第一篇

　　兩年多來，我們緊緊圍繞縣教育局黨建工作要點和評估標準的要求，在平時的工作中努力踐行，力爭做到規定動作不走樣，在黨員學習和爭先創優上下功夫，努力創建團結、務實、服務、創新的黨員干部隊伍。2012年由于辦公場所緊張，學校把工會主席的辦公室作為黨建工作專用室，制做了領導組織、各項制度三個板塊、根據評估內容建立黨建檔案材料10盒，未成年教育檔案26盒，師德師風建設4盒，行風建設檔案5盒。

　一、主要做法

　　(一)健全各項制度、在學習中加強對黨員的思想教育

　　支部成員按照各自的分工各負其責，目標明確，有利平時工作的開展，建立了黨務公開制度、民主生活會制度、黨員廉政建設制度、支部三會一課制度、黨員大會議事制度、黨員監督制度、黨內關懷幫扶制度、黨組織生活制度等等。定期開展中心組學習、政治理論學習、黨課學習，內容包括黨章、教育政策法規、收看了十八大實況，每位黨員撰寫了心得體會等。每次學習都有討論，有記錄。通過學習，縮小了理論與實踐的距離，不斷提高黨員的理論水平，對提高黨員的政治素養和改進師德師風起到了很好的作用，有效地促進了支部整體工作的順利開展。

(二)加強黨員和干部隊伍建設

　　一是積極發揮共產黨員先鋒模范帶頭作用。密切黨群關系，黨員干部做表率，切實做到盡職盡責，并團結帶領全體教職工積極、主動、開拓性地開展工作。

　　二是做好對預備黨員和入黨積極分子的培養，積極開展對預備黨員和積極分子的綜合考評工作。

　　三是增強干群團結，關注年輕干部成長。支部通過側面了解、觀察、談心，大膽起用，實踐中加強培養，幾位年輕干部如:萬洪業、靳朝輝等迅速進入角色，正在各個崗位上發揮著重要作用，進步明顯。

　　四是認真開展民主評議工作。結合教育教學和學校建設在黨員中開展了批評和自我批評，進行黨員民意調查，對優秀黨員進行表彰，對支部建設中的不足進行研究，制定整改措施。