實現(xiàn)低碳生活是一項系統(tǒng)工程，需要政府、企事業(yè)單位、社區(qū)、學(xué)校、家庭和個人的共同努力。下面為大家推薦的是學(xué)校低碳環(huán)保公開信范文，歡迎閱讀參考。

　　各位老師，同學(xué)們：

　　所謂"低碳生活(low-carbon life)"，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣。然而，在我們學(xué)校教室中仍有長明燈現(xiàn)象，飲水機(jī)24小時燒水，學(xué)生宿舍洗漱時間過長且一直開著水龍頭，洗手、洗衣服水龍頭開得過大;餐廳飯菜亂倒，有一種行為俗稱"眼大肚子小"，買飯菜過多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉。創(chuàng)建節(jié)能低碳型"綠色校園"勢在必行。

　　一、創(chuàng)建組織機(jī)構(gòu)，打造"低碳"校園團(tuán)隊。

　　1、 在提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)創(chuàng)建"綠色低碳學(xué)校"工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立校長牽頭，德育處、教導(dǎo)處、大隊部等科室的同志組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，同時各班級(中隊)為創(chuàng)建"綠色低碳學(xué)校"實施小組，由各教研組長兼任小組長，各學(xué)科教師為組成人員，具體負(fù)責(zé)環(huán)境、衛(wèi)生教育及環(huán)境教育課堂滲透等工作。

　　2、形成創(chuàng)建工作長效機(jī)制。把創(chuàng)建"綠色學(xué)校"納入學(xué)校工作的總體規(guī)劃，制定了創(chuàng)建"綠色學(xué)校"的計劃，加強(qiáng)了對師生進(jìn)行創(chuàng)綠工作的宣傳與培訓(xùn)，使創(chuàng)建工作有條不紊的進(jìn)行。并加大了監(jiān)督考核力度，使環(huán)境教育各項措施得到有效落實。學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組要求各部門落實責(zé)任，在工作中做到了"六個到位"，即計劃要求到位、活動場地到位、受教育學(xué)生到位、輔導(dǎo)教師到位、檢查評比到位、總結(jié)獎勵到位。