一、學生基本情況：

　　1、學生人數68人，男生32人，女生34人，男女生比例比較均衡。白族1人、回族1人、蒙古族1人、滿族1人，單親家庭2人。

　　2、學生體質：大部分學生身體健康，有兩位學生接受能力不夠高。

　　3、學生性格：大部分學生性格活潑開朗，合群，團結友善，對人有禮貌，有幾個學生還不定性，較頑皮。

　　4、學生學習紀律情況：大部分學生學習積極性很高，成績優良。可有個別學生接受能力（智力）較差，成績提高不大。

　　5、班干部情況：班長較認真負責，勤奮好學，威信較高，但管理能力還不強，有待提高。中隊長組織能力較好，而部分小組長認真負責，起到帶頭作用。

　　二、班級工作目標：

　　本著求真、務實的原則，教育學生認真學習、遵守紀律，團結同學。關心每一個學生，特別做好后進生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學。注意發展學生的特長，鼓勵他們進行藝術創作。盡量讓學生學得輕松，學得牢固。全班努力，爭當文明班級。

　　三、主要教育措施和安排：

　　1、加強班級紀律教育，保證學習的數量和質量。

　　2、健全班委會組織，協助班主任搞好班級。

　　3、樹典型，帶一般。加強優秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動全班進步。開創“小老師‘活動。

　　4、做好后進生轉化工作。平時注意關心他們的學習，鼓勵、指導，讓他們形成一種向心力，樂于學習。

　　5、進行“紅花臺”的評比。在紀律、衛生、兩操、作業方面表現好的學生，老師要獎勵紅花。有進步的，獎一朵紅花。積攢到二十朵紅花的同學可得一個小瓷娃。希望在評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛，好的要求更好，后進的要求進步。

　　6、進行“比一比，誰的字美”的評比。要求學生把字寫好，每一次作業都能認真完成，抄寫作業得“真棒章”的，獎勵一個老虎章，期末進行統計，誰的老虎章多，就成為“小書法家”。希望在評比中讓學生養成良好的寫字習慣。

　　7、開展“清潔教室我能行”和“愛惜書本我能行”活動，培養學生愛勞動的習慣和良好的閱讀習慣。在期末檢查書本，看看誰的書本愛護得最好。

　　8、在故事中滲透思想品德教育。盡可能每天都給學生讀一篇故事。

　　9、充分利用學生園地展示學生的習作，舉行故事會、兒歌會和畫畫寫字比賽，讓學生互相學習，展示他們的實力。

　　10合理利用資源，（利用家校聯系本）做好家校聯系工作。學校與家庭合力，挖掘學生的優點，并加以引導；發現學生的缺點，要及時教育。

　　11、做好成長記錄袋。

　　四、各月安排：

　　二月份：開展收舊利廢活動

　　1、組建班集體，成立班委會。

　　2、加強學生常規教育管理。

　　3、出版寒假總結黑板報。

　　4、2月24日組織第一次寫字比賽。

　　三月份：學習雷鋒月

　　1、開展學習雷鋒好榜樣活動，每人做一件做好事。

　　2、組織好以“新疆文明月”的綜合實踐活動。

　　3、“三八婦女”節為自己的媽媽做一件事。

　　4、繼續加強常規訓練。

　　四月份：學習成果匯報

　　1、組織學生古詩朗讀比賽。

　　2、組織以“新疆文明月”活動的匯報。

　　3、認真組織學生開展法規法紀教育，總結表揚守紀學生，樹立榜樣。

　　4、做好運動會的準備。

　　五月份：開展民族團結月

　　1、開展民族團結教育。

　　2、結合教學組織收集諺語比賽。

　　3、組織年級朗讀比賽，評比優秀。

　　4、展板中展示學生初用鋼筆書寫的作品。

　　六月份：歡慶“六一”月

　　1、歡慶六一活動。

　　2、注意發現和培養具有創新意識、個性發展較為冒尖的學生，鼓勵和促進他們脫穎而出。

　　3、評選“進步之星”和“文明學生”。

　　4、做好復習應考工作，力爭各科達到預定目標。

　　7月份：放假

　　1、做好期末各項評比、總結、表彰工作。

　　2、安排暑假生活。