“每逢佳節(jié)倍思親”，馬上就是一年一度的中秋節(jié)了，在這個(gè)象征闔家團(tuán)圓的喜慶節(jié)日里，不能與父母團(tuán)圓的留守兒童們牽動(dòng)著我們的心。為了讓留守兒童感受到來(lái)自社會(huì)大家庭的關(guān)愛(ài)，蕪湖市各界都行動(dòng)起來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)，社區(qū)領(lǐng)著留守兒童們集體過(guò)節(jié)，志愿者上門送關(guān)懷，希望通過(guò)這些舉措，能讓留守兒童們不孤單，不缺愛(ài)，過(guò)一個(gè)幸福愉快的中秋節(jié)。

學(xué)校開(kāi)展中秋主題活動(dòng) 豐富留守兒童文化生活

　　開(kāi)展“喜迎中秋佳節(jié)大型繪畫比賽”活動(dòng)

　　在中秋節(jié)來(lái)臨之際，三里鎮(zhèn)組織各中小學(xué)開(kāi)展“喜迎中秋佳節(jié)大型繪畫比賽”活動(dòng)。活動(dòng)主要面向留守學(xué)生展開(kāi)，本次活動(dòng)一方面可以讓青少年多深入了解中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí)、習(xí)俗和文化，另一方面是給留守的孩子們一個(gè)說(shuō)出他們心事的機(jī)會(huì)，讓他們用畫筆描述自己對(duì)父母的思念和對(duì)家庭團(tuán)圓的渴望。

　　活動(dòng)中，孩子們有畫一家團(tuán)圓的吃飯場(chǎng)景，有畫自己知道的關(guān)于嫦娥奔月的傳說(shuō)，還有的畫了獨(dú)自一人賞月來(lái)表達(dá)對(duì)家人的思念。一個(gè)小女孩這樣解釋她的畫，她說(shuō)自己畫的是嫦娥奔月的故事，有嫦娥，有月兔，有廣寒宮，還有自己最喜歡的圓月，從小過(guò)節(jié)爺爺奶奶就會(huì)和她說(shuō)這些故事，現(xiàn)在自己稍微長(zhǎng)大了些，雖然還不能全部理解，但是她相信這是中秋月圓夜的美好故事。她說(shuō)，快過(guò)節(jié)了，自己很想爸爸媽媽。可是也知道爸媽為了自己在外打工很艱辛，自己要努力學(xué)習(xí)。

　　此次繪畫活動(dòng)共有50多位學(xué)生參與，很受孩子們的喜愛(ài)和歡迎，在增添中秋節(jié)日氣氛的同時(shí)，還給了留守兒童一展繪畫才能的機(jī)會(huì)，豐富了孩子們的課余文化生活。

　　舉辦“關(guān)愛(ài)留守兒童 情曖中秋佳節(jié)”主題班會(huì)

　　“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。在丹桂飄香的八月，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。

　　在中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，為讓留守兒童充分感受社會(huì)和學(xué)校的關(guān)懷， 過(guò)上一個(gè)幸福愉快的中秋節(jié)，襄安鎮(zhèn)多所中小學(xué)校開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)留守兒童 情曖中秋佳節(jié)”主題班會(huì)。

　　留守兒童們?cè)谧剷?huì)上暢所欲言，表達(dá)自己的一些困惑和對(duì)父母的想念。部分留守兒童代表還將自己在家里一些學(xué)習(xí)和生活上的好做法和表現(xiàn)及時(shí)與同學(xué)們分享。最后，老師從生活、學(xué)習(xí)兩個(gè)方面，為留守兒童解答他們的困惑，并勉勵(lì)學(xué)生們生活上要自強(qiáng)、自立，學(xué)習(xí)上要自覺(jué)主動(dòng)，不要因?yàn)楦改覆辉谏磉叄陀X(jué)得沒(méi)人管。最后，老師祝愿所有的孩子中秋節(jié)快樂(lè)，在以后的學(xué)習(xí)生活里都能順順利利，快快樂(lè)樂(lè)的。

　　本次座談會(huì)，讓老師聽(tīng)到了留守學(xué)生的心聲，對(duì)了解留守兒童的所思所想有很大的幫助作用。也讓留守學(xué)生們感受到了來(lái)自老師的一份關(guān)懷，希望這份溫暖能使遠(yuǎn)離父母的留守兒童不再覺(jué)得孤單。