一、調(diào)查背景

　　隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入，社會(huì)對(duì)外語(yǔ)人才需求更為迫切，具有較強(qiáng)口語(yǔ)交際能力的外語(yǔ)人才較為緊缺,因此提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力是信息時(shí)代英語(yǔ)教育的核心。英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，是人與人之間較為常用交際的工具,學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于用英語(yǔ)進(jìn)行交際,英語(yǔ)教師應(yīng)該改變當(dāng)前英語(yǔ)教學(xué)的觀念，改革英語(yǔ)教學(xué)模式，切實(shí)提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)運(yùn)用能力,及口語(yǔ)教學(xué)方法、途徑、評(píng)價(jià)模式等。

二、調(diào)查目的：

　　長(zhǎng)期以來(lái)的不少學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)都只注重于課本內(nèi)容的傳授而忽略英語(yǔ)的口語(yǔ)訓(xùn)練。不少學(xué)生及家長(zhǎng)都認(rèn)為英語(yǔ)只要考得好成績(jī)就好了，而口語(yǔ)顯得就不怎么重要，以至于在現(xiàn)實(shí)生活中形成了只會(huì)做題，不重視將英語(yǔ)用于口語(yǔ)表達(dá)的現(xiàn)象。針對(duì)這種現(xiàn)狀，我就我校七、八、九部分學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)現(xiàn)狀做一次調(diào)查，通過(guò)調(diào)查分析，了解當(dāng)前中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)現(xiàn)狀，分析其英語(yǔ)口語(yǔ)存在的問(wèn)題，提出自己的一些合理化建議。

三、調(diào)查方案

　　（一）調(diào)查方式 ：?jiǎn)柧碚{(diào)查和談話交流。

　　（二）調(diào)查對(duì)象：城關(guān)一中七年級(jí)（3）班、八年級(jí)（3）班、九年級(jí)（3）班。 為了避免部分學(xué)生產(chǎn)生思想顧慮，采取了無(wú)記名問(wèn)卷方式和不定時(shí)找部分學(xué)生進(jìn)行有關(guān)方面的交流。

四、調(diào)查結(jié)果與分析

　　（一）問(wèn)卷調(diào)查

　　問(wèn)卷調(diào)查情況及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)（本次問(wèn)卷發(fā)出115份，共收回100 份）,現(xiàn)根據(jù)三個(gè)班問(wèn)卷情況，總結(jié)如下：

　　1、你喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)嗎？

　　A.非常喜歡 B.喜歡 C.不喜歡 D.很討厭

　　有11%的學(xué)生選A；45%的學(xué)生選B；30%的學(xué)生選C；14% 的學(xué)生選D。

　　2、你想提高口語(yǔ)嗎？

　　A.很想 B.想 C.不想 D.無(wú)所謂

　　有23%的學(xué)生選A；60%的學(xué)生選B；6%的學(xué)生選C；11%的學(xué)生選D。

　　3、你覺(jué)得英語(yǔ)口語(yǔ)在日常生活中重要嗎？

　　A.很重要 B.重要 C.不重要 D.不知道

　　有18%的學(xué)生選A；58%的學(xué)生選B；10%的學(xué)生選C；14%的學(xué)生選D。

　　4、在英語(yǔ)課上你學(xué)說(shuō)英語(yǔ)嗎？

　　A.總是說(shuō) B.有時(shí)說(shuō) C.很少說(shuō) D.不說(shuō)

　　有5%的學(xué)生選A；40%的學(xué)生選B；31%的學(xué)生選C；14%的學(xué)生選D。

　　5、在日常生活中你能用英語(yǔ)和同學(xué)交流嗎？

　　A.能 B.很少 C.不能 D.從來(lái)不用英語(yǔ)交流

　　有4%的學(xué)生選A；43%的學(xué)生選B；38%的學(xué)生選C；15%的學(xué)生選D。

　　6、你最喜歡哪種口語(yǔ)教學(xué)方式？

　　A.講故事 B.聽(tīng)錄音跟讀 C.角色朗讀或游戲 D.小組討論

　　有11%的學(xué)生選A；45%的學(xué)生選B；26%的學(xué)生選C；18%的學(xué)生選D。

　　7、你認(rèn)為下列哪個(gè)活動(dòng)對(duì)你提高英語(yǔ)口語(yǔ)最有幫助？

　　A.聽(tīng)錄音跟讀 B.讀故事 C.編對(duì)話 D.小表演

　　有40%的學(xué)生選A；8%的學(xué)生選B；22%的學(xué)生選C；30%的學(xué)生選D。

　　8、你覺(jué)得口語(yǔ)說(shuō)得好壞會(huì)影響你的英語(yǔ)成績(jī)嗎？

　　A.影響大 B.有一點(diǎn) C.不清楚 D.無(wú)影響

　　有17%的學(xué)生選A；50%的學(xué)生選B；20%的學(xué)生選C；13%的學(xué)生選D。

　　9、在小組活動(dòng)中你能按老師的要求用英語(yǔ)進(jìn)行討論和交流嗎？

　　A.能 B.基本可以 C.部分可以 D.不能

　　有8%的學(xué)生選A；20%的學(xué)生選B；52%的學(xué)生選C；20%的學(xué)生選D。

　　10、你想說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)嗎？

　　A.非常想 B.想 C.不想 D.無(wú)所謂

　　有40%的學(xué)生選A；50%的學(xué)生選B；6%的學(xué)生選C；4%的學(xué)生選D。

　　11、平時(shí)你敢大聲地說(shuō)英語(yǔ)嗎？

　　A.敢 B.基本敢 C.有時(shí)敢 D.從來(lái)不敢

　　有17%的學(xué)生選A；14%的學(xué)生選B；51%的學(xué)生選C；18%的學(xué)生選D。

　　12、你準(zhǔn)備如何來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)？

　　A.天天說(shuō)英語(yǔ) B.天天聽(tīng)英語(yǔ) C.認(rèn)真上課 D.沒(méi)有想過(guò)

　　有6%的學(xué)生選A；9%的學(xué)生選B；60%的學(xué)生選C；25%的學(xué)生選D。

　　13、你覺(jué)得學(xué)好口語(yǔ)最重要的因素是什么？

　　A.經(jīng)常說(shuō) B.背好單詞和句型 C.經(jīng)常看英文電影 D.不知道

　　有49%的學(xué)生選A；43%的學(xué)生選B；1%的學(xué)生選C；7%的學(xué)生選D。

　　14、在英語(yǔ)課上說(shuō)英語(yǔ)你最害怕的是什么？

　　A.發(fā)音不正確 B.有語(yǔ)法錯(cuò)誤 C.緊張 D.怕同學(xué)笑

　　有38%的學(xué)生選A；29%的學(xué)生選B；21%的學(xué)生選C；12%的學(xué)生選D。

　　15、在課外你喜歡聽(tīng)或唱英文歌曲嗎？

　　A.非常喜歡聽(tīng) B.還可以 C.不喜歡 D.沒(méi)有聽(tīng)過(guò).

　　有2%的學(xué)生選A；30%的學(xué)生選B；16%的學(xué)生選C；52%的學(xué)生。

　　（二）談話分析

　　通過(guò)談話交流獲得的信息表明：大多數(shù)的學(xué)生平時(shí)很少與同學(xué)用英語(yǔ)交流，雖然許多學(xué)生都認(rèn)為口語(yǔ)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中較重要，認(rèn)為口語(yǔ)說(shuō)得好或差不會(huì)影響自己的英語(yǔ)成績(jī)。同時(shí)許多學(xué)生認(rèn)為老師上課比較注重講解知識(shí)，沒(méi)有較多的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行口頭練習(xí)，課堂上學(xué)生說(shuō)的空間和時(shí)間不足，活動(dòng)形式較為單調(diào)。有的英語(yǔ)課成了講解課，讓學(xué)生背誦句子和課文等。80％的學(xué)生希望老師能組織學(xué)生開(kāi)展課內(nèi)外口語(yǔ)交際活動(dòng)。希望老師在上課時(shí)要安排專門(mén)的口語(yǔ)訓(xùn)練，增加師生之間，生生之間的互動(dòng)、交流活動(dòng)。提供學(xué)生更多的鍛煉口語(yǔ)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生鍛煉用英語(yǔ)進(jìn)行交際的膽子和能力。當(dāng)然，現(xiàn)在是信息科技時(shí)代，因此，除了課堂內(nèi)外，許多學(xué)生也應(yīng)參加其他途徑的口語(yǔ)交際活動(dòng)等。