一、班級概況

　　我班現在共有33人，男生20人，女生13人。這學期新來了1名學生，他剛來，對學校的一切都很陌生，因此對新來的學生要多溝通，多談心，消除學生懷念過去班集體家的心理；同時對學生要進行常規的教育，使其盡快的適應學校的生活。原有的學生通過一學年半的學習，每一位學生都有很大的進步。班里大多數孩子已養成良好的習慣，還有一些學生需要更加努力。根據班里孩子的情況，培養學生良好行為習慣和學習習慣，熱愛學習，團結友愛，做個文明的孩子是我工作的重點。

　　二、管理目標

　　班訓：對集體——關心熱愛

　　對師長——熱愛尊重

　　對同學——團結互助

　　對學習——認認真真

　　1、行為習慣

　　（1）正確的讀書寫字姿勢。

　　（2）認真聽講。

　　（3）排隊快、靜、齊。

　　（4）認真做課間操和眼保健操。

　　（5）保護教室校園環境衛生。

　　2、學習能力

　　（1）善于思考，積極發言。

　　（2）作業規范書寫，準確率高 。

　　3、勤于閱讀。

　　三、具體工作措施

　　（一）常規教育：

　　二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應， 但經過一個假期可能都已淡忘，為了使學生能夠及早進入角色， 這就要班主任向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　行動口號：新學期，新挑戰，三好我行動！（即：好品德，好習慣，好孩子）

　　措施：

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間再次組織學生學習《小學生日常行為規范》和《一日歌》， 使學生養成良好的學習和生活習慣。并在晚點時間進行總結，通過小組長的匯報，及時的表揚。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

　　2、利用升旗儀式。

　　3、對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

　　4、對于學生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助。

　　5、充分發揮學生的主體精神，結合學校實際，通過優化組建小隊。

　　討論等多種活動形式，設立新一輪校級好習慣章。

　　6、切實抓好行為規范教育，有內容、有計劃、有效果安排晨間早讀，語文、成語積累、英、數交替進行，根據班級的特點，落實每周一次晨會，午會的行為規范訓練，使行為規范經常化。

　　7、認真抓好二分鐘預備鈴，班干部輪流值日。

　　8、以學生發展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業”等不足之處，進行自我、小隊考核，爭創“星級文明班”。

　　9、禮貌教育

　　A 見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。

　　B學習待人接物的基本禮儀。

　　C利用語文課學的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本離異運用在生活中。

　　D在家尊敬長輩，不發脾氣，校內家里一個樣。

　　（二）班級紀律方面

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。為了學生的安全，（1）是班級成立了書吧，以便學生課間閱讀；減少課間的追逐打鬧。（2）是組織學生課間到操場上活動，隨時提醒學生要注意安全。

　　3、路隊紀律

　　為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。

　　（三）衛生方面

　　為了創設一個良好的學習環境，我決定從以下幾點入手：

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早，中 分派值日生清掃，由班長進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。

　　（四）班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學期我將采取班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理。

　　（五）其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：“禮儀小衛士”評選，“衛生小衛士”、“紀律小衛士”、“數學小能手”和“華小小博士”、“華小小碩士”、“華小小學士”等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

　　還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正。

　　（六）班隊活動安排

　　二月份：

　　1、2月底，三比競賽、值周工作落實開展。

　　2、“童心頌和諧，同心迎奧運“手抄報上交并評比。

　　3、各班以總人數的20%的名額評選“寒假學習積極分子”。

　　4、新學期教室布置（除上學期固定粘貼的，要求新粘貼各班班隊計劃、作息時間表等內容，部分流動性內容要求更新）；3月10日，教室布置期初檢查。

　　5、制定班主任工作計劃、班隊活動計劃并按計劃開展班隊活動。

　　三月份：

　　1、校園紅領巾廣播站。

　　2、3.5雷鋒紀念日。展開校園雷鋒月主題活動——“尋找身邊的雷鋒”

　　3、出一期以“尋找身邊的雷鋒”為主題的黑板報、手抄報。

　　4、藝術節之“百米畫卷”3月14日初賽，3月28日決賽。

　　5、藝術節之“節徽設計”3月中旬工作部署。

　　四月份：

　　1、 值周生、大隊干部培訓。

　　2、藝術節之“節徽設計”4月中旬評比。

　　3、校園安全教育講座。

　　4、一年級第4次家長學校。

　　5、校級班隊觀摩活動。

　　6、藝術節之奧運讀書競賽。

　　五月份：

　　1、迎接五一國際勞動節。

　　2、大隊干部培訓工作。

　　3、一年級第5次家長學校。

　　4、校園紅領巾廣播站。

　　5、“濃彩重墨迎奧運”—— 黑板報、手抄報比賽（5.16）

　　6、“感受五月濃情”——尋找“感動華小”的明星（注：攝制DV材料，在藝術節現場播放，以學生感人事跡展示學校德育成果！）

　　六月份：

　　1、“藝術之花朵朵綻放”——藝術節專場文藝晚會。

　　2、一年級第6次家長學校。

　　3、二、三、四年級家長會。

　　4、校園紅領巾廣播站。

　　5、教室布置期末檢查。

　　6、 評選三好學生、各項積極份子以及優秀隊干部、少先隊員、優秀中隊、優秀班主任。

　　7、各中隊期末工作總結及相關材料上交。

　　8、布置暑假生活安排。

　　9、資料整理歸檔。