一、指導思想：

　　堅持以校本教研為本，全面推進基礎課程改革，增強改革意識，更新教育教學觀念，營造良好的教研氛圍，優化教學管理，形成有效的教學運行機制，確保教學質量再上一個臺階。

　　二、工作思路與目標：

　　建立正常地教學秩序，營造良好的教研氛圍，提高教師業務素質，從而達到教學質量整體上臺階爭當先進。

　　三、主要措施：

　　1.抓常規

　　①堅持抓好課程設置，落實到位，教導處經常到班查堂，看是否按課表上課，看教師是否備課上課，是否及時批改學生作業，以及批改質量情況。

　　②做到每月對教師的備、講、批、輔、改進行一次全面檢查，并做到及時指出問題，提出整改意見。

　　2.抓課改

　　①成立教研組機構，充分發揮教研組的職能作用，形成良好的教研氛圍，努力提高教師業務能力。

　　②定期開展課改教研活動。

　　③規定每位教師參與教研活動次數。每位教師每學期聽課不少于20節。

　　④每個教研組有教研課題。做好教研日、教研周的教研工作，做到有記載。

　　3.抓學習

　　①每位教師每學期學習不得少于15次，做到有筆記。

　　②開展“四優評比”活動，即：優秀教案、優質論文、優秀案例、優質課。

　　4.抓特色

　　①構建競賽機制，以賽促學，促進教學質量提高。

　　②完善培優幫后的輔導工作，加大輔導力度，切實做好培優幫后工作，做到五定：定時間、定地點、定對象、定內容、定輔導教師。

　　③以中心學校的檢測考核方法，建立“四率”人平、合格率、優秀率、掉隊率為一體的評價制度，促進教學質量上臺階。

　　四、工作安排：

　　二月份：

　　1.抓好開學的動員工作，確保無一人流失

　　2.制訂課表、作息時間表、校歷對照表

　　3.制訂教學教研工作計劃

　　三月份：

　　1.舉行教師考核課活動

　　2.常規檢查

　　四月份：

　　1.組織教師參加市中青年教師講課比賽、觀摩課活動

　　2.成立競賽輔導小組（六年級數學）

　　3.期中質量檢測

　　4.常規檢查

　　五月份：

　　1.做好中心學校組織的語、數質量抽測工作

　　2.常規檢查

　　六月份：

　　1.迎接中心學校常規工作檢查

　　2.組織期末復習工作

　　3.組織期末考試

　　七月份：

　　做好期末總結工作