一、摘要

　　隨著社會的飛速發展，人們的生活節奏正在日益加快競爭越來越激烈，人際關系也越來越復雜，人們的觀念意識，情感態度復雜多變，作為現代社會的組成部分，大學生有許多自己的問題.新的同學，朋友，老師。各種各樣的人際關系的處理成了大學生活的重要組成部分。為了進一步了解大學生的心理和人際交往問題以及竟遭地進行心理健康輔導，我們對我院的學生做了調查及分析：

二、正文

　　此次活動以土建學院水利水電工程學生為樣本，進行抽樣調查，以問卷調查為形式，以了解貴州大學學生心理狀況為調查目的，共發放問卷50 份，回收50 份，回收率100%.其中有效問卷50份，有效率100%. 報告以50 份有效問卷作為樣本樣本進行分析，結果如下：

1.交往問題

　　在此次調查中，58%的學生認為自己的交往范圍大，76%的同學交往層次選擇一般，98%的同學處于情感的交往動機，交往內容有學習，娛樂，思想交流和感情溝通。其中娛樂和思想交流分別占30%和32%。與此相反，學生在交往內容中學習僅占16%。

　　而在選擇交往對象方面，62%的學生選擇有相同興趣的同學，說明相似的愛好在選擇交往的對象時是關鍵因素。由此可見，大一學生在人際交往問題上學習和娛樂存在一定的不平衡，大學生應把學習放在第一位，而不是只注重玩樂。

2. 人際關系問題

　　在所調查的學生中，70%學生覺得校園生活中人際關系很重要，只有4%的學生認為人際關系很不重要。載入第7題“你自己平時在人際交往時注意了要處理好人際關系嗎？”62%的學生選擇了“經常注意”。在校園生活中人際關系時十分重要的。人際關系處理得當校園生活才會快樂而多彩。同樣在地10 題“你覺得人際關系能對你的生活和學習產生影響嗎？”82%的學生認為人際關系會對學習和生活產生影響；再如11題“你覺得畢業以后找工作，良好的人際關系會對你有幫助嗎？”相當大一部分同學認為良好的人際關系對畢業以后找工作有幫助。由此可見，良好的人際關系不僅能促進校園生活的和諧，對于畢業以后找工作也是十分重要的.