“懂事未必就是壓抑自己。在孩子成長過程中，父母、老師一定要引導(dǎo)孩子懂社會規(guī)則，從自然人向社會人過渡。”中國青少年研究中心少年兒童研究所所長孫宏艷直言，現(xiàn)在“聽話文化”確實存在，堅決要求孩子順從是違背孩子天性的。

　　最近，一篇題為《懂事的孩子，最可憐》的文章在微信朋友圈流傳，文中寫道，“會哭的孩子有糖吃，而懂事的孩子只能認(rèn)真完成任務(wù)，遵守規(guī)則，用完美的表現(xiàn)來爭取糖……懂事的孩子，總是乖得讓人心疼。”在傳統(tǒng)眼光看來，孩子懂事是很大的優(yōu)點，但很多被貼上“懂事”標(biāo)簽的孩子長大后并不快樂。對于“懂事”，人們到底怎么看?

　　上周，中國青年報社會調(diào)查中心通過問卷網(wǎng)，對2000人進(jìn)行的一項關(guān)于“懂事”的調(diào)查顯示， 65.3%的受訪者覺得自己從小就是那個“懂事”的孩子。僅19.1%的受訪者認(rèn)為懂事的孩子比“熊孩子”更快樂。55.9%的受訪者直言，沒有不懂事的孩子，只有不懂事的家長——只為自己省心，壓抑了孩子天性。

　　受訪者中，00后占0.5%，90后占18.3%，80后占54.3%，70后占19.3%，60后占6.2%，50后占1.1%。

　65.3%受訪者覺得自己就是那個“懂事”的孩子

　　調(diào)查中，有65.3%的受訪者覺得自己從小就是那個“懂事”的孩子。18.5%的受訪者認(rèn)為不是。16.3%的受訪者感到很難判斷自己是不是。

　　在北京某事業(yè)單位工作的80后女孩張慧(化名)，從小到大都是別人眼中懂事的孩子，學(xué)習(xí)好、聽話、從不跟父母要這要那。但她現(xiàn)在回想起童年，最大的感受只有一個——壓抑。

　　出門逛街，從不跟父母要玩具;看到好吃的零食，忍住口水假裝不想吃;跟別的小朋友一起玩，也要主動讓著人家……“我現(xiàn)在回想起來，一個那么小的孩子，怎么可能不愛吃零食、不愛玩玩具?這要多么努力抑制內(nèi)心的渴望，才能做到!”想起小時候，張慧只覺得辛酸、痛苦，恨不得“穿越”回去，抱一抱那個小小的自己。

　　今年30歲的劉思宇(化名)，電腦里一直收藏著一個視頻。內(nèi)容是“美國小女孩的生日驚喜”：她媽媽送她一個裝滿迪士尼周邊物品和零食的盒子，然后告訴她“今天我們就去迪士尼”!

　　“一心向往迪士尼的小女孩喜極而泣，而我每看一遍就會跟著哭一遍。”劉思宇說，小時候，大人總喜歡給她各種承諾，然后就沒有然后了。她也慢慢習(xí)慣了承諾會被大人忘卻，接受了自己生來就“不值得被寵愛”的“現(xiàn)實”。

　　劉思宇常常羨慕那些所謂的“熊孩子”。 她覺得“熊孩子”才是快樂的，他們從小就知道自己想要的東西并且想方設(shè)法拿到，從不壓抑情感，長大以后往往也是敢于追求夢想的一群人。

　　到底是“懂事的孩子”快樂還是“熊孩子”快樂?調(diào)查中，有43.8%的受訪者認(rèn)為熊孩子更快樂，而認(rèn)為懂事的孩子更快樂的僅占19.1%。23.1%的受訪者認(rèn)為都快樂。2.4%的受訪者表示都不快樂。11.8%的受訪者認(rèn)為得看情況。

　　張慧有時候會想，如果回到小時候，自己還要不要這么“懂事”。答案是毫無疑問的——“我只想做一個普通的孩子，有著最本真的天性，能夠自由地成長”。