一、及時成立學生資助專門機構，不斷完善工作機制

　　長期以來，我們學生資助工作都是以年級為單位進行，由年級負責把關，后匯總到學校，由于各年級標準，做法無法統一，所以資助對象隨意性大，透明度低。隨著新的資助政策的出臺，及縣教育局學生資助管理中心的要求，我校及時成立專門資助機構，副校長主管，設主任1人，副主任2人，并配備我校精通電腦操作，曾多年跟學生資助打交道的同志做為資助辦的專干。在學校經費非常困難的情況，擠出資金保障資助辦公條件，確保各項資助政策順利實施。

　　二、規范貧困生申報認定工作，確保資助工作公正、公平、公開。

　　1、加強政策宣傳力度，確保資助工作透明度。每項資助項目開展前，我們都在學校內張貼資助政策及資助項目，公布資助對象、條件。

　　2、個人申報：由學生本人根據有關政策條件提出申請，匯報家庭基本情況，造成貧困的原因等。

　　3、班級評議：由全班同學根據申報人的日常生活，消費情況進行評議。

　　4、班主任審核：班主任根據申請理由、申報人日常生活學習表現，及家庭基本情況進行初次審核。

　　5、年級領導復核，年級辦根據各班申報材料進行復核，把符合政策要求的學生提交到資助辦。

　　6、資助辦研究。資助辦得到材料后進一步進行研究分析學校貧困生總體情況，把全校貧困學生按困難類型區分為：特別困難、相對貧困、臨時貧困、不貧困四種，分類分級統籌考慮。

　　7、進行公示。確定資助名單后，在全校進行公示5天，如公示期有導議，經調查屬實，及時更換，并再進行公示。

　　8、把確認為貧困生的給予建立檔案，建檔后的學生還要進行一次建檔資料的確認，并簽字。