初中的德育工作是一項很重要之工作。以下是CN人才網小編為大家精心搜集和整理的初中德育工作計劃，希望大家喜歡!

　　初中德育工作計劃(一)

　　一、德育現狀：

　　桐嶼中學有學生1095左右，分成24個班，經過幾年的“自主管理、合作學習”課程改革，目前全校總體常規穩定，班級特色建設有序開展，學生領袖工作得力，校內校外評價比較好，引起了教育局、臺州電視臺的矚目。教育局更是把桐嶼中學教育教學改革的引擎，示范全區。

　　取得成績的同時，我們也要看到我們存在的問題：1、晚自修等自主時間的效率問題。2、各班小組建設中組長的作用沒有發揮出來。3、各班發展不均衡。4、學困生問題。5、團學線學生干部工作尚未成熟6、各項創新性管理產品的內涵挖掘。

　　二、管理理念：

　　管理原則：把對的事情做對

　　管理理念：以師生為本，尊重、引領、服務、激勵

　　管理策略：系統要求、管理先行、創新落實、切割營銷、螺旋上升

　　管理路徑：開發自主產品、形成自主標準、成就自主文化

　　三、組織結構

　　主管業務校長：全面管理校德育線工作，構建“社群德育”框架，促進各條線探索班級自主管理模式，完善新形勢下各線考核內容。

　　安保科：通過網格化管理為綠心德育提供一個安全的校園環境。

　　學生處、年級：探索各年級情況下的學生自主管理的有效模式和途徑。

　　團 委：進一步完善“三三三”團建模式，并培訓校級學生干部。

　　宿管部：通過推進以寢室為小組的管理模式，為班級小組建設服務。

　　班主任：樹立安全意識，積極探索班級自主管理有效途徑。

　　學科老師：樹立安全意識，樹立“課堂是最大的德育場所”理念，結合學科特點滲透德育。

　　學校學管會：進一步擴大管理幅度和強度，推進各班班級建設。