一、指導思想：

　　20xx年，學校德育工作將以中心校德育工作會議精神為指導，結合我校德育工作的實際，遵循“重基礎、抓重點、促提升、顯特色”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入實施體驗式德育，深入開展班集體建設，不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性，不斷增強德育工作的親和力與感染力，促進少年兒童思想素質的健康成長，推進學校內涵發展的步伐。

　　二、主要目標：

　　1、加強德育工作常規管理，促進德育常規管理制度化、規范化和有序化。

　　2、大力加強德育隊伍建設，主抓班主任教師和學生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學生干部的工作能力。

　　3、結合中心校目標管理的要求，在工作中，以目標促質量。

　　4、開家長會，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

　　三、主要工作及措施

　　（一）加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質

　　1、每月召開1次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質。

　　2、開展班主任專題學習活動，通過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學校班主任教師的管理和育人水平。

　　3、開展主題班會評比活動，通過活動提高班主任素質的全面提高。

　　4、結合我校實際情況，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調動班主任的工作積極性，開創我校德育工作的新局面。

　　（二）加強學生隊伍建設，促進學生全面發展

　　1、利用班主任會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用。

　　2、通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部，德育處將組織專門的培訓，全面提高學生干部的政治思想素質和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用。

　　3、少先隊干部分組值日，檢查學生的隊風隊紀，文明禮儀，并做好為同學的服務工作。

　　（三）抓好常規管理，落實到位中要認真組織開展好以下點：

　　（1）每一次升旗儀式；

　　（2）每一次晨會；

　　（3）每一次班（隊）會；

　　（4）每一次專題教育活動；

　　（5）每一次家長會；

　　（6）每一次家訪；

　　（7）每一次學生評價；

　　（8）每一次評先評優；

　　（9）每一次開學典禮、畢業典禮等。

　　2、班級文化建設的精細化。

　　本學期將繼續在班級文化建設上加大投入，注重文化建設的細節，突出文化布置的育人功能，名班級既要有統計的規范，又要發揮各自的創造力，做出自己班級的個性。學期結束進行一次班級文化建設的評比。

　　3、落實《小學生日常行為規范》、《小學生守則》狠抓學生的常規。做到“抓反復，反復抓”，加強一日常規評比的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，凈化、美化校園環境。通過倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學生良好行為習慣的養成。

　　4、狠抓學生放學路隊，努力讓學生養成良好的就餐習慣。

　　5、做好星期一升旗儀式，抓住晨會、班隊會等德育工作時間，加強對學生的主題教育。

　　（四）注重每次國旗下的演講

　　他們進行溝通，交流思想。培養學生的衛生意識，養成良好的衛生習慣。通過創設一定的情境教育學生應對突發的事件，在危險或意外面前做到自救自護。

　　2、認真執行法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用德育陣地進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益，使學生知法、守法，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識，切實落實學校法制教育內容。

　　3、高度重視安全教育。增強師生、家長和全社會的安全意識，提高學生自我保護意識和逃生技能。組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。

　　4、“讀書節”、“學雷鋒”等活動為抓手，豐富學校的校園文化生活。

　　（五）做好家校聯系，共同育人

　　1、落實家訪工作，切實發揮家校通的作用，增強家校之間的溝通和交流。

　　2、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組織好學生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。

　　四、具體工作安排

　　3月份：

　　1、開學典禮。

　　2、行為習慣養成教育，狠抓學生放學和就餐路隊。

　　3、“不買零食、不吃零食、不扔雜物、愛護校園、從我做起”主題教育活動。

　　4、召開班主任工作會議，布置工作。

　　4月份：

　　1、開展“學雷鋒、樂助人”教育活動，評選雷鋒式好少年。

　　5月份：

　　1、“優秀班級”的評比。

　　2、加強革命傳統教育；

　　3、社會實踐活動。

　　6月份：

　　2、法律、交通、防火知識講座，進行安全教育；

　　3、舉辦20xx年家長會。

　　4、少先隊工作總結；

　　5、開展各項評選活動，如：三好學生、星級少年、優秀學生干部等。

　　6、德育工作總結。