以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。以下是小編收集的關(guān)于《新學(xué)期開(kāi)學(xué)德育工作計(jì)劃》，僅供大家閱讀參考！

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)德育工作計(jì)劃【一】

　　高三是學(xué)生走向社會(huì)前最重要的一年，這一年要想獲得思想、成績(jī)雙豐收，必須在原有的對(duì)學(xué)生教育的基礎(chǔ)上，工作更認(rèn)真、更細(xì)致，落實(shí)要到位，不能含糊。在積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)高三年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，警醒合理的管理，保證年級(jí)穩(wěn)定。具體計(jì)劃如下：

一、高三學(xué)生情況特殊，德育工作要注意重點(diǎn)

　　要認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，高三年級(jí)學(xué)生獨(dú)立性自主性強(qiáng)，學(xué)習(xí)壓力大，情況特殊復(fù)雜，德育工作困難大任務(wù)重，特別是進(jìn)入下學(xué)期，隨著學(xué)生成績(jī)兩極分化越來(lái)越明顯，高三年級(jí)學(xué)生將會(huì)相應(yīng)出現(xiàn)兩極分化的兩大問(wèn)題。

二、點(diǎn)燃學(xué)生激情

　　1.于8月高三年級(jí)升國(guó)旗集中的機(jī)會(huì)，開(kāi)展高考300天的系列活動(dòng)，如做高考動(dòng)員，學(xué)生高考300、200、100天的宣誓活動(dòng)。

　　2.各班級(jí)準(zhǔn)備班級(jí)誓言，在高考備考前8個(gè)月內(nèi)，利用早中晚的時(shí)間，在班級(jí)大聲宣讀，激勵(lì)學(xué)生斗志，鼓舞學(xué)生士氣，營(yíng)造班級(jí)氛圍。

　　3.利用學(xué)校教學(xué)樓的空間，設(shè)置巨大的條幅激勵(lì)標(biāo)語(yǔ)。

　　4.利用教室外墻的展板，宣傳各班級(jí)先進(jìn)個(gè)人和集體，表彰優(yōu)秀和先進(jìn)，表彰進(jìn)步和勤奮。

　　5.利用教室內(nèi)空間，鼓勵(lì)和引導(dǎo)各班級(jí)多張貼名人名言，營(yíng)造積極向上的班級(jí)教室空間。

　　6.每周年級(jí)準(zhǔn)備一篇?jiǎng)?lì)志文章，在班級(jí)自主班會(huì)上印發(fā)，朗讀和交流。

　　7.繼續(xù)搞好各班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，每次大型考試結(jié)束后，暫時(shí)落后的班級(jí)給優(yōu)勝班級(jí)送流動(dòng)紅旗，把班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)堅(jiān)持下去，且落到實(shí)初。

三、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　1.加強(qiáng)年紀(jì)學(xué)風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重視程度，全體高三年級(jí)管委會(huì)成員，全體高三班主任和全體教師，齊抓共管，力爭(zhēng)高三年級(jí)形成班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好的氛圍。

　　2.年級(jí)加大對(duì)各班常規(guī)檢查的檢查力度，發(fā)現(xiàn)任何有影響班風(fēng)學(xué)風(fēng)的學(xué)生，立即采取措施，在不良之風(fēng)扼殺在搖籃之中。

　　3.利用高三年級(jí)升國(guó)旗的機(jī)會(huì)，大力宣傳年級(jí)的先進(jìn)榜樣，通過(guò)榜樣激勵(lì)，班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)等活動(dòng)，營(yíng)造高三年級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　4.結(jié)合教導(dǎo)處開(kāi)展的班級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)，促進(jìn)尖子生上臺(tái)階，后進(jìn)生有進(jìn)步，抓兩頭，帶中間，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

四、紀(jì)律和安全教育

　　1.開(kāi)學(xué)后第一周，布置年級(jí)的紀(jì)律和安全教育任務(wù)，加強(qiáng)春節(jié)和元宵節(jié)期間的安全工作，要求各個(gè)班級(jí)重視安全教育，嚴(yán)禁將煙花爆竹帶入校園，布置兩節(jié)期間的紀(jì)律要求。

　　2.結(jié)合學(xué)校政教處開(kāi)展的有關(guān)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的頭發(fā)，衣著服飾進(jìn)行一次檢查，對(duì)不符合要求者限期整改，年級(jí)組織檢查，并納入班級(jí)考核。

　　3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各班級(jí)安全隱患的排查，對(duì)開(kāi)學(xué)未于報(bào)名注冊(cè)的學(xué)生，長(zhǎng)期請(qǐng)假的學(xué)生和在外學(xué)藝術(shù)等學(xué)生，按要求辦理好相關(guān)手續(xù)。

　　4.要求各班主任對(duì)本班級(jí)住讀生進(jìn)行一次認(rèn)真清理，準(zhǔn)確掌握住讀生異動(dòng)情況。

　　5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生住宿安全和就寢紀(jì)律的教育，重申歸寢就寢時(shí)間和寢室衛(wèi)生以及內(nèi)務(wù)要求。

　　6.在學(xué)校美術(shù)生歸校后，加強(qiáng)美術(shù)生的紀(jì)律教育，聯(lián)合政教處對(duì)美術(shù)班進(jìn)行嚴(yán)格管理。

五、重視心理安全

　　1.結(jié)合高三學(xué)生普遍心理壓力大，心理波動(dòng)大的特點(diǎn)，全年級(jí)動(dòng)員，全體班主任動(dòng)員，全體高三年級(jí)教職員工動(dòng)員，重視學(xué)生的心理安全工作。

　　2.各班級(jí)班主任和任課教師平時(shí)注意觀察和排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理問(wèn)題的學(xué)生，第一時(shí)間上報(bào)年級(jí)和學(xué)校有關(guān)部門(mén)，及早解決。

　　3.與學(xué)校政教處及學(xué)校心理咨詢(xún)室加強(qiáng)聯(lián)系，鼓勵(lì)和要求學(xué)生有壓力有問(wèn)題的時(shí)候，及早與班主任溝通，積極與心理咨詢(xún)室的老師交流。

　　4.班主任和班級(jí)任課教師要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，不得歧視和忽視后進(jìn)學(xué)生，不得隨意在教室和公共場(chǎng)合對(duì)學(xué)生發(fā)牢騷或發(fā)脾氣，不得侮辱和體罰學(xué)生，重視班級(jí)后進(jìn)生的思想工作。

　　5.班主任和班級(jí)任課教師要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的心理問(wèn)題的重視，在重視后進(jìn)學(xué)生的同時(shí)，更要重視績(jī)優(yōu)生，力爭(zhēng)本屆優(yōu)生高考在名校上能夠更上檔次。

　　六、從9月到明年1月具體安排如下：

　　9月份：

　　1.進(jìn)行開(kāi)學(xué)前的入學(xué)教育，針對(duì)高三畢業(yè)年級(jí)的具體情況提出新學(xué)年的要求，力求使學(xué)生和班集體做到穩(wěn)，穩(wěn)中求學(xué)。

　　2.針對(duì)本班上學(xué)期學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題，認(rèn)真進(jìn)行分析并幫助同學(xué)樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心、樹(shù)立學(xué)習(xí)的竟?fàn)幰庾R(shí)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的危機(jī)意識(shí)，做好高三的學(xué)法指導(dǎo)工作。

　　3.配合政教處和年級(jí)組對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂常規(guī)的教育，使之有一個(gè)良好的課堂環(huán)境，并樹(shù)立一個(gè)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚的班集體。

　　4.對(duì)行為偏長(zhǎng)生進(jìn)行一次耐心而細(xì)致的思想教育，并幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和凈化其思想。

　　5.通過(guò)今年教師節(jié)的契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次尊敬師長(zhǎng)的情感教育。

　　6.組織本班學(xué)生開(kāi)好校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并力爭(zhēng)取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　7.配合學(xué)校政教處對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次法制教育，遵紀(jì)守法，特別要關(guān)注本班的行為偏長(zhǎng)生。

　　8.結(jié)合學(xué)校環(huán)境保護(hù)周活動(dòng)，對(duì)高三學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物，節(jié)水節(jié)電，講究衛(wèi)生的教育。

　　9.配合任課教師抓好各學(xué)科的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)如出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，做好月考工作和學(xué)習(xí)總結(jié)。

　　10月份：

　　1.開(kāi)好“弘揚(yáng)民族精神”、“文明禮伴我行”主題活動(dòng)。通過(guò)此活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生受到一次愛(ài)祖國(guó)和愛(ài)民族精神的教育。

　　2.針對(duì)本班9月份的紀(jì)律和學(xué)習(xí)的狀況，對(duì)全班進(jìn)行一次思想教育，同時(shí)樹(shù)立畢業(yè)的意識(shí)并樹(shù)立本班的學(xué)習(xí)榜樣。

　　3.評(píng)選節(jié)電節(jié)水先進(jìn)，組織科技論文活動(dòng)。

　　4.對(duì)本班行為偏長(zhǎng)生進(jìn)行常規(guī)的思想教育，從思想上，學(xué)習(xí)上和生活上要多給予關(guān)注。對(duì)本班的好學(xué)生進(jìn)行自律教育，從思想上，學(xué)習(xí)上和生活上要多給予關(guān)注。充分挖掘?qū)W生潛力，爭(zhēng)取為年級(jí)的高考作更大的貢獻(xiàn)，力爭(zhēng)創(chuàng)造一個(gè)風(fēng)氣正，學(xué)習(xí)濃的班集體。

　　5.做好期中考試前的思想動(dòng)員工作，使學(xué)生從思想上給予重視和做好考前的準(zhǔn)備。

　　6.進(jìn)行本班的月總結(jié)工作，力爭(zhēng)每個(gè)同學(xué)參與進(jìn)去，自我分折，自我解剖，達(dá)到自我教育的目的。

　　7.聽(tīng)法制教育課。

　　11月份：

　　1.進(jìn)行期中考試，做好本班考前的思想工作。

　　2.針對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的升學(xué)壓力配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次心理健康的教育。

　　3.配合政教處和年級(jí)組對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行遵守校規(guī)、校紀(jì)的思想教育。進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育，組織維修活動(dòng)。

　　4.召開(kāi)本班的月總結(jié)工作，總結(jié)上個(gè)月存在的問(wèn)題和本月改進(jìn)的措施。

　　5.征求各任課教師對(duì)本班的意見(jiàn)，并配合任課教師抓好本班的各學(xué)科課上聽(tīng)課的情況和作業(yè)完成的情況。

　　12月份：

　　1.開(kāi)展好紀(jì)念“一二九”運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)。通過(guò)此活動(dòng)的開(kāi)展使學(xué)生受到一次深刻的思想教育。

　　2.召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通與配合使這部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上有一定的改觀。

　　3.做好期末的學(xué)生思想工作，要求學(xué)生期未能夠做到心靜、踏實(shí)。搞好自已的期末復(fù)習(xí)做好月總結(jié)工作，針對(duì)本班上個(gè)月存在的問(wèn)題，提出本月新的要求，為期末做好充分的準(zhǔn)備。

　　4.召開(kāi)團(tuán)員會(huì)，要求他們?cè)谄谀┻@段時(shí)間做好同學(xué)表率，并幫助行為偏長(zhǎng)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。

　　5.召開(kāi)本班的新年聯(lián)歡會(huì)，通過(guò)此活動(dòng)的開(kāi)展使學(xué)生更加熱愛(ài)集體，從中樹(shù)立一個(gè)集體的意識(shí)。

　　1月份：

　　1.進(jìn)行好期末考試，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次考試教育。

　　2.召開(kāi)好期末的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)這次考試進(jìn)行細(xì)致的分析并提出假期的要求。

　　3.提出假前的要求，做為一名畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生假期應(yīng)該怎么做，做好假期的學(xué)法指導(dǎo)工作，使學(xué)生過(guò)好這個(gè)假期。

　　4.準(zhǔn)備各種材料，準(zhǔn)時(shí)上交。

　　5.開(kāi)好期末后的家長(zhǎng)會(huì)，分析本班的學(xué)習(xí)狀況和同學(xué)當(dāng)前的現(xiàn)狀，使家長(zhǎng)對(duì)自已的子女在校有一個(gè)透徹的了解。