一、指導思想
本次社會實踐(調查)以馬克思主義、***思想和中國特點社會主義理論體系為指導,全面貫徹黨的教育方針,堅持理論聯系實際,以“貫徹落實科學發展觀,構建社會主義***社會”為主題,以教材第一章第五節《科學發展觀》和第十一章《構建社會主義***社會》基本內容為中心,展開暑期社會實踐(調查),加強和完善《***思想和中國特點社會主義理論體系概論》(“概論”)課的實踐教學。
二、目的意義
社會實踐(調查)是高校思想政治理論課《***思想和中國特點社會主義理論體系概論》實踐教學的重要環節之一,也是我校省級教學研究項目《高校思想政治理論課實踐教學資源整合與利用研究》成果“大實踐”模式的嘗試和具體利用。
通過社會實踐(調查),使學生了解社會、熟悉國情,加深對***思想和中國特點社會主義理論體系基本原理的理解,深化對黨的線路方針政策的熟悉,堅定在中國共*產*黨領導下走中國特點社會主義道路的信念,實現中華民族偉大復興的共同理想,增強歷史使命感和社會責任感。同時,還可以鍛煉毅力、培養品格,增長才華、關注民情、服務基層、奉獻社會,進步熟悉題目、分析題目和解決題目的能力,培養創新精神,使同學們成為中國特點社會主義偉大事業的合格建設者和可靠***人。
三、實施進程
1、本學期理論課結束之前,16—18周,任課老師按要求對所教班級學生進行布置;講清楚本次調查報告的格式和題目,組織情勢和具體要求。
2、暑期老師對自己所代學生進行及時輔導、溝通和交換。
3、本次調查報告的搜集:下學期開學后的第1-2周,各位老師收齊自己教學班的社會調查信息反饋表和社會實踐(調查)報告,進行批改并評定成績。
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