一年級班主任班級管理的工作計劃1
一、班級學生情況分析。

本班有學生xx名,其中男生xx人,女生xx人。本學期重點是對學生進行常規訓練,養成良好的學習習慣,營造良好的班內氛圍,使學生講文明,懂禮貌,學會寬容,學會與他人合作,使他們盡快的適應學校環境,投入到學習當中, 成為一名優秀的,合格的小學生。
二、工作目標和要求。
1、培養、形成良好的班風。
2、引導學生養成良好的學習習慣,生活習慣,引導學生從身邊的小事做起。
3、加強與家長的聯系與溝通,與家長密切配合,關心愛護每一位學生。
4、使學生講文明,懂禮貌,養成良好的衛生習慣,愛護公物,遵守紀律。
三、工作重點。
1、嚴抓紀律、衛生,形成一定的班規。
2、加強思想道德教育,養成良好的行為習慣, 成為一名合格的小學生。
3、養成良好的學習習慣,掌握一定的學習方法。
4、加強安全教育,增強學生的自我保護意識。
四、采取的主要措施。
1、常規教育方面。
剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。 為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點, 實一點, 時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此, 我決定從以下幾點入手:
(1)充分利用晨間談話、午間時間和班會的時間強調安全問題,日常行為規范和學習紀律等,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。
我將在班級開展評星活動, 負責監督檢查學生的日常行為, 并在放晚學時間進行一日總結,通過集體的匯報,評出“每日之星”。對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
(2)合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。
這學期利用教師節,國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會, 使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時, 讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
(3)分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。利用各種評比活動,對學生進行思想教育,進一步規范學生的行為習慣。
2、紀律方面。
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
(1)課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀, 并制定相應的獎懲辦法。 這樣學生既感到有趣, 又有動力, 而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。
(2)路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展:“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理,每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理。
3、衛生方面。
(1)個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤", 桌箱勤清, 物品勤擺, 兩操勤做。
(2)班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。
帶一年級對我來說真是一種挑戰,只有虛心向老教師學習,不斷的積累才能勝任這項工作。所以在平時不僅要把課備好,上好,還要多讀書,多學習,不懂多問,多反思,及時記錄各種心得體會, 更快的使自己成長起來。還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。
一年級班主任班級管理的工作計劃2
轉眼間,新的一學期又開始了。我深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者,我為了更好的完成本學期任務所以制定如下班主任工作計劃。
一、學生基本情況分析。
我們班共有學生xx人,其中男生xx人,女生xx人。他們個個聰明可愛,由于年齡小,學生不能按照一日行為規范來做,自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養成習慣做的還不夠。在學習方面作業能認真完成,有少數學生沒有很好的學習習慣。對于學生衛生習慣的養成還需要老師常說,也要經常檢查。
二、行為習慣的培養。
1、組織學習學習《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質、行為習慣、學習習慣和積極地學習態度。
2、在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
3、充分發揮各項活動的作用,如:衛生評比、紀律評比、作業評比等活動,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。
4、課間紀律。課間十學生輕松休息的時間,良好的課間紀律是安全的保障。課間組織學生進行活動,活動要求是不許追跑打鬧,不許做危險地活動。如果有違反紀律的學生要受到相應的懲罰,由他監督學生活動。
5、加強學生的勞動意識的培養:整理書桌、打掃教室衛生、整理自己的學習用品、學做簡單的家務。
6、培養學生正確的讀書姿勢、握筆姿勢和書寫姿勢。發現問題及時提出,糾正學生錯誤的姿勢。
7、進行講衛生的教育,利用班會和打掃衛生的時間,教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生,給他們鍛煉的機會,使他們從小養成良好的衛生習慣。
三、感恩教育。
1、教會學生學做感恩手語《感恩的心》。
2、開展關于感恩的班會,使學生懂得什么是感恩,怎樣去感恩。
3、開展感恩活動,幫助家長做簡單的家務活,如:掃地、端菜、疊被等,回報父母的恩情。
4、利用重大節日對學生進行感恩教育。
四、小組合作。
對于小組合作,對于一年級學生來說不容易實現,所以只是制定了簡單的小組合作學習。
1、首先,安排小組,選出組長。組長是帶頭遵守執行小組內的各項制度,起榜樣作用,做好示范。
2、組長每天檢查學生作業的完成情況,檢查組員朗讀課文的情況,檢查結果及時向老師匯報。
3、組員積極參與課堂小組討論,認真解答學習問題,積極參與交流,積極參與組員之間互幫互學活動。
五、教師個人素質。
1、首先我要做到嚴于律己,做好學生的楷模。積極進行課外學習,不斷提高自
身素質,以自己的實際行動去影響學生。
2、注意工作的方法,尊重學生的人格,重視學生心理教育,做到以理服人。
3、認真鉆研教材,把握好知識的重難點。
4、利用網絡提高自身水平,如:人教論壇、成長博客。
以上是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進,努力做好班主任的工作。
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