一、開學初全面了解學生。

　　1、了解學生過去與現在的家庭生活、社會生活、學校生活，并對其進行思想引導，對學生進行家訪或信訪，使家庭教育與學校教育相互結合，協調共進。

　　①使離校較遠的同學能住校（或校附近）。

　?、趲影嗌蠈W生幫扶一次家庭貧困或成績較差的同學。

　?、廴婕以L或信訪，使學生家長重視家庭教育。措施：寫信并附上《作息時間表》、《學習目標安排表》、《家教常用方法》等。

　?、芰私鈱W生人生哲學觀、集體觀。a、我們為什么會是這樣一個人？b、我們要靠什么活著？c、我們能獨自生活嗎？d、談談人生理想和對好人好事的看法（簡答）。

　　⑤按原畢業學校分小組選代表談過去的學校生活。

　　2、了解學生身體發育狀況引起的生理問題。

　　青春發育期可能會對異性產生強烈的好奇感，但需要明白：

　?、佟拔覀儭蹦芊癯袚熑危?/p>

　　②如果早戀，會影響到什么？

　　③如果同學間建立起純真的友誼，全體同學互相關心，奮發學習，熱愛生活，明天會怎樣？

　　二、日常工作

　　1、對班級進行日常管理

　?、倜裰鬟x舉班干部

　　班 長（唐 虎）：負責考勤記錄，上下課喚呤。

　　學生委員（黃啟美）：收發作業本，記錄缺交作業者。

　　體育委員（王 會）：體育課整隊集合。

　　生活委員（劉 晴）：記錄衣著不整潔者，好人好事，壞人壞事。

　　勞動委員（張文虎）：檢查每天值日情況，大掃除情況。

　　文娛委員（劉 云）：課間起頭唱歌，記錄不認真唱歌，課前不作預備者。

　　小組長（4位）：

　　1組：王瓊；2組：陳萍；3組：王叢娟；4組：曾茂

　　小組長負責收發本組作業本，并向學習委員匯報缺交作業者。

　?、趯嵭写蚍种?/p>

　　考勤10分：遲到一次扣1分；早退一次扣1分；事假一次扣1分。病假一節扣0.5分；曠課一節扣3分（課間操，集合等各算一節）。

　　作業10分：缺交作業一次扣2分，不認真或未完成一次扣0.5分；抄襲作業一次扣1分。

　　生活10分：上講臺或重要場合衣著不整潔者一次扣0.5分；好人好事一次加1—3分，壞人壞事一次減1—3分。（請示老師）

　　勞動10分：值日或大掃除較請潔者每人加0.5分，不清潔者扣1分，勞動積極者一次加1分，不積極者一次扣1分。逃逸勞動者一次扣3分。

　　文體10分：體育課不認真，課間操不認真，眼保健操不認真一次扣1分。課前三分鐘不預備不唱歌一次扣1分。

　?、郦剳停?/p>

　　每周五放學后對本周學生表現作出表揚與獎勵，批評與懲罰。

　　目的：及時反饋，避免拖沓造成的負面影響。

　　要求：防范于未然，即現即處理。“懲罰”敲警鐘；表揚樹榜樣。

　　對象：獎勵高分者3-5人。懲罰低分者2-4人。

　　措施：物質獎勵與精神獎勵相結合。

　　三、活動

　　1、每周舉行一次有意義的活動，如演講比賽、書法比賽，歌唱比賽等。評選出優異者1-2名，進行獎勵。

　　2、鼓舞動員學生積極參加集體活動，為班集體增光。

　　四、把握好各門功課的相互促進的特點，使學生樹立起學習各門功課的信心，引導其找到方法，培養起興趣。

　　五、衛生

　　1、大掃除：每周一、四，按小組輪流進行。

　　2、值日：每日一次，分組輪流進行。

　　六、輔導工作

　　1、時間：早讀或自習。

　　2、對象：主要針對差生。

　　3、內容：鞏固舊知識。

　　七、每天記一點教學筆記。