歷經(jīng)近三十載的改革開放，中國社會物質(zhì)財富迅速累積、人民生活日益富足，經(jīng)濟發(fā)展速度令許多發(fā)達國家驚嘆、讓世界矚目。但與之形成鮮明對比的是，中國人道德修養(yǎng)水平卻令人堪憂，與當今那些發(fā)達國家相比，明顯表現(xiàn)出社會公德意識差，很多公民缺乏基本的道德修養(yǎng)的現(xiàn)象。國家針對這樣的問題在全社會進行了廣泛的道德教育，力圖從整體上提高當今社會公民的道德水平，我們看到這樣的努力已初見成效。而大學生作為公民中一個特殊的群體，即將步入社會，成為社會發(fā)展進步的中堅力量，無論從自身的長遠利益還是國家的進一步發(fā)展，道德行為與心理狀況對他們來說都意義重大。那么，對于從小學起就開始接受思想道德與心理教育的他們來說，道德行為與心理的現(xiàn)狀到底怎樣呢?

　　在我們的調(diào)查研究之前，一些教育專家已經(jīng)做過大學生道德與心理行為的調(diào)查，在此做簡要評論。《中國成人教育》中的一篇論文《大學生網(wǎng)絡道德失范問題新探》中提到，“網(wǎng)絡世界”弱化了大學生的道德自律性，易使隱去身份的他們在網(wǎng)絡中過分地放縱自己。另一篇發(fā)表在名為《先進文化，教育園地》的期刊上的主題為“當代大學生道德心理特點及其培育”的文章對大學生道德觀念與關系的特點有著自己獨到的見解。文章中的筆者認為，隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，大學生們使個人受益的情況下才肯為社會做善事。諸如此類 “對大學生道德與心理現(xiàn)狀存在些許擔憂”的期刊論文還有好多，由此看來，當代大學生們在這方面的表現(xiàn)的確是有些不盡如人意。身為“同齡人中精英分子”的他們，這方面的問題究竟有多嚴重，為什么這些受過高等教育的精英們不能為同齡人做出很好的榜樣?希望這次的研究能給前面所提到的問題提供一些答案。本項研究利用發(fā)送調(diào)查問卷的方法收集資料(發(fā)送時間為2007年6月)，調(diào)查對象在中山大學(大學城校區(qū))、廣東外語外貿(mào)大學(大學城校區(qū))選取，發(fā)送問卷(中大、廣外各100份，共200份)，收回問卷(中大58份、廣外89份，共147份)，其中有效問卷(中大58份、廣外88份，共146份)。

　　在發(fā)放問卷的過程中，訪問員首先確定了配額，其中中大、廣外本科生(不包括碩士生、博士生)各一百人，以宿舍為抽樣單位，采取等距抽樣的抽樣方法進行抽樣并發(fā)放問卷(如被抽樣的宿舍沒人，則改用隨機抽樣的方式來選擇被調(diào)查宿舍)。