2017巾幗文明崗匯報材料【1】

　　奉化市居敬小學創建于1996年，是省城鎮示范小學，占地面積43畝，校舍建筑面積13280平方米。有300米小學標準塑膠田徑場，4個籃球場，2個排球場，各項設施一流，建有多媒體教室4個，學生電腦室2個，配備電腦278臺，并按省定標準準備教學儀器、設備和圖書，有著優美整潔的校園環境?，F共有42個教學班，107名教職工，2344名學生，校園內四季花開，綠草如茵，處處彌漫著求知上進的清新氣息。我校巾幗文明崗于1996年成立，十幾年來，在市婦聯、市教育局的領導下，深入開展了巾幗建功活動，注重女教職工的管理工作，充分發揮女教師工作的積極性和創造性，結合學校的“名師名生”工程積極開展了富有時代氣息和婦女特色的多姿多彩的活動。接下來，我就從組織建設、制度建設、宣傳教育、競賽活動、創建成效這幾個方面進行匯報。

　　一、努力探索管理新模式，實行科學管理。

　　1、組織建設。我校108名教職工中有女教職工90人，占全校總人數的84℅。學校擁有一支政治思想素質高、業務水平過硬的創建隊伍。在這支創建隊伍中有寧波市名校長、寧波市名師、省優秀教師、省優秀輔導員、寧波市優秀教育工作者、寧波市教壇中堅、教壇新秀、學科帶頭人、奉化市名師、教壇新秀等。其中小學中學高級教師5人，小學高級教師66人，本科學歷60多人。為確保我校巾幗文明崗創建工作有成效，為規范管理，我校組建了創建活動領導小組。由學校校長卓暉老師親自掛帥擔任組長，分管德育的俞成松副校長任副組長，婦女主任毛艷斌及各年段主任為組員，形成了校長室、巾幗文明崗創建領導小組、各教研組年級組三級管理模式，帶領全校教師積極投入創建活動。學校領導非常重視巾幗文明崗的創建工作，把創建工作納入學校工作計劃之中，統一部署，并定期召開會議，聽取匯報，指導工作。

　　2、制度建設。為使創建工作和保持工作有條不紊地順利進行，根據本單位實際，制定了創建活動計劃、創建口號、創建目標、服務公約、創建措施，并做到了相關制度上墻。教代會是我們學校民主管理的基本形式，是崗位成員參與決策、監督干部、行使民主的機構，教代會三年一屆，正常換屆，每年一次例會，崗位成員積極參與學校管理，積極組織崗員圍繞本校工作重點、本系統工作特點，開展合理化建議活動。謝賽玉老師還曾在市教育工會組織的“我為教育獻一計”比賽中獲二等獎，蔣吉芬老師獲市優秀提案三等獎。全體崗員積極為學校發展獻計獻策，相繼制定了《教育教學常規》、《教師一日工作常規》、《教育教學獎懲》等管理措施，還匯編成了學校管理制度手冊。

　　二、加強宣傳教育，倡導崗位成才。

　　1、抓師德建設，使廣大創建人員保持高尚的道德情操。

　　可以這么說，居敬小學輝煌的今天，是廣大創建人員艱苦奮斗、默默奉獻鑄就的，廣大崗員愛校如家、愛生如子、嚴于律已、工作踏實。兩周一次的政治學習，教師們認真學習政策法規、國內外時事，學習優秀教師的先進事跡，撰寫體會文章，開展師德形象大討論，廣大崗員樹敬業之風，樹師德形象，自覺抵制社會不正之風，時刻維護人民教師的尊嚴。在努力保持寧波市師德群體創優學校老牌子的基礎上，開拓創新的創優之路。如開展“尋找身邊的榜樣”主題討論活動，在討論時，不少教師敞開心扉，暢所欲言，在討論的基礎上，還動筆寫了身邊榜樣帶給自己的感動，匯編成了“我的同事我感動”一書。

　　2、抓培訓進修，提高創建人員的業務素質。

　　一支業務素質過硬、專業化的創建隊伍是創建工作成功的關鍵，為此，學校積極為崗員的培訓進修創造條件。

　　(1)加強理論學習。學校設立學歷進修獎學金，獎勵獲得高一層次學歷的崗員;認真開展《師德與教師職業》、《E環境下中小學學科教學專題研修》、《教學案例與設計》等課程的全員培訓，認真參加了統一考試，全部順利通過。開展“讀書。品書”活動。校長室向全體創建人員發出“讀書品書”倡議，為創建人員推薦閱讀書目，并為每位創建人員購買了《給教師的一百條建議》、《班主任兵法》等書籍，鼓勵崗員大量閱讀，組織撰寫讀書體會，舉行讀書心得交流會，提升崗員的素養。

　　(2)加強教學研討。落實每位教師一學期一節的教研組內“研討課”，使全校教師人人有機會上研討課，同時做到了課前集體討論，課后認真評課反思。組織三大組課堂教學展示活動，促進學科間的橫向交流。各教研組積極組織不同主題的教學沙龍活動。根據教師培養梯隊，做好分層次培養工作。學校根據教師發展現狀為青年教師挑選師傅，進行師徒結對活動，并有10多位教師拜奉化市及寧波市不同級別的老師為師;學校積極鼓勵骨干教師參加各級培訓和評比。除了校內相互聽課評課開展研討外，每學期都組織崗員外出上課聽課參加教研活動，基本達到人均一次。學校還舉行了“青春風采杯教學觀摩比賽”。

　　(3)、加強教育科研，爭做創新型科研型教師。21世紀的教育改革，呼喚著教育科研作先導。我們示范崗的成員個個毫不示弱，積極爭做“智慧”女性和“創新”女性。學校多次邀請寧波、奉化市教科所領導來校指導課題;廣泛發動，積極做好新課題立項工作，(這是近三年來我們進行的寧波市級以上課題)，崗位成員努力做到在實踐中不斷探索、創新、總結。我校還定期推出校刊《新世紀教育》，登載崗員教育教學研究成果，欄目豐富，形式活潑。還編寫了德育校本教材《在活動中成長》。

　　經過不懈的努力，崗員在自己的工作崗位上取得了累累碩果。比如在教育科研方面，近三年來，有7項科研成果在寧波市級以上獲獎，這些成績在奉化市內處于領先地位。如陳潔男老師的《點擊歇后語》在中央教科所“十五”重點課題“小學生作文個性化發展研究”部分省區(蘇、浙、贛、閩、粵、魯、進、晉、皖)實驗學校學術研討會上，榮獲優秀探索課二等獎?！斗罨請蟆愤€對此做了相關報道。不用讀(《小學語文主題拓展的實踐與研究》獲浙江省創新教育成果二等獎，浙江省教育科研成果三等獎，寧波市、奉化市教育科研成果一等獎;《和諧文化引領下小學藝術教育模式的探索》課題獲寧波市一等獎，并被列為省級規劃課題;《音樂自主、合作、創新教學模式的構建與實踐》項目榮獲寧波市第一屆藝術教育教學成果一等獎。《整合德育資源，系統多元推進》、《終身教育視野下的小學生學習品質研究》獲奉化市一等獎。)學校被推薦為寧波市教育科研先進單位，同時我校被授予“全國中小學棋類教學課題研究實驗基地”。不用讀(許多崗位成員獲得了市級以上榮譽，有浙江省優秀教師、寧波市名校長、省三八紅旗手、寧波市名教師、寧波市教壇中堅、寧波市優秀教師、寧波市教壇新秀、奉化市優秀德育工作者、奉化市教壇新秀等等。)教育科研與教學實踐相結合，促進了教師整體素質的提升，涌現了很多名師、骨干教師、和教壇新秀。(逐一介紹老師)07學年就有近150名崗員在奉化市級以上各類比賽中獲獎，有38篇論文(教學設計)在奉化市級以上發表、獲獎。去年在奉化市組織的一次教學設計比賽中，各學科共設了7個一等獎，我校就獲得了4個。

　　3、敬崗愛業，努力提高教育質量

　　(1)德育工作:構建主題，關注細節。主題化、系列化是我校德育工作的一大亮點。學校的德育以主題教育活動為平臺，以行為習慣養成為落腳點，大處著眼，小處入手，既有形式新穎的活動，又有實實在在的強化訓練，提高了德育的實效。從2015年開始，我校相繼開展了“告別兩面人”、“孝敬父母”、“誠信伴我行”、“告別陋習，牽手文明”教育活動。(一一點照片)12月底市教育局、教研室領導率全市少先隊輔導員，全程觀摩了我校組織的“我的禮儀我做主”十分鐘隊會挑戰賽，另外“小手牽大手”活動受到了市府宣傳部的表揚，下半年起這項活動將在全市中小學范圍內推廣。奉化電視臺來學校采訪后，對我校的德育活動進行了專題報道。

　　(2)家庭教育:搭建橋梁，加強聯系。家長學校一年一屆定期開學，一月一次授課，成立家長委員會，讓家長代表參與學校管理，代表家長向學校反映社會熱點問題，為學校發展出謀劃策。把“家校聯系本”、“世紀主任卡”、“誠信檔案袋”等作為教師與家長聯系的橋梁。06年下半年我校承辦了奉化市家庭教育現場會，市府辦副主任莊猛勇主持，那雁羚副市長、李志芳副主任、婦聯葛桂娣主席等領導及各校負責家庭教育的副校長參加。除了辦好一年級家長學校，還定期舉行2-6年級家長會，邀請全國家庭教育報告團成員王教授作《幫孩子成為學習的贏家》講座，家長反映非常好。

　　由于家庭教育工作細致深入，學校被評為奉化市、寧波市示范性家長學校，并推薦為浙江省家庭教育實驗基地，還被評為浙江省先進家長學校，崗員撰寫的多篇家庭教育論文在奉化市級以上獲獎。(插入錄像)

　　(3)特長教育:張揚個性，培養能力。我們學校堅持“面上普及，點上提高”的個性教育，既激發了學生學習的興趣，又培養了一批特長生，讓學生快樂地學習，健康地成長，全面地發展。為學校辦學特色的形成作出了努力。生動活潑的文體活動，為學生搭建展示個性特長的舞臺，學生在各級各類比賽中獲得了不計其數的榮譽，大量學生作文在各級報刊雜志發表。

　　組建曙光藝術團(插入錄像)，還在奉化劇院舉行了“金色年華”音樂專場演出，有揚帆起航、乘風破浪、捷報頻傳三部分組成，由校曙光藝術團成員表演的銅管樂、笛子、手風琴、舞蹈、鋼琴獨奏等節目贏得了現場觀眾的熱烈掌聲，演出取得了巨大成功，得到了各級領導和兄弟學校老師及家長的嘖嘖稱贊。

　　開展陽光體育大課間活動。除了舉行一年一屆的田徑運動會，學校還組織每月一次的文體競賽活動，如校籃球、排球比賽、跳繩、拔河、踢毽子、足球比賽等，保證學生鍛煉時間，切實提高鍛煉效果;學校三棋興趣小組在俞成松老師率領下多次跨省、市參加比賽，捧回了團體冠、亞軍等一個個沉甸甸的獎杯。劉嘉郗同學，多次在寧波市級以上的競賽中獲得一等獎。孫正鑫同學還被邀請參加在保加利亞舉行的“第一屆歐洲學校國際象棋錦標賽”。

　　科技節、英語節、讀書節活動，豐富多彩、扎實有效?？萍脊澔顒涌偸窍蛭覀冋故境鏊男缕媾c魅力，吸引著眾多學生的積極參與。讀書節為期一個月，在大量讀書基礎上，通過表演、朗讀、故事會、撰寫讀后感、與作家面對面等形式的讀書節匯報交流活動，使讀書節活動不斷深入?；顒咏Y束后，各年段匯編了《在閱讀中成長》、《童心寫童詩》、《走近文學家》等校本教材各一冊。

　　三、開展多姿多彩競賽活動，塑造女性新形象。

　　為豐富崗員的業余生活，提高凝聚力，我們組織崗位成員開展了內容豐富、形式多樣的娛樂健身活動。

　　1、組建健身俱樂部。定于周二、周三、周五下午學生離校后，女教師在校舞蹈室開展活動，聘請了陳愛琴、許亞權、蔣吉芬、毛慈玉等老師為我們的健身教練。男教師在俞校長的帶領下在學校球場上揮灑汗水。組織女教師參加市教育工會的女子健身操比賽獲得了一等獎。在全市乒乓賽中，女教師獲得了團體第一名的好成績。

　　2、組織各項競賽活動。組織了美文朗誦比賽，學校代表還在市級比賽中獲一等獎;青年崗員教師現場備課比賽;崗員言語表達演講比賽，通過這些比賽，崗員們收獲的不僅僅是一張張獎狀，更是對教育工作的一次次深刻感悟。

　　3、開展獻愛心活動。通過教師教育論壇，“愛心家教”，“與貧困生結對”等實實在在的活動來提高教師的師德水平，增強學校的凝聚力。全體崗員互相幫助，感人事例層出不窮。每年一次組織創建人員參加慈善一日捐，組織女教工向貧困山區兒童捐款。學校還建立了愛心基金，兩次為紅十字會捐款7000多元。如今年5月全校師生為地震災區捐款近177122、7元。汪淑芳老師幫扶貧困生王維的事跡還在奉化電視臺播出。

　　4、與社區合作，與鄉鎮攜手。一直以來，我校在創建工作中都把社區作為學校教育的延伸，走出校門走進社區，全面開展“教育進社區”活動，敞開校門，資源共享，為社區居民提供文明、優質、多樣的社區文化活動場所。這項工作受到了社區居民的歡迎和稱贊，有效促進了我市的精神文明建設。同時為進一步推進新課程教育，促進城鄉合作與交流，共同提高教育水平，近幾年來每學年都派崗員去農村鄉鎮支教，陳軍達老師還去貴州支教半年。學校還組織了多次城鄉聯動教學觀摩活動。

　　5、豐富多彩的業余生活。為了豐富教師的業余生活，每年都要組織崗員活動。(一一出示)這些活動的開展既為緊張的工作增加一些輕松愉快的氣氛，又加深了崗位成員之間的友誼。讓巾幗文明崗成為崗員成長、成才的基地，也成為崗員的樂園。

　　最后講一下創建成效。

　　由于崗位成員求真務實、開拓創新，以飽滿的熱情和激昂的斗志在學校工作中發揮著重要的作用，不讀(學校先后獲得了市巾幗建功示范崗、寧波市巾幗文明示范崗、奉化市"三八紅旗"先進集體、省巾幗文明示范崗、奉化市文明單位、奉化市先進黨組織、浙江省城鎮示范性學校、寧波市現代化達綱學校、寧波市信息技術示范學校、浙江省科研興校200強、省書法教育實驗學校、中央教科所“小學語文學法指導實驗學校”、奉化市師德群體創優先進學校、寧波市師德群體創優先進學校、寧波市衛生先進單位、寧波市示范性家長學校，奉化市行為規范達標學校、寧波市行為規范示范學校、奉化市文明學校、寧波市示范性文明學校等)八十多項集體榮譽。由于我校的創建活動在社會社會上、群眾中、教育系統中獲得了良好影響，還多次被媒體關注報道。

　　過去的成績將成為我們居敬小學巾幗文明崗繼續努力奮斗的新起點，我們將再接再厲，繼續以一流的管理，一流的師資，一流的設施，一流的質量為辦學目標，以示范性和特色化為學校教育改革的突破口，立足本職，奮發進取，建功立業，一如既往地開展創建活動，向著更高的目標奮進!