【精品】學生調(diào)查報告匯總6篇

　　在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告的適用范圍越來越廣泛，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。那么報告應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的學生調(diào)查報告6篇，希望對大家有所幫助。

學生調(diào)查報告 篇1

　　為了紀念和宣傳世界環(huán)境日，更深的了解和研究掌握大學生的環(huán)保意識，我們做了這次關于大學生環(huán)保意識的調(diào)查。

一.調(diào)查背景：

　　在21世紀經(jīng)濟高度發(fā)展的今天，隨著人們生活水平的日益提高，人們不再只關心自己的衣食冷暖了。而是把更多的目光放到了和自己生活息息相關的周邊環(huán)境。比如生態(tài)環(huán)保等問題。環(huán)保突然成為了一個普遍人們關心的熱門的問題，也更成為了一個沉重的話題。而作為當代青年當中佼佼者的大學生們的環(huán)保意識的強弱也是人們關注并逐漸給予重視的社會問題!《中國21世紀議程》正式提出了實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,并強調(diào)教育必須重新定向:應該把增強公眾的環(huán)境意識和支持環(huán)境發(fā)展的態(tài)度、價值觀、樹立受教育者可持續(xù)發(fā)展的觀念作為現(xiàn)代化教育的重要目的。

　　環(huán)境問題是世界性問題 ，環(huán)境的改善需要每個人的那份力量。而作為大學生，我們更應該是義不容辭的參加到這項關系到所有人的世界級拯救工程中去!

二.調(diào)查目的：

　　6月5日是世界環(huán)境日。今年的世界環(huán)境日中國的主題為：“綠色消費 你行動了嗎?”。因此，為了廣泛動員和參與保護環(huán)境的行列中，作為一名大學生，更做為這社會的一員，為了紀念和宣傳世界環(huán)境日，更深的了解和研究掌握大學生的環(huán)保意識，我們做了這次關于大學生環(huán)保意識的調(diào)查。

三.調(diào)查方法幾對象：

　　此次環(huán)境意識調(diào)查活動,采取不記名調(diào)查的方法。本次調(diào)查面向鞍山師范學院全體學生。調(diào)查方法是:要求學生獨立回答一份內(nèi)容豐富的環(huán)境意識調(diào)查問卷,然后通過回收答卷分析選項達到目的。

四.調(diào)查形式：

　　本次調(diào)查共發(fā)放問卷150份,收回答卷123份,學生對問卷進行了認真填寫。

五.調(diào)查問卷：

　　1.請問世界環(huán)境日是哪一天?

　　A.3月18日 B. 3月22日 C. 6月5日 D. 12月22日

　　2. 你認為你所在學校的環(huán)境怎樣?

　　A.很差 B. 差 C. 一般 D. 好 E. 非常好

　　3. 你寢室的廢品(塑料瓶、廢紙、箱子等)是怎么處理的?

　　A. 直接當垃圾扔掉 B. 賣掉當宿舍費

　　C. 自己賣掉 D. 其他

　　4.“自20xx年6月1日起，在所有超市，商場，集貿(mào)市場等商品零售場所將實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得提供免費塑料袋”。對于國家為遏制“白色污染”而實施的“限塑令”，請問您有什么看法?

　　A.十分贊成 B. 不太贊成 C. 反對 D. 無所謂

　　5. 對于低碳生活，請問您有哪些行動?(多選)

　　A. 少坐私家車，多坐公交車，騎自行車或者步行 B. 盡量不使用一次性用具

　　E. 沒什么行動

　　6. 您的環(huán)保知識主要來源是什么?

　　A. 學校課程 B. 報刊雜志

　　C. 網(wǎng)絡 D. 環(huán)保意識 E. 其他

　　7. 請問您認為“三廢”(廢水，廢氣，廢渣)對我們有什么影響?

　　A. 對生態(tài)環(huán)境和人類影響很小 B. 對人類健康有危害，但無大礙

　　C. 對人類有較大危害，且破壞環(huán)境 D. 是人類發(fā)展的必然產(chǎn)物，無法解決

　　8.到超市，商場等地方購物時，您的習慣是?

　　A. 自備購物袋 B. 索要或購買塑料袋

　　C. 有意識準備購物袋，但有時會忘記 D. 其他習慣

　　9.你是否經(jīng)常搭電梯(五樓以下)?

　　C. 盡量少用高功率，高能耗電器 D. 其他響應低碳的行動

　　A. 是 B. 偶爾 C. 不是

　　10.日常生活中，你是如何處理廢用電池?

　　A. 放進專門回收箱 B. 隨便仍進垃圾桶

　　C. 隨便放 D. 其他

　　11.你會讓你的電腦處于待機狀態(tài)?

　　A. 從來不待機，不用就關 B. 偶爾會待機

　　C. 常待機，覺得再開機很麻煩

　　12. 對于只使用了一次的塑料袋，請問您通常會怎樣處理?

　　A. 循環(huán)利用 B. 直接丟棄

　　C. 質(zhì)量較好的留下再度利用 D. 其他做法

　　13.你一天大約用幾個塑料袋?

　　A. 0個 B. 1-3個 C. 4-8個 D. 10個以上

　　14. 夏天的時候，請問您一般會把空調(diào)調(diào)到多少度?

　　A. 26℃ B. 24~25℃ C. 23℃ D. 一般不用空調(diào)

　　15. 針對現(xiàn)部分大學生環(huán)保意識有所增強的現(xiàn)象，請問您認為其原因是什么?(多選)

　　A. 學校管理得當 B. 周圍文化氛圍好

　　C. 學生自身素質(zhì)高 D.政府對環(huán)保的支持和宣傳 E. 其他

六、調(diào)查的結(jié)果:

　　1、調(diào)查顯示七成多的被調(diào)查者知道與環(huán)保相關的節(jié)日，但仍有近三成多被調(diào)查者疑惑或不清楚。我們將會在這些節(jié)日做一 些環(huán)保方面的活動和講座，以提升同學們的環(huán)保意識。

　　2、調(diào)查顯示多數(shù)學生認為學校環(huán)境一般，環(huán)保宣傳做的一般。在環(huán)境問題方面，最為突出的是一次性物品的使用過度。還有同學提到學校食堂周圍的環(huán)境衛(wèi)生有待提高。

　　3、調(diào)查顯示塑料袋的使用率非常高，主要原因是沒有考慮到它與環(huán)保的沖突。過失在于學校沒有徹底實行禁塑令，其外，塑料十分方便也促使了它的廣泛使用。

　　4、調(diào)查顯示學生的資源回收意識薄弱，在“廢舊電池回收”一題中,六成的,同學選擇“丟到指定的回收電池箱”，少數(shù)數(shù)為了省事直接把可回收的資源丟掉，環(huán)保的積極性較弱，可以說許多大學生們沒能認識到廢舊電池污染問題的嚴重性，少數(shù)人的人懂得正確處理廢舊電池的方法。

　　5.同學們對學校的環(huán)境普遍關心的問題及建議:

　　①食堂環(huán)境(包括滅蟲滅蟻、墻壁發(fā)霉現(xiàn)象、內(nèi)部衛(wèi)生及周圍衛(wèi)生)

　　②改善排水系統(tǒng)

　　③通往理化試驗樓的路邊應種些樹

　　④規(guī)范廣告的張貼

　　⑤保持食堂周圍衛(wèi)生

　　⑥路邊多設一些座椅

七、調(diào)查結(jié)論：

　　通過上面的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)我校存在的問題主要是我們校的學生知道一些環(huán)保知識，但他們沒有做自己該做的事。比如過度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包。導致我校學生過度使用塑料袋打包主要原因是我們校學生的環(huán)保意識還是不夠深。其我校還沒有開展過環(huán)保知識的講座 、課程。在調(diào)查我們學校存在哪些環(huán)境問題中，有七成學生都知道一次性筷子、飯盒和塑料袋使用過度，其次浪費水電資源、破壞花草樹木，各占16%。這些問題都是我們學校的重大的環(huán)境問題。在浪費水電資源和破壞花草樹木的問題上，各有16%學生說在環(huán)境問題上也是很嚴重的。隨著我們國家的能源不斷地減小和樹木的亂砍伐，造成沙塵暴的惡化。我們還有一部分學生還在浪費水電資源和破壞花草樹木。從我們每月水電費超資上就可以看出我們校學生還在浪費水電資源。用塑料袋打包是我們校很嚴重的環(huán)境問題。我們使有過度，制造很多塑料垃圾，這些垃圾都對我們健康有害。塑料袋是很難分解的，對我們的環(huán)境造成破壞。我們要意識到塑料袋打包對自身的健康有害。有些壞物質(zhì)會隨著你吃飯時帶進胃里，造成中毒或疾病的出現(xiàn)。我們學校的環(huán)境還算好，但如果我們不注意環(huán)保、衛(wèi)生，到處制造垃圾，那我們校的環(huán)境就越來越差了!我們就沒有一個良好的學習環(huán)境了!

　　通過此次調(diào)查與統(tǒng)計，我們發(fā)現(xiàn)了在校大學生的環(huán)保意識總體來說還是比較強的。學生對于環(huán)保的知識了解的不是很透徹。由于我們的能力有限。我們的調(diào)查問卷可能不是很全面，不可能完全客觀的反映出在校大學生的環(huán)保意識的強弱。但也可以在一定程度上反應出在校大學生的環(huán)保意識概況。

八、相關建議：

　　通過調(diào)查反應出來的問題我們總結(jié)了幾個提高大學生環(huán)保意識的建議：一、提高大學生的環(huán)保意識，學校要大力支持，高度重視，做宣傳教育活動。并增加相關關于環(huán)保的選修課程等手段來增加大學生的環(huán)保知識。為提高大學生環(huán)保意

　　識打下堅實基礎。二、大學生應該注意培養(yǎng)和提高自身的環(huán)保素養(yǎng)，提高對保護環(huán)境的熱情。多參加一些環(huán)保義務活動，從身邊的小事做起。三、大學生是一個很特殊的群體，他們有著高漲的活力和貢獻精神。所以要宣傳和開展環(huán)保志愿者等活動，到環(huán)保最需要的地方去。

九、思考：

　　環(huán)境保護，成為了每一個地球人義不容辭的責任!更是我們當代大學生義不容辭的責任!

　　如今，新聞媒體對環(huán)境保護的問題也日益重視,這也成為了我們生活中的熱門話題，可光是喊著：“節(jié)約，綠色”的口號是沒有用的，因為環(huán)保是一個需要付諸于行動的問題，改善人與自然的處境，是一件迫在眉睫的大事。從我們調(diào)查的情況來看，環(huán)境保護，還需要你、我與大家共同的努力。決大多數(shù)大學生都有環(huán)保的意識，但光有意識是遠遠不夠的，世界要的不是有淺層意識的人，中國要的不僅是有環(huán)保理論知識的大學生，要的是能夠承擔義務的人，要的是能擔起責任的大學生!