班級概況：

　　本班共有學生66人，男生34人，女生32人。漢族學生60人，少數民族學生8人。父母離異的學生3人。本班學生由于在一年級時頻繁地更換班主任，前前后后共換過六位班主任，每一位班主任接班后至少需要半個月的時間來熟悉學生，學生的許多毛病容易在這個時候產生，而每位前任班主任又各自有自己的帶班風格，學生總是處在適應各種班主任的過程之中，這樣導致班里學生行為規范的訓練不是連續地、一貫到底的，本應在低年級時養成的行為習慣沒有訓練到位，加之班里曾有一位特殊的學生---徐佳銘在班里造成極壞的影響，使得班里的一部分男生身上存在嚴重的暴力傾向。20xx-20xx學年伊始，本班學生升入三年級，由我接任班主任。自20xx年至20xx年，在這兩年中，我的班主任工作重點是補上行為規范養成教育這一課，逐漸縮小本班與同年級平行班之間的差距，真可以說是費盡九牛二虎之力，以事倍功半的效率在兩年的時間里使班級工作走上良性循環的軌道，其間還要兼顧解決原有問題學生以及新轉入問題學生的轉化工作。隨著學生心智的成熟、閱歷的增長、青春期的來臨，隨時會有新的問題出現，防患于未然更是尤為重要。新的學期又開始了，本學期班主任工作的重點是創建良好的班風、班貌，狠抓課堂常規的訓練，積極申請班級自我管理，爭當優秀班集體。

　　班級管理目標：

　　長期目標：建設一只勤奮守紀、團結向上的班集體隊伍。

　　近期目標：1、人人爭得報喜鳥。2、全班爭得三面旗，積極申請班級自我管理。3、做好后進生的轉化工作，開展“一幫一”活動。

　　班級管理措施：

　　1、利用每天晨檢、午檢、大課間、課堂教學以及綜合實踐活動，落實本學期的管理目標。

　　2、做好晨檢、大課間、兩操、英語早讀、午檢、放學排隊、衛生、班隊會等班級日常管理工作。

　　3、做好小干部的培養工作，并能放手使用。

　　4、充分利用座位滾動制進行小組長的輪換，調動每一位學生的積極性，增強自信心，從而促進后進生的轉化。

　　5、在紀律、衛生、兩操方面展開個人及小隊之間的競爭，并做到日查、周評、月總結。

　　6、密切與科任教師的聯系，使本班學生得到全面的發展。

　　7、密切家校聯系，做好后進生的轉化工作。

　　8、安全教育常抓不懈。

　　各月工作安排：

　　二月：常規教育月

　　1、檢查、評比優秀寒假作業和讀書情況，總結假期活動。

　　2、調整班干部。

　　3、辦好假期生活展板。

　　4、召開第一次班干部會議。

　　5、做好本學期綜合實踐活動的前期準備工作。

　　三月：學雷鋒月。

　　1、以學雷鋒為主題內容，辦一份手抄小報，出一期黑板報。

　　2、關愛家人，為母親做一件表示愛心的事。

　　3、在班內組織一次寫字比賽。

　　四月：革命傳統教育月。

　　1、以緬懷革命先烈為內容，辦一份手抄小報。

　　2、組織學生參加春季運動會，做好運動員的選拔、訓練工作。

　　3、在班里組織一次古詩文誦讀比賽活動。

　　4、召開第二次班干部會議。

　　5、組織“新疆文化月”綜合實踐活動。

　　五月：環保教育月。

　　1、以“保護環境，從我做起”為題，召開一次主題中隊會。

　　2、辦一份以環保為內容的手抄小報，出一期黑板報。

　　3、做好迎“六一”的準備工作。

　　4、做好本學期綜合實踐活動的交流展示工作。

　　六月：慶祝“六一”。

　　1、組織學生參加慶祝“六一”的活動。

　　2、在班里組織第二次寫字比賽。

　　3、做好期末分項測試工作，組織學生進行期末復習。

　　4、做好期末各項結束工作。