底地完成應完成的任務，若出現問題，既追究當事人的責任，還追究負責人的責任。

　　5.強化日常管理，培養良好習慣。良好習慣的養成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學生一日常規、課堂公約等措施規范學生，使學生養成良好的習慣。

　　6.開展活動，豐富學生生活。高三的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學、愛學，讓積極參加學校組織的各種活動，營造輕松學習氣氛。

　　高三這一年是關鍵的一年，是整個高中的沖刺年，是班級能否可持續向好的方向發展的關鍵時期。相信在學校的大環境下，努力做好各項工作，我們班會會取得令人滿意的成績的。