根據國務院頒布的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，以及省市政府在大力推進學前教育事業發展意見中提出的“堅持公辦民辦共同發展”的原則，近年來，XX區教育局積極有效地開展和推進公民辦幼兒園片區管理工作，從原來的中心教研工作延伸到全方位的片區管理，發揮了公辦幼兒園和民辦中心園的優勢，把幫扶的范圍從業務和教研，擴展到制度建設、常規管理、師資交流、年檢管理等，在硬件上和軟件上帶動一大批民辦幼兒園共同全面發展。一大批的民辦幼兒園通過片區公民辦幼兒園手拉手，在教師的業務能力和幼兒園教育教學質量上有了明顯的進步，群眾的反映也越來越好。

　一、實施背景

　　實施公民辦幼兒園片區共建活動，除了省、市政府大力推進的政策背景外，還與我區公辦幼兒園和民辦幼兒園的差距過大的現狀密不可分。我區公、民辦幼兒園不僅在數量上，在教師隊伍素質上也存在著較大差異。公辦園得利于政府對硬件和資金的投入和保障，更專注于軟件建設，即更重視通過多種渠道促進教師隊伍的專業成長和保教質量的穩步提升。而多數民辦園由于受到工資收入、社會保障、職稱評定、進修培訓等諸多因素影響，普遍存在教師隊伍不穩定、師資水平參差不齊、教育質量難以保障等問題。如何通過公辦園的優質資源帶動民辦幼兒園保教質量的總體提升，從而達到雙贏的目的，就是我們開展公民辦幼兒園片區共建活動的主要背景。

二、主要做法

　　根據我區各類幼兒園分布情況，以街道社區為單位，將我區幼兒園劃分為若干個共建片區。每個片區內有1所公辦省示范性幼兒園或市優質幼兒園，有1所民辦中心幼兒園。以片區內公辦幼兒園、民辦中心幼兒園為龍頭，帶動片區內民辦幼兒園，建立健全幼兒園園務管理及保教工作等方面的規范與發展，形成“聯片互動、資源共享、協作提高”的管理格局，在公民辦幼兒園之間架構起了一座合作研究、互惠互利的橋梁，達到公、民辦幼兒園保教質量的共同提高，均衡發展。