實用的學生調(diào)查報告范文9篇
在我們平凡的日常里,報告的使用成為日常生活的常態(tài),我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。一起來參考報告是怎么寫的吧,下面是小編整理的學生調(diào)查報告9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學生調(diào)查報告 篇1
一轉(zhuǎn)眼,離背上行囊,踏入大學校園的時候已經(jīng)過去一年半了。在這段時間里,我深刻感受到大學生活的個中滋味。在現(xiàn)在這個時代,大學生的自由時間越來越多,每個人都在利用這段時間做著不同的事情,彰顯自己的個性,點綴和豐富自己的生活。由此,我不禁感嘆:大學生們在課余時間到底做些什么呢?于是,我就此展開了一個有關(guān)于大學生課余生活的社會實踐調(diào)查報告,希望可以引發(fā)大學生的思考。
為了了解當代大學生的課余生活情況,我對100名大學生進行了調(diào)查,并且在這次調(diào)查中,我采取了任意抽樣調(diào)查的方式,和給出了10個選項。在過一段時間后,我再對他們做出的選擇進行了收集和分析。
結(jié)果如下:
1.打球等體育鍛煉 17%
2.院校活動及工作 6%
3.課余學習,鞏固專業(yè)知識 21%
4.閱讀課外書刊及報紙,增長見識 9%
5.看電視,電影及小說等 10%
6.勤工儉學 6%
7.上網(wǎng)聊天,打游戲 13%
8.睡覺 5%
9.社交活動,與朋友聊天,逛街 7%
10.打牌及其他活動 8%
從調(diào)查報告中看出,大學生選擇的多元化,而這也正是因為社會的不斷發(fā)展與進步。他們不再只是圍繞著學生最基本的職責-學習,更多的出現(xiàn)了新的活動方式。打球等體育鍛煉和課余學習成為了大學生的主要選擇。對于每一個人來說,都需要一個強健的身體。于是,大學生在學習的同時,積極鍛煉。這樣,他們不僅收獲了知識,也擁有了健康。從而,他們更有本錢,用今天搏明天!其次,隨著科技信息的不斷更新?lián)Q代,更多的大學生都手持一部手機甚至電腦。于是,他們便能更方便的上網(wǎng)聊天,打游戲和看電視,電影及小說等。他們總是認為在沉重的課業(yè)負擔下,需要通過這種方式好好釋放一下。只不過,有時在其中也可以收獲點什么,他們這么對我說。例如:游戲中的戰(zhàn)友情誼,電視里的深刻道理...還有,6%的大學生積極參加院校的活動和工作,6%的大學生勤工儉學,他們似乎收獲了更多,在工作中不斷鍛煉和提升自我的交際能力和自主能力,這對于未來的就業(yè)也是很有幫助的。
另外還有一部分人參加社交活動,和朋友聊天,逛街,其中大多數(shù)都是女孩子的選擇。女孩子對事物有著特殊的審查能力,于是聊起天來或逛起街來都似乎特別帶勁。對于課本以外的知識有著強烈求知欲的人也占了一定比例,他們喜歡看自己沒有看過的世界,或是時時關(guān)心世界各地的新聞,手里總是拿著一份閱讀材料。事實上這可以增長我們的見識,不至于成為一只井底之蛙!還有一部分人也許習慣追求簡單的生活節(jié)奏,于是選擇了睡懶覺。確實,睡覺是最簡單方便的,也同樣是最經(jīng)濟實惠的。除此之外,睡覺還可以養(yǎng)顏,這讓某些女孩子特別心動。最后,還有8%的大學生選擇打牌或其他活動,沒事便三四人湊一桌,可以一邊打著牌,一邊吃著小零食,好像挺愜意的。
也許正因為世界上的人都不盡相同,便產(chǎn)生了這么多不同的想法,做出了不同的選擇。另外,從調(diào)查結(jié)果上看,大學生的課余生活似乎不再太有意義,也許是經(jīng)歷了就不會有新鮮感,就不會那么激情澎湃,所以就有更多的人追求較低級的趣味來調(diào)味。但是,作為一名大學生,還要以學習為主要任務,盡早把生活重心放在學習上,娛樂活動只能為輔。這次做這么一個調(diào)查報告,是想了解當代大學生的態(tài)度和方式,希望可以引發(fā)大學生們的思考。
學生調(diào)查報告 篇2
調(diào)查說明:
調(diào)查地點:
調(diào)查對象:
調(diào)查課題:關(guān)于當代大學生手機使用情況的調(diào)查情況
前言:
現(xiàn)在的青年學生,是“低頭族”的代表。那么,大學生對手機使用的狀況如何?手機對大學生產(chǎn)生了怎樣的消極影響?對此,我們以**大學為例展開了調(diào)查。
調(diào)查結(jié)果與分析:
一、通過調(diào)查我們可以看出,**校大學生僅有11%是大學以后有的手機,其中只有1%的學生沒有更換過手機,有72%的學生更換至少3部。可見,手機已經(jīng)是大學生必需用品。
二、大學生的手機主要用于聯(lián)絡好友、瀏覽網(wǎng)頁,玩手機游戲和查資料等。其中只有7%的學生多用手機查資料,3%的學生僅用于玩游戲,絕大部分是用手機聊天,短信、微博、微信、QQ等通訊功能。可見,少數(shù)學生仍沉迷在手機游戲中,其中有22%的同學安裝至少3個游戲以上,這對于他們的學習是會帶來影響的。
三、有近66%的學生每天使用在3個小時以上。有32%的學生習慣于使用手機。可見部分同學已經(jīng)對手機有了依賴性。
四、有13%的學生有時會產(chǎn)生手機震動的錯覺;51%的學生有睡前刷空間、微博和朋友圈的現(xiàn)象,也說明學生對的依賴性程度。
五、74%的同學希望手機更加智能,便捷。也有7%的學生希望手機只能打電話,發(fā)信息即可。
從以上的分析中,我們可以看出,由于手機功能的不斷增加,給學生的學習帶了負面影響,不僅是依賴手機的問題,還表現(xiàn)在過度沉迷于網(wǎng)絡。
通過調(diào)查,學生在手機使用方面存實存一些不良現(xiàn)象,主要表現(xiàn)在:占用日常生活時間較多,對手機有了某種程度的依賴,卻忽視手機的學習功能,沉迷手機游戲更重要的是,一些網(wǎng)聊和游戲會分散學生們的學習精力,希望大學們能夠正確認識,不再依賴手機。
學生調(diào)查報告 篇3
關(guān)于小學生齲齒狀況的調(diào)查報告 這次我是在實習鎮(zhèn)里的一個附屬農(nóng)村小學實習的,名叫銀城小學。這個學校里共有小學共有六個年級,共十個班,加上附屬幼兒園的兩個班大約有五百多個學生。在實習的第三個星期,全鎮(zhèn)組織所有小學生進行齲齒檢查的規(guī)定(自愿原則)。
我認為這是一個很好的政策,有利于小學生重視對牙齒的保護。而且通過統(tǒng)計調(diào)查我發(fā)現(xiàn),大多數(shù)學生都存在著一定的齲齒,只是程度不同。
我所帶的五年級一班共有學生67人參加這個檢查的就有40多人,這只是預報名,實際參加的有五十人;另一個我所我所帶的三年級一班,共有64人報名人數(shù)也有50人。這就說明小學生存在齲齒是很普遍的現(xiàn)象。
在課下和上課的過程中,我通過談話的方式了解到,有齲齒的學生都有愛吃甜食的習慣,而且有超過40%的學生沒有養(yǎng)成刷牙的習慣;30%的學生只是偶爾刷牙;25%的學生在家長的監(jiān)督下會在晚上睡覺前刷牙;只有5%的學生會自覺早上晚上刷牙睡覺。
從這些調(diào)查中我們不難看出,愛吃甜食和養(yǎng)成刷牙的習慣對齲齒的形成有很大的關(guān)系!由于小學生的獨立意識和自我控制能力還不夠強,所以不管是學校的老師還是家長都應加強教育與監(jiān)督,在課堂上多講一些保護牙齒的重要性以及如何保護牙齒的措施等;家長提醒孩子早晚刷牙的習慣,以幫助其培養(yǎng)良好的護牙習慣。以便更好地保護牙齒,有助于學生的健康成長。
這就是我對于小學生齲齒的調(diào)查及我的一些建議。
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