篇一：中學2018年全民終身學習周活動總結

　　為落實xx市xx區人民政府辦公室轉發關于《舉辦xx區2018年全民終身學習活動周的實施方案》的通知，深入貫徹黨的十八大關于“構建學習型社會”的要求，大力宣傳終身教育思想，有效促進全民終身學習、人人成才，2018年10月22日至10月28日，我校認真組織開展了主題為“為實現中國的夢想——終身學習，人人成才”2018年全民終身學習活動周活動。

　　一、認真組織，有效部署

　　為確保學習活動周活動的順利開展，并取得扎實的工作效果，我校圍繞今年活動主題，成立了以邱文榮校長為組長、洪淑蕓副校長為副組長，朱穆翔老師、吳莉莎老師、許桂鑫老師、杜小芝老師、吳逸文老師、柯茜老師等為組員的領導小組。同時根據活動方案要求和我校實際情況，安排部署了學校全民終身學習活動周工作事項，形成以學校為主陣地，大家共同參與的學習活動氛圍。

　　二、宣傳到位，營造氛圍

　　為了有效配合本次全民終身學習活動周的開展，我校利用辦公樓大門口的電子屏，有效宣傳本次學習活動周主題，使得師生一踏進校門便看到“為實現中國的夢想——終身學習，人人成才”的主題口號；同時通過校園廣播、海報宣傳等方式學習活動周各項活動，動員學生廣泛參與，積極配合，投身到全民終身學習活動中去。

　　三、特色活動，豐富精彩

　　我校圍繞本次活動主題，有效開展三項活動，吸引學生積極參加，投身于學習活動中去。

　　（1）“為實現中國的夢想——終身學習，人人成才”攝影活動

　　我校在活動前期，通過校園廣播、海報等形式動員號召全校師生積極參加攝影展活動，用發現美的眼睛找尋師生快樂學習、勤奮工作、幸福生活的一角，并用相機多角度記錄，展現出全民大興學習之風，健康向上的精神風貌。

　　而在本次活動中，全校師生踴躍參加。經過評委老師的評定，我校于10月24日推選吳意峰《童趣》《城市的記憶》、孫晉達《老有所樂》、姚藝《歲月的見證》、洪仰博《黃金港灣》、曾一冰《夕陽·海濱長廊》六篇作品參與xx區“為實現中國的夢想——終身學習，人人成才”攝影活動比賽。

　　（2）“振興中華文化，弘揚中國書法，普及書法文化，促進社會和諧”書法作品展

　　我校緊緊圍繞本次活動主題，舉行書法作品展活動，營造良好的學習氛圍，用文化滋養精神，促進和諧社會進一步發展。同時我校推選林珩子《善賢》、江遠征《朱熹詩一首》兩篇書法作品參與xx區“振興中華文化，弘揚中國書法，普及書法文化，促進社會和諧”書法作品展。

　　本次活動，不但給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，同時以展板的形式展示學生的書法作品，也使其他同學沉浸在濃濃的書香氛圍中，潛移默化受到感染，培養他們優良品質。

　　（3）一本好書，一生受用

　　為進一步提高學校的教育教學質量，創建學習型學校，打造書香校園，我校緊緊圍繞主題開展讀書周活動。本活動主要由高一語文組負責開展。

　　活動前期，由13名語文任課教師選讀好書并每人至少推薦3本書，同時我校要求各老師寫出推薦理由以更好指導學生選讀課文讀物。最后經高一語文課組集體商量后，確定6本課文讀物，分別是：畢淑敏《心靈游戲》、龍應臺《目送》、白巖松《幸福了嗎》、（印度）貝碧·哈爾德《恒河的女兒》、余華《活著》、[法] 馬克·李維《偷影子的人》。

　　隨后，我校高一語文組經整理已確定的書目，并由各班語文教師積極動員班級學生、以海報宣傳等形式，調動學生積極選讀課文讀物，同時各老師指導學生要將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句心得體會記錄下來，形成讀書筆記。

　　截止10月26日，我校高一學生投稿數量超百。由于投稿數量過多，高一語文組商議后決定由各班教師自行推薦2至3篇優秀的讀書筆記進行參賽。

　　而為體現公開、公平和公正原則，高一語文組各教師輪流批改，經多次商議討論后，評

　　出一等獎3篇、二等獎6篇、三等獎18篇。同時我校也將在第十周高一升旗儀式上對獲獎同學進行表彰，并以畢淑敏作品集、三毛作品集作為書評活動獎品獎勵獲獎者。同時還以海報形式公布獲獎名單，以此鼓勵更多同學投身于學習活動中！

　　雖然，本學習活動周已圓滿結束，但它在廣大師生中產生的影響卻是深遠的，它讓大家都認識到：在知識經濟和信息高度發展的今天，終身學習已經成為一種時尚，成為人們提升生活質量、生活品位，促進人的全面發展，推動全社會和諧發展的潮流。而我們將借此東風，發揚不斷進取的精神，在“十八大”精神的指引下，將“全民終身學習活動”深入開展下去，繼續大力宣傳終身學習理念，營造良好的校園學習氛圍，建設學習型社會。