【精華】學(xué)生調(diào)查報(bào)告集錦十篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編收集整理的學(xué)生調(diào)查報(bào)告10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇1
大學(xué)生談戀愛(ài)的成活率僅為1.5%;五成大學(xué)生反對(duì)學(xué)得好不如嫁(娶)得好;7.1%的有戀愛(ài)經(jīng)歷的大學(xué)生有過(guò)性行為……
這些數(shù)據(jù),是長(zhǎng)沙學(xué)院的4名“校報(bào)”記者雷鴻濤、丁琴琴、趙爽、張瑜,在5月至6月間走訪調(diào)查了湖南省7所高校的205名大學(xué)生而得出的。
調(diào)查省會(huì)7所高校
長(zhǎng)沙學(xué)院新聞專業(yè)大二學(xué)生雷鴻濤是此次調(diào)查報(bào)告的負(fù)責(zé)人,也是調(diào)查小組4個(gè)成員中目前唯一在談戀愛(ài)的。
雷鴻濤說(shuō),進(jìn)行這個(gè)調(diào)查的初衷,是因?yàn)樾?bào)老師交付了他們一些和大學(xué)生息息相關(guān)的調(diào)查選題,大學(xué)生戀愛(ài)是其中的選題之一。“我們4個(gè)人首先將設(shè)計(jì)出來(lái)的調(diào)查問(wèn)卷初稿,在長(zhǎng)沙學(xué)院進(jìn)行了調(diào)查,然后回來(lái)完善,再分別到湖南中醫(yī)藥大學(xué)、中南大學(xué)、大眾傳媒學(xué)院、長(zhǎng)沙師范(大專)、湖南農(nóng)大、湖南大學(xué)進(jìn)行調(diào)查,絕大多數(shù)大學(xué)生對(duì)來(lái)自同齡人的問(wèn)卷調(diào)查比較配合。
從5月13日至6月3日,每個(gè)周末他們都沒(méi)有閑著,戀愛(ài)調(diào)查采用人工問(wèn)題調(diào)查,合計(jì)205名大學(xué)生。
“成功率”太低女友生疑
調(diào)查完畢,4個(gè)成員都對(duì)大學(xué)生談戀愛(ài)的成活率僅為1.5%表示意外。
“大學(xué)時(shí)代的愛(ài)情竟如此脆弱?”文秘專業(yè)大一女生、調(diào)查小組成員趙爽還沒(méi)有談男朋友,她坦言會(huì)認(rèn)真對(duì)待大學(xué)時(shí)代的愛(ài)情。
正在談戀愛(ài)的雷鴻濤為這個(gè)低得可憐的“成功率”和女朋友吵了嘴。女朋友瀏覽了調(diào)查的草稿,結(jié)果兩人吵了一架。雷鴻濤說(shuō)他尊重自己的調(diào)查數(shù)據(jù),然后再跟女朋友做工作。
還有一個(gè)數(shù)據(jù)也是讓調(diào)查小組覺(jué)得“不太真實(shí)”。只有7.1%的有戀愛(ài)經(jīng)歷的大學(xué)生承認(rèn)自己曾有過(guò)性行為或同居,調(diào)查組認(rèn)為這只是“冰山一角”,在一些高校附近,一些大學(xué)生租房同居,共筑小巢,與合法夫妻相比,有過(guò)之而無(wú)不及。
數(shù)據(jù)不一定準(zhǔn)但體現(xiàn)了眼界
一名畢業(yè)生說(shuō),他打算畢業(yè)后在長(zhǎng)沙工作,可女朋友堅(jiān)持去深圳,現(xiàn)在都輪到彼此互道“珍重”的話了——好聚好散。
一名男生在填寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查,女朋友一旁看著,最后兩人吵了起來(lái)。因?yàn)槟猩趩?wèn)卷上一個(gè)又一個(gè)的鉤,把兩人之間的一層紙給捅破了,她也許看到了他對(duì)以后結(jié)婚的態(tài)度是選擇了“想過(guò),但好像不現(xiàn)實(shí)”,這個(gè)大實(shí)話對(duì)戀愛(ài)中的女孩子來(lái)說(shuō),無(wú)疑是致命一擊。無(wú)獨(dú)有偶,一位女生看了調(diào)查結(jié)果后,說(shuō)她在大學(xué)一定不談戀愛(ài),因?yàn)檎劻艘舶渍劇?/p>
但雷鴻濤說(shuō),如果一味把焦點(diǎn)放在結(jié)果上,也許錯(cuò)了。他們的調(diào)查只是一種原生態(tài)的展示,不一定準(zhǔn)確,但至少可以告訴社會(huì),當(dāng)代大學(xué)生在思考那些更深遠(yuǎn)的問(wèn)題,在這種思考中,他們的目光也將錘煉得更深邃。
[調(diào)查摘要]
[數(shù)字]
在問(wèn)到你如何看待“門(mén)當(dāng)戶對(duì)”這一觀念時(shí),52.7%的受訪者選擇了“沒(méi)必要,真心相愛(ài)就行”。37.1%的受訪者認(rèn)為“門(mén)當(dāng)戶對(duì)”還是有參考價(jià)值。看重的僅占8.8%。
[觀點(diǎn)]
新時(shí)代的“門(mén)當(dāng)戶對(duì)”應(yīng)該是指人生觀、價(jià)值觀、教育背景、興趣愛(ài)好等精神方面的“門(mén)當(dāng)戶對(duì)”。——中南大學(xué)的羅同學(xué)
[數(shù)字]
51.7%選擇“靠別人不如靠自己”。16.1%贊成“學(xué)得好不如嫁(娶)得好”。
[觀點(diǎn)]
財(cái)富解決不了人的幸福問(wèn)題。
——長(zhǎng)沙學(xué)院學(xué)生工作處處長(zhǎng)夏湘遠(yuǎn)教授
[數(shù)字]
7.1%的有戀愛(ài)經(jīng)歷的大學(xué)生承認(rèn)自己曾有過(guò)性行為或同居。認(rèn)為對(duì)待婚前性行為“要慎重考慮,最好不要”的受訪者占了53.2%,而堅(jiān)決反對(duì)的僅為11.7%。35.1%的受訪大學(xué)生對(duì)婚前性行為的態(tài)度是“只要雙方愿意,可以接受”。
[觀點(diǎn)]
大學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)更理性地對(duì)待性,并有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)性知識(shí)的正確學(xué)習(xí),將婚前性行為的風(fēng)險(xiǎn)降到最低。
——長(zhǎng)沙學(xué)院心理健康教育中心主任賀革
[數(shù)字]
23.9%有戀愛(ài)經(jīng)歷的大學(xué)生很希望和自己的戀人結(jié)婚。22.1%有戀愛(ài)經(jīng)歷的受訪者是為了“尋找未來(lái)伴侶”。大學(xué)生談戀愛(ài)能結(jié)婚的僅占1.5%。
[觀點(diǎn)]
校園愛(ài)情經(jīng)不起地位、金錢、時(shí)間、分離的考驗(yàn)。
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇2
調(diào)查地點(diǎn):全國(guó)
調(diào)查內(nèi)容:關(guān)于中國(guó)在校大學(xué)生健康狀況的調(diào)查
調(diào)查方式:在線調(diào)查
創(chuàng)辦30年的中國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)盡管越來(lái)越不被人關(guān)注,然而今天舉行的第九屆大運(yùn)會(huì)新聞發(fā)布會(huì)所傳達(dá)的一個(gè)信息卻不容人們忽視——調(diào)查顯示,我國(guó)大學(xué)生的多項(xiàng)健康指標(biāo)呈下降趨勢(shì)。
教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)、第九屆大運(yùn)會(huì)組委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)王登峰今天在天津說(shuō):“現(xiàn)在我們遇到了一個(gè)不容回避的現(xiàn)實(shí)。”他說(shuō),如果普通大學(xué)生的體質(zhì)沒(méi)有明顯提升,建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)就無(wú)從談起。
王登峰今天引述了教育部等部門(mén)自1985年以來(lái)第6次全國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研結(jié)果。這項(xiàng)實(shí)施于20PC年的調(diào)研發(fā)現(xiàn),相較20PC年,中小學(xué)生身體素質(zhì)下滑趨勢(shì)得到遏制,但大學(xué)生身體素質(zhì)卻“繼續(xù)呈現(xiàn)緩慢下降”趨勢(shì),盡管下降幅度明顯減小。
此項(xiàng)調(diào)研通過(guò)立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、握力和跑步成績(jī)等考察學(xué)生的爆發(fā)力、柔韌性、力量、耐力等身體素質(zhì)指標(biāo),發(fā)現(xiàn)19~22歲年齡組的學(xué)生除柔韌素質(zhì)指標(biāo)外,爆發(fā)力、力量、耐力素質(zhì)水平進(jìn)一步下降。如與20PC年相比,19~22歲城市男生、鄉(xiāng)村男生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)分別平均下降1.29、0.23厘米,1000米跑成績(jī)分別平均下降3.37、3.09秒;城市女生、鄉(xiāng)村女生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)分別平均下降2.72、0.92厘米,800米跑成績(jī)分別平均下降3.17、1.87秒。
結(jié)語(yǔ):學(xué)校體育仍是教育的薄弱環(huán)節(jié),有些地方存在著學(xué)校體育“說(shuō)起來(lái)重要,做起來(lái)次要,忙起來(lái)不要”的現(xiàn)象,投入較少,體制不健全,發(fā)展不均衡,必須切實(shí)加以解決。目前全國(guó)各地在加強(qiáng)學(xué)校體育工作方面做了大量工作,希望通過(guò)大運(yùn)會(huì)的舉辦,達(dá)到加強(qiáng)高校體育工作、繁榮校園體育文化、激發(fā)大學(xué)生體育鍛煉熱情、提高大學(xué)生體質(zhì)的目的。
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