現(xiàn)將縣教育事業(yè)發(fā)展情況匯報(bào)如下：

一、縣教育基本情況

　　全縣現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校373所（其中：學(xué)前雙語幼兒園162所，小學(xué)160所，初級(jí)中學(xué)31所，普通高中2所，完全中學(xué)1所，九年一貫制學(xué)校13所，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2所，教師進(jìn)修學(xué)校、職工學(xué)校各1所）；在校在園學(xué)生152719人（其中：在園幼兒23050人，小學(xué)生78559人，初中生39930人，普通高中在校生7623人，中等職業(yè)教育在校生3557人）；現(xiàn)有教職工10368名（其中：幼兒園919名，小學(xué)4852名，初中4031名，普通高中481名，中等職業(yè)教育85名）。全縣有農(nóng)牧民文化技術(shù)學(xué)校29所。

二、教育事業(yè)發(fā)展情況

　　（一）全力抓好教育園區(qū)建設(shè)，高起點(diǎn)推進(jìn)教育發(fā)展。立足縣情，按照“縣城和佰什坎特鎮(zhèn)辦高中、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦初中、鄉(xiāng)村辦小學(xué)、重點(diǎn)村辦幼兒園”的資源優(yōu)化戰(zhàn)略，科學(xué)調(diào)整農(nóng)村中小學(xué)校布局，全力做好三大教學(xué)園區(qū)建設(shè)。目前，城南教學(xué)園區(qū)內(nèi)第六幼兒園、第三小學(xué)、第七中學(xué)、特殊教育學(xué)校、盲人學(xué)校和第一職業(yè)學(xué)校食堂、宿舍均于完成建設(shè)任務(wù)；城南實(shí)驗(yàn)高中正在基礎(chǔ)施工階段，我縣將重點(diǎn)實(shí)施城南教學(xué)園區(qū)配套設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，確保園區(qū)內(nèi)各學(xué)校秋季學(xué)期投入使用。河?xùn)|教學(xué)園區(qū)已完成規(guī)劃設(shè)計(jì)，園區(qū)內(nèi)佰什坎特鎮(zhèn)高中已進(jìn)入基礎(chǔ)施工階段。城北教學(xué)園區(qū)已啟動(dòng)資源整合，即將實(shí)施普通高中改擴(kuò)建項(xiàng)目，其中第一中學(xué)、第三中學(xué)為建設(shè)項(xiàng)目，網(wǎng)通中學(xué)為20XX年項(xiàng)目。

　　（二）搶抓機(jī)遇，加快推進(jìn)高中階段教育發(fā)展。

　　1、高位推進(jìn)普通高中新建項(xiàng)目。縣高度重視新建普通高中項(xiàng)目建設(shè)，專門成立由縣主要領(lǐng)導(dǎo)任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長、相關(guān)單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的普通高中建設(shè)項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做好項(xiàng)目立項(xiàng)、土地劃撥、資金籌措、施工監(jiān)督等工作，縣領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥督促工程進(jìn)展。縣“人多地少”，人均耕地僅2.2畝，我們克服困難，想方設(shè)法為新建普通高中項(xiàng)目劃撥建設(shè)用地400余畝。為確保佰什坎特鎮(zhèn)高中項(xiàng)目順利實(shí)施，累計(jì)搬遷農(nóng)戶20戶，補(bǔ)償林木30000余棵，補(bǔ)償青苗300多畝，改遷110千伏、35千伏高壓線各一條，各類經(jīng)費(fèi)投入累計(jì)一千余萬元。在縣委、縣人民政府的高度重視和相關(guān)部門、廣大干部群眾的支持配合下，縣新建普通高中項(xiàng)目進(jìn)展順利，成為喀什地區(qū)新建普通高中項(xiàng)目第一個(gè)破土動(dòng)工的縣。

　　目前，城南實(shí)驗(yàn)高中項(xiàng)目中男生宿舍樓基礎(chǔ)已完工，女生宿舍樓、食堂、教學(xué)樓正在基礎(chǔ)施工階段。佰什坎特鎮(zhèn)高中項(xiàng)目中兩棟宿舍樓主體已完工；綜合樓、教學(xué)樓、藝術(shù)樓、圖書樓及后勤樓正在基礎(chǔ)施工階段。我縣將進(jìn)一步細(xì)化工作方案，落實(shí)工作責(zé)任，嚴(yán)格工作時(shí)限，嚴(yán)把工程質(zhì)量，加快工程進(jìn)度，確保新建高中學(xué)校秋季如期完工、實(shí)現(xiàn)招生。

　　綜合考慮我縣普通高中教育實(shí)際，經(jīng)過深入調(diào)研，初步擬定了兩所新建普通高中的招生計(jì)劃，其中城南實(shí)驗(yàn)高中作為一所定位為“雙語”教育的高中學(xué)校，將主要面向全縣各初級(jí)中學(xué)、九年一貫制學(xué)校的初三“雙語”畢業(yè)班招生，9月計(jì)劃招收1300名高一新生（規(guī)劃在校生3800人）；佰什坎特鎮(zhèn)高中將主要招收葉爾羌河以東的佰什坎特鎮(zhèn)等7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初級(jí)中學(xué)、九年一貫制學(xué)校初三應(yīng)屆畢業(yè)生，計(jì)劃招收1000名高一新生（規(guī)劃在校生3000人）。預(yù)計(jì)秋季，我縣普通高中將招收新生4250人（不含內(nèi)高班計(jì)劃輸送學(xué)生數(shù)），入學(xué)率將達(dá)到30.64%，較提高10個(gè)百分點(diǎn)。

　　根據(jù)我縣高中師資現(xiàn)狀，為滿足城南、佰什坎特鎮(zhèn)高中9月開學(xué)招生時(shí)的教師配備需求，我縣及時(shí)做好短缺教師補(bǔ)充計(jì)劃，按照普通高中教育師生比測算（根據(jù)新政辦發(fā)103號(hào)文件精神，按1：12的師生比測算），大約需增補(bǔ)192名專任教師。經(jīng)初步研究，我縣計(jì)劃通過兩種途徑解決新建高中學(xué)校的師資配置：一是申請(qǐng)通過自治區(qū)教師招錄的方式每年補(bǔ)充一部分。需招錄140人；二是從縣內(nèi)具備相應(yīng)資質(zhì)條件的在編在崗教師中通過選拔考試調(diào)整補(bǔ)充52人。

　　2、積極實(shí)施中職教育建設(shè)項(xiàng)目。搶抓國家、自治區(qū)對(duì)南疆三地州農(nóng)村中等職業(yè)教育實(shí)行免費(fèi)的有利時(shí)機(jī)，爭取將縣職業(yè)高中列入“南疆三地州中等職業(yè)教育發(fā)展普及工程建設(shè)項(xiàng)目”，進(jìn)行異地改擴(kuò)建，在自治區(qū)、地區(qū)的高度重視和大力支持下，落實(shí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位、協(xié)助單位，加快第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)。目前，第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校食堂、宿舍已完工，教學(xué)樓正在基礎(chǔ)施工階段，預(yù)計(jì)8月底完工。我縣及早著手、提前謀劃，按照職業(yè)教育師生比例，及時(shí)做好短缺教師補(bǔ)充計(jì)劃和專業(yè)課程設(shè)置，秋季學(xué)期計(jì)劃招生1500人。預(yù)計(jì)秋季，全縣將輸送中職學(xué)生4750人，入學(xué)率將達(dá)到34.24%，較提高10個(gè)百分點(diǎn)。全縣高中階段入學(xué)率將達(dá)到66.7%，較提高20個(gè)百分點(diǎn)。

　　（三）重視學(xué)段銜接，穩(wěn)步推進(jìn)雙語教育。加大幼兒園教育教學(xué)管理督查指導(dǎo)力度，規(guī)范辦園行為。加快實(shí)施農(nóng)村雙語幼兒園建設(shè)項(xiàng)目，農(nóng)村雙語幼兒園建設(shè)項(xiàng)目全部完成，農(nóng)村適齡幼兒入園率達(dá)86.1%。統(tǒng)籌整合雙語師資力量，通過內(nèi)部調(diào)劑、大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、雙語骨干教師下鄉(xiāng)支教等措施，優(yōu)先滿足小學(xué)一年級(jí)雙語教學(xué)師資需求，確保雙語教育幼小銜接比例從的27%提高到目前的85%；小學(xué)雙語班學(xué)生整體升入初中雙語班，銜接比例100%。充分考慮師資隊(duì)伍和學(xué)校實(shí)際，因地制宜選擇雙語教育模式，不斷提高我縣雙語教育普及率，雙語教育少數(shù)民族中小學(xué)生比例28%。把普及雙語教育與提高雙語教育質(zhì)量緊密結(jié)合起來，加大調(diào)研力度，定期調(diào)研各基層學(xué)校雙語教學(xué)推行情況，規(guī)范雙語教育教學(xué)行為，大力提高教學(xué)質(zhì)量。組織全縣中小學(xué)雙語教學(xué)研討會(huì)、雙語教學(xué)能手選拔賽、學(xué)前雙語教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，籌備舉辦縣第三屆少兒雙語藝術(shù)節(jié)、縣首屆學(xué)前雙語教師風(fēng)采大賽，大力營造學(xué)習(xí)雙語的濃厚氛圍。

　　（四）充分利用各類資源，大力開展雙語師資培養(yǎng)培訓(xùn)。根據(jù)我縣雙語教育發(fā)展需求和雙語師資現(xiàn)狀，充分利用各種資源，積極開展雙語師資培養(yǎng)培訓(xùn)。以上海市援建的縣圖文信息中心（教師培訓(xùn)中心）為依托，借助于包括本縣、喀什地區(qū)、自治區(qū)和上海市的教育專家、教學(xué)名師和教學(xué)能手在內(nèi)的培訓(xùn)師資團(tuán)隊(duì)，舉辦全縣中小學(xué)雙語骨干教師一年制培訓(xùn)班，五年為一個(gè)培訓(xùn)周期，每年培訓(xùn)250人，計(jì)劃培訓(xùn)1250名雙語骨干教師，通過系統(tǒng)培訓(xùn)，使全縣雙語骨干教師綜合素質(zhì)整體提升，在雙語教學(xué)崗位發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。同時(shí)，計(jì)劃每年選派40名雙語骨干教師赴上海培訓(xùn)，20名骨干教師參加新疆中學(xué)少數(shù)民族雙語骨干教師赴內(nèi)地參訓(xùn)項(xiàng)目，60名骨干教師參加自治區(qū)中小學(xué)少數(shù)民族雙語教師培訓(xùn)工程。通過“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”等方式，每年可以培訓(xùn)雙語骨干教師370人。