有效推進基層團建工作，就要堅持以思想教育為先導，以機制建設為保障，以青年活動為載體，以培養和造就青年學生人才大軍為目的。接下來小編搜集了學校團建工作匯報，僅供大家參考，希望幫助到大家。

　　篇一：學校團建工作匯報

　　近年來，新華區團組織建設工作成為區團委工作中的重點，在團區委的正確領導下，精心指引下，結合學校青年團員特點，按照“工作項目化運作、干部企業化管理、組織市場化建設”為基本模式，大力推進基層團組織建設創新工作，促進了基層團組織的規范化發展，增強了基層團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力，提高了藍天學校共青團工作整體水平。

一、 工作方法創新——項目化

　　1、工作項目的形成要 “上情下情相結合、內情外境相統一”務求實效。

　　認真學習領會上級團組織和區黨委的重要文件和中心工作，充分掌握“上情”；同時，深入基層開展調研，了解青年團員的思想動態和生活需求，充分掌握“下情”。在此基礎上，結合藍天學校實際情況，綜合各種因素，衡量自身實力，擬訂切實可行的工作計劃，務求實效。

　　20**學年上學期，藍天學校團委組織全校積極青年學習一些電腦知識和家用常識。起到了一定的宣傳服務作用，效果明顯，發揮了一定的務實作用。

　　20**學年下學期，倡導青年志愿服務，發揮青年團員生力軍作用，引導學校青年志愿服務隊活動動向，為廣大青年參與志愿服務提供信息途徑，為2008年奧運會作出貢獻。

　　2、工作項目的運作要“由短及長、由狹至廣、由淺入深”

　　在已經形成的項目中，不乏短期的活動型項目，但活動的效果好、反映強烈，有向長期發展的潛力；說雷鋒叔叔三月來、四月走，每年的3月5日藍天學校團委都會開展義務服務活動，效果都非常好，但一年一次不能滿足群眾需求。20**年初，藍天學校團委成立的青年志愿服務隊就將義務服務工作，做長做久，逐步作成日常工作（各級各班團支部書記兼電腦技術咨詢員），不僅將團組織工作做了宣傳，也將義務服務工作做到了實處。

　　有的活動只涉及某特定青年人群，有推廣價值；有的活動由于時間短，只浮于表面，還有進一步深化的必要，這些活動的長期、廣泛、深入的開展對于團組織建設有著深刻的影響。

　　前幾年，藍天學校團委在區團組織中開展了青年聯誼活動，主要目的促進學習交流，加強合作。活動得到了廣大的企業青年的熱烈響應。但活動只限于部分特定的青年參與。雖然受到了歡迎，但憑借一兩次聯誼活動是很難達到活動的目的。

二、 工作機制創新——企業化

　　1、加強干部培訓，提高整體素質、實行項目責任制（目標）。

　　（1）崗位調整。建設一支高素質的團干部隊伍是團的事業不斷向前推進的關鍵，也是基層黨組織培養后備力量的重要途徑。為進一步充實基層共青團工作力量，增強基層團組織的生機與活力，選配一批工作能力強，責任心強的積極團員擔任團支部書記或副書記，并及時進行了調整和任命。

　　（2）崗位培訓。為提高新任團干部工作能力，明確團干部（特別是團支部書記）在基層團組織中應發揮的作用，藍天學校團委對新任團干部進行了多次培訓，并成立以團干部為主的“青年志愿服務隊”，深入基層了解青年需求，明確自身責任，以及學習相應的團的知識和團組織工作的方法，在實踐活動中迅速的成為各級各班青年的領頭人、名副其實的團干部。

　　藍天學校團委要求各級各班團支部書記根據實際開展工作，每半年上報一次半年工作計劃，實行工作項目責任制，且每次活動必須有詳細的信息反饋或活動總結，并根據信息反饋情況考核工作項目完成情況。

　　2、完善工作制度，提高服務質量，實行百分考核制

　　為了保證上級團組織的工作精神和工作部署能夠及時、準確的傳達到基層團組織，并得到及時、準確的反饋，藍天學校團委建立了“信息報送制度”和“基層團組織工作聯絡制度”。

　　信息報送制度，主要確保基層團組織工作及時反饋和基層青年需求信息及時上報；基層團組織工作聯絡制度，主要保證各基層團組織之間的橫向聯系、經驗交流，定期召開基層團干部聯絡組工作會，聽取基層團干部對團委工作的意見和建議，并及時傳達、部署下一步具體工作。

　　在團區委的關注下，藍天學校團委將團組織工作列入了“各班級支部書記工作百分考核制度”，極大的促進了學校各級團組織建設和發展。藍天學校團委根據“百分考核制度”的分值，制定了“各級各班團支部工作考核制度”，規范和提高了基層團組織的工作效率和工作質量。

三、 民辦學校團組織建設——市場化

　　1、以“黨建帶團建”為指導思想、以“服務促發展”為方法帶動團支部的發展

　　黨政領導的支持是團組織開展工作的前提。共青團是黨的助手和后備軍，因此，團組織只有在黨的領導支持和指導下，才能更好地開展工作。我們把團委的工作、設想、計劃、工作進展情況及時向黨委匯報，爭取黨委的支持與指導。學校黨委對共青團工作十分重視，多次聽取共青團工作匯報，并對共青團工作給予具體的指導，為藍天學校團委在企業經濟領域中建團工作開辟了平坦的道路。

　　“服務促發展”是我們在學校中建立團組織的初衷，圍繞學校中心工作發揮團組織作用，變被動為主動，積極想辦法、多思考，圍繞學校“急、難、新、重”的教學任務，圍繞學校節約資金、提高知名度、樹立形象等等工作，開展形式多樣的活動，充分發揮團組織生力軍和突擊隊作用，使學校領導認可我們的工作，支持我們的活動。

　　2、以“團建創新”為指導思想、以“興趣促團建”工作方法引導學校青年聯合建團

　　市場經濟講供求關系，團組織建設也應該遵循這一規律。在有條件、有需求、有能力的團支部主動開展團建工作，以學校管理系統為依托建組織配干部；條件特殊的班級，我們常識打破單位限制，以青年的共同特點、愛好、經歷來建立團支部。

　　今年，我們計劃以“興趣小組”形式建立團組織，目前已經確定以全學校“和諧杯”乒乓球比賽為契機，成立團支部。

　　以上是我們在工作中的幾點體會，團建創新工作是個全方位多層次的系統工程，“創新”工作還需要我們在工作實踐中深入探索和研究，并在團區委和區黨委的領導下，朝著健康的方向穩步發展。