社會調查指調查機構或組織者是非官方的社會力量，類似于社會力量辦學的概念涵蓋。下面是小編為您整理的關于初中社會調查報告格式的相關資料，歡迎閱讀！
初中社會調查報告格式及要求
一、頁面設置
1.紙張大小為A4；
2.頁邊距：上下為25mm，左右為28mm。
二、論文題目
1.論文標題為黑體小二加粗居中；
2.副標題為黑體三號居右。
三、摘要
1.中文“摘要”一詞為黑體三號加粗居中；中文摘要內容為仿宋
_GB2312 四號，行間距為固定值28 磅；
2.英文“摘要”一詞為Times New Roman 三號加粗居中；英文摘要內容 為TimesNew Roman 四號，行間距為固定值28磅；
3.中文“關鍵詞”一詞為仿宋_GB2312 四號加粗；關鍵詞內容為仿宋_GB2312 四號，行間距為固定值 28 磅，每個關鍵詞之間空2 個中文字符；
4.英文“關鍵詞”一詞為 Times New Roman 四號加粗；關鍵詞內容為Times NewRoman 四號，行間距為固定值 28磅，每個關鍵詞之間空2 個 中文字符；
5.摘要段前段后行間距設為“0”行，左右縮進設為“0”字符；
6.摘要在目錄之前。
四、目錄
1.“目錄”一詞為黑體三號加粗居中；
2.目錄內容為仿宋_GB2312 四號，行間距為固定值 28磅，段前段后 間距設為“0”行；
3.目錄內容顯示到三級標題（包含“參考文獻”）。
五、正文
1.行間距為固定值28 磅，段前段后間距設為“0”行，左右縮進設為“0” 字符；
2.一級標題為黑體三號加粗居中；
3.二級標題為黑體小三居左；
4.三級標題為黑體四號居左；
5.正文為仿宋_GB2312 四號，首行縮進 2字符，段前段后間距設為“0” 行，左右縮進設為“0”字符；
6.表格字體為仿宋_GB2312 小四，標題為仿宋_GB2312 小四加粗居 中。
六、參考文獻
1.參考文獻須作為一級標題包含到目錄中；
2.參考文獻須以角標形式在正文中標注，所標序號要與參考文獻序號一致；
3.“參考文獻”一詞為黑體三號加粗居中；
4.中文參考文獻為宋體，行間距為固定值28 磅；
5.英文參考文獻為宋體，行間距為固定值28 磅。
七、補充說明
1.調研報告（論文）的序言部分要求包括但不限于調研背景、研究范圍、調查內容、研究方法和步驟等；
2.調研問卷、訪談提綱等材料可附于調研報告中，但篇幅不得超過調研報告（論文）全文的20%；
3.鼓勵查閱、引用相關參考文獻，但篇幅不得超過調研報告（論文）全文的20%；
初中社會調查報告 范例
調查結果
1．大部分中學生喜歡上網。
2．中學生上網的目的：
⑴中學生上網，查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多，其次是聊天、娛樂，再次是查閱資料、做網頁、查閱有關知識的信息、瀏覽新聞等等；
⑵大部分男生上網是為了玩游戲；一多半女生上網是為了聊天；
3．中學生上網的'途徑
大部分中學生在家里上網，其次是去網吧或在同學、朋友家上網；
4．網絡對中學生的好處
⑴可以開闊視野，擴大知識面；
⑵中學生可以根據學習的需要，快速的查閱相關信息，不受時空限制，這給中學生的生活、學習帶來了很大的便利；
5．網絡對中學生的壞處
⑴容易上癮。
許多中學生沉迷于網絡游戲、聊天室，不知不覺的出現了精神和身體上的病癥，影響中學生的健康成長。
⑵容易受網上不良信息的影響。
許多網站的頁面甚至主頁上，都有一些不健康的內容，中學生很容易受它們的影響，走上犯罪的道路；
⑶容易荒廢學業(yè)。
許多中學生自控能力不強，上網經常著了迷，晚上經常拖得很晚，不但影響了這一天的作業(yè)和復習，還影響到第二天的學習。
6．網絡對中學生心理的影響
（1）在調查中發(fā)現，聊天室中，許多人幾乎句句不離臟話，而且經常談論一些不良的內容。許多中學生長期沉迷于聊天室，不可能不受其影響。
(2)一些中學生長期沉迷于網絡的虛幻世界里，有的人會形成孤僻、沉默、不愿與人溝通等性格。
分析
由調查可以看出：
1．中學生上網主要還是處于好奇心和愛玩。
2． 中學生由于上網而出現的問題主要有兩。
方面：
一是影響了學習
二是受到網上不良信息的影響。
但是調查表明，受到網絡影響的中學生并不太多。絕大部分中學生上網還是非常正經的。
針對問題的解決辦法
1． 中學生自己要加強自控能力，上網避免瀏覽不良信息，并要少玩游戲，安排好上網的時間，不要太長。
2． 老師和家長應該積極引導學生使用網絡，并通過教育，使中學生能熟練的使用網絡來為自己服務。
只要全社會的人都來關注中學生上網，不久以后，網絡必將成為中學生學習生活的一個必要工具。
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