在日常生活和工作中，我們都不可避免地要接觸到報告，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編整理的正確使用祖國語言文字調查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

正確使用祖國語言文字調查報告1

　　調查人：***

　　調查時間：星期六下午

　　調查地點：市場等

　　調查目的：找出錯別字，分析結論。正確使用祖國語言文字。

　　我國的語言文字有很多種，但是，經常有些商家不斷地將祖國的語言文字錯用、濫用、誤用;而在平常的日常生活中的誤讀字和語病更是屢見不鮮。為了加強對正確使用語言文字的重要性的認識，提高正確使用祖國語言文字的自覺性。我展開了深入的調查。

問題的調查

　　為了更好地深入調查，我于星期六下午展開了調查。大約調查了一個小時。一些店面廣告牌上出現了很多這樣的現象：把“依依不舍”寫成了“衣衣不舍”， “依戀”寫成了“衣戀”，“時尚”寫成了“時裳”······一問才知道，原來都是店主故意寫錯，自作聰明地把偏旁去掉或用錯。還 完全為了追趕時尚潮流，吸引更多的顧客來購物，所以才不管什么字體規不規范呀，用錯字沒有。還有一些小學生作業上的錯別字更是見怪不驚······

研究與分析

　　經過我的仔細分析與研究，大概主要有以下幾點：

　　1、一些商家為了追趕潮流，吸引顧客，故意使用錯別字。

　　2、 書本報紙上的錯誤大概都是由于印刷錯誤，印刷員太疏忽。

　　3、由于小學生的粗心，而造成寫錯別字。

　　4、 一些小學生不會寫個別字，而錯寫偏旁，多一筆，少一畫。

改進措施

　　希望一些店主不要在故意使用錯別字，濫用語言文字。一定要規范使用祖國語言文字。可以專門成立一個小組，糾正那些錯別字用者。

　　作為后代，我們有責任傳承漢字文化。將我們的漢字學好，寫好。我提議，從我們自己做起，身邊和人做起，正確使用祖國語言文字，讓我們的祖國更美好!

正確使用祖國語言文字調查報告2

　　在當今熱鬧繁華的社會中，有許多商家為了提高營利，不斷地將祖國的語言文字錯用、濫用、誤用;而在平常的日常生活中的誤讀字和語病更是屢見不鮮。為了對這種社會情況進行深入的調查，我們成立了專門的調查小組。

　　星期六早上，我們的調查小組出發了。我們遇到的第一個濫用字是“三”。這是一家賣服裝的店，店名叫做“衫國演義”。《三國演義》是我國的一部以戰爭為題材的歷史名著。可令人啼笑皆非的是，這本書怎么就變成了“衣服國里的演義”，這真是讓人啼笑皆非。

　　我們繼續往前調查，卻碰到了一家店名令人“百思不得其解”的店。這家商店是一家專營幼兒攝影機構的店，店名叫做“北京愛你寶貝”。這句話沒有任何的標點符號，讀起來自然會讓人丈二摸不著頭腦。直到要離開時，我才猜想是不是“北京愛你的寶貝呢”?但茂名和北京沒多大聯系吧，天南地北的，真是匪夷所思。

　　接下來，我們來到了一間早餐店，準備、填飽肚子后繼續調查。沒想到在這里，我們就找出了一個錯別字——“”。這是我們從小菜單上找到的。這是什么字呢?我拿出本子寫寫畫畫。這時，陳力華大聲叫了起來：“這是‘餐’字，早餐的‘餐’”!我時恍然大悟。這個字原來是餐字左上角的那個部分。可是，大家無法把這個像“夕”的字與復雜的“餐”掛上鉤。

　　我們在街上走了一上午，看到了許多的錯用字和誤用字。我們將調查后的結果進行了分析，得出了這些情況出現的原因：1、店主為了商業效應，將成語濫改濫用。2、店主發揮自己的“聰明才智”將字簡化而為。

　　調查結束之后，我感慨萬端：中國文化的博大精深是全世界所公認的，充滿了中國五千年來的智慧結晶。可是，在21世紀的今天，有的人不能好好地發揚我們中華文化，卻在踐踏我們的文字，實在令人心痛。

　　做為炎黃子孫，我們有責任傳承漢字文化。將我們的漢字學好，寫好。我提議，從我們自己做起，身邊和人做起，正確使用祖國語言文字。

正確使用祖國語言文字調查報告3

　　調查時間:XX年**月**日

　　調查地點:街邊

　　調查人員:xxx

　　調查目的:搜集街上的錯別字,交流感受,向有關部門提出建議。

　　調查方式:觀察

　　調查材料分析:通過一天的社會調查,可以看出街頭錯別字還很多。

　　我們一共調查了十多家的招牌、

　　1、飯店門口:"抄飯"

　　2、修車店門口補胎"沖氣"

　　3、零售店門口:"另"售

　　4、家具店門口:家"俱"

我認為錯別字現象的存在,有以下原因:

　　1、會誤導小學生和未的入學的小朋友、

　　2、開商店的人也沒有多少文化、

　　3、如果外地人來這里探親或參觀學習,會影響到我們的形象、

我提出了如下建議:

　　1、定期清理街頭錯別字、

　　2、對一些商家提出建議、

　　3、向有關部門提出意見、

正確使用祖國語言文字調查報告4

　　問題的提出

　　當我們走上街頭、打開電視、翻開書報、上網查找資料時，總能發現一些常用的字詞被錯用、濫用、誤用;在我們自己的語文學習中，各種誤讀字和語病也屢見不鮮。為了讓我們正確使用祖國語言文字，我展開了研究。

　　調查、分析、與研究

　　我調查的對象是街上的招牌、同學的作業本和電視。調查完后，我把找到的錯別字、誤讀字進行了分類：

　　1. 誤讀字

　　把“角色”讀成“jiǎosè”，把“冼”讀成“洗”，把“冶”讀成“治”，把“皿”讀成“血”。

　　2. 錯別字、詞

　　把“餐”寫成“歺”，把“停”寫成“仃”，把“鍛煉”寫成“鍛練”，把“舉行”寫成“舉形”。

　　通過分析，我認為誤讀和寫錯的原因有以下幾方面：

　　(1) 對于比較少見的字，不去查字典辨認這字該讀什么音。

　　(2) 有些簡化字是以前用過的，但是現在已經不那樣寫了。

　　(3) 有些店主為了吸引更多的顧客，故意用一些別字。

　　改進措施

　　為了讓大家都能正確、規范地使用祖國文字，我向大家提出幾點建議：

　　1.遇到不認識的字，要查字典。

　　2.我們平時寫字，要按照字典里的寫。

　　3.現在很多人很少寫字，經常提筆忘字，所以我們要多寫字。

　　身為中國人，如果連自己國家的語言文字都不會使用，豈不是鬧笑話?

　　寫正確、規范地使用祖國語言文字，從我做起。