各方面工作都有標(biāo)準(zhǔn)，也就是質(zhì)量的問題，要做到優(yōu)質(zhì)!下面是小編整理的質(zhì)量大討論工作匯報，請閱讀，上公文站，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。

　　質(zhì)量大討論工作匯報一

　　根據(jù)市教育局川教基[20XX]3號文件精神及馬口中心初中統(tǒng)一安排，我校結(jié)合本校實際，現(xiàn)正在全校教師中開展強化質(zhì)量意識大討論活動，下面將前段工作向上級匯報：

　　一、成立機構(gòu)，制訂方案。

　　根據(jù)上級精神及要求，學(xué)校于3月14日成立了以何承義為組長的強化質(zhì)量意識大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，加強對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，并制定了《漢川市馬口鎮(zhèn)窯新學(xué)校關(guān)于在教職工中開展強化質(zhì)量意識大討論活動的實施方案》。

　　二、動員部署，提高認(rèn)識。

　　3月17日，學(xué)校組織全體教職工召開了動員大會，張小芳副校長主持會議，何校長在會上作了動員報告，明確指出質(zhì)量是學(xué)校的生命線，必須樹立危機意識、創(chuàng)新意識，站在時代高度、教育生存和發(fā)展的高度來謀劃我們的發(fā)展思路和發(fā)展戰(zhàn)略。堅決杜絕鬧形式、走過場，甚至出怨言、發(fā)牢騷的現(xiàn)象出現(xiàn)。在動員會上，張小芳副校長還印發(fā)了教育方針、政策，黨的十七大關(guān)于教育工作的論述以及上級有關(guān)強化教育質(zhì)量管理的文件等學(xué)習(xí)資料，并結(jié)合教研組實際布置細(xì)化的討論議題。隨后各教研組召開了教師會，組長作動員報告，進(jìn)一步深化了何校長的動員報告。

　　三、組織學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟精神。

　　3月18日學(xué)校召開教職工大會，張小芳副校長組織全體教職工學(xué)習(xí)教育方針、政策，黨的十七大關(guān)于教育工作的論述以及上級有關(guān)強化質(zhì)量管理的文件，重點學(xué)習(xí)了陳主任《在全鎮(zhèn)中小學(xué)教職工中開展<強化質(zhì)量意識大討論活動>動員會上的講話》，吃透精神，領(lǐng)會實質(zhì)。全體教師反應(yīng)良好，決心齊心協(xié)力，開拓進(jìn)取，大抓教育教學(xué)質(zhì)量，找到自我，再鑄輝煌。李國啟副校長針對上學(xué)期期末抽考年級的測試情況進(jìn)行了全面的質(zhì)量分析。何校長結(jié)合測試情況和本校實際進(jìn)行了認(rèn)真的分析總結(jié)并提出了具體要求。

　　四、展開討論，反思剖析。

　　3月19日學(xué)校召開教職工分組討論會。各教研組第一次分組討論，就前段工作中抓教育教學(xué)質(zhì)量管理存在的問題進(jìn)行反思和剖析，認(rèn)真查找個人在思想觀念、工作方法、行為作風(fēng)以及具體工作中存在的問題，討論今后強化教育教學(xué)質(zhì)量意識，鞏固和提升教育教學(xué)質(zhì)量的辦法和措施。

　　五、查找差距，撰寫體會。

　　3月20日學(xué)校要求每個教職工認(rèn)真梳理歸納自身的差距以及存在的問題，并就如何強化質(zhì)量意識，鞏固和提升教育質(zhì)量寫出心得體會。

　　六、后期安排，總結(jié)整改。

　　我校將按方案于3月31日前繼續(xù)組織老師進(jìn)行二次大討論，并予以公示。4月1日至4月4日進(jìn)行反思總結(jié)、整改提高。