實踐時間:20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
實踐地點:xx市區及xx縣。
實踐目的:通過做家教對目前中學生學習和繳費情況進行調查,與大學生生活與學習情況對比,了解目前社會教育體制的利與弊。
實踐內容:主要對初三及高三學生的暑期生活進行調查,以及家長對升學的看法進行比較統計。
關鍵字:升學率,排名,費用,工作,家教
一、調查概況:
在我們感嘆大學門檻高的時候,現在,中學的門檻也越來越高了,目前成都市區及雙流重點中學的入學學費普遍在一萬元左右,比一所大學的入學費用還高。而在其收費項目中,很多是不合理的收費,如;“建校費”、“教育基金”、“贊助費”等。中學收費似乎成了“無底洞”。
而現在的中學生,特別是初三,高三學生,雖然都是在提倡“減負”,但學習負擔一點也沒減輕,反而越來越重了。幾乎每個處于畢業年級的學生都在上補習班或請家教。每個家長都希望孩子上重點學校,中學生在假期幾乎沒有休息,都在學習。
二、報告主體:
1、先我對成都區縣的初、高中入學費進行統計,所有重點中學收費不低于1萬元。若你不是該地區的學生,則還須交“建設費,一般在1萬元左右。這樣,一名外地生到這里上中學,他就必須繳近2萬元的費,比上大學的費用高了近4倍!一般收費狀況如下:具體見原樣。總計要將近1萬多。而一所大學的收費如下:
學費4000、住宿費1000、用品費320、講義費400、醫療費200,總共6000元左右。
2、中小學校學校亂收費緣何成“無底洞”?總的來說有以下兩點:
本文來源:http://www.nvnqwx.com/gongwen/diaochabaogao/512103.htm