家長問卷調查報告一

　　xxxx年xx月我校舉行了“家長問卷”調查調研活動，讓家長評估學校的管理、教育教學、班主任工作，學生成長環境等方方面面，從而征求家長對學校各方面工作的意見和建議。現就本次問卷調查作如下小結，并對調查結果作簡要總結。

　　一、問卷調查內容。

　　本次問卷調查的內容涉及到涉及師德師風、家校聯系、教育教學、寄宿生活情況等6項選擇。

　　二、調查問卷安排及方式。

　　我校通過抽樣調查的方式進行，為確保每位家長能夠毫無顧慮地填寫自己的意見，我們的問卷調查采用無記名方式。

　　三、調查問卷的統計和分析。

　　本次的家長問卷調查具有代表性，基本涵蓋了學校各個層面的學生家長，采用無記名方式，調查結果具有較強的全面性和真實性，是對我校教育教學工作的綜合評價，能充分反映出我校各方面工作的真實狀況。本次發放的調查問卷50份，收回50份，我們指定專人進行了統計分析，現就收到的問卷情況分析如下：

　　1、教師師德：

　　在“我對學校教師的師德情況表示滿意”選項中，選擇“同意”的占93%，選擇“基本同意”的占7%;沒有選擇“不同意”的。從中我們可以看出學校教師總的師德師風情況是好的，也得到了大多數家長的肯定。我們要不辜負家長對我們的期望，繼續做好“為學生服務、為家長服務、為社會服務”的工作，每一個教師都要嚴格要求自己，為人師表，努力做一個孩子喜歡、家長滿意、社會放心的人民教師。

　　2、教育教學：

　　在“我對學校老師的教學水平感到滿意”一欄中，選擇“同意”的占92%，選擇“基本同意”的占8%;從中可看出我校實施素質教育積極推進課堂教學改革得到、大多數家長的贊同，但我們也看出有些教師的課堂、學生參與面還不夠大，教師還是需要提高自我能力，同時還需進一步改進教學方式方法，讓校堂得到學生的喜歡、讓學生在課堂教學中快樂成長還需要我們做許多的工作。

　　3、班主任工作：

　　在“班主任工作”一欄中，選擇“同意”的占95%，選擇“基本同意”的占5%;沒有選擇“不同意”的。在家長對學校班主任工作評價一欄中，家長認為班主任都是稱職的，但也還有不大滿意的地方，希望班主任在教育中對孩子嚴格要求，多與家長、孩子溝通，采用多種教育方法，促使孩子健康全面發展。有的說平時大家工作都很忙，老師上門家訪不太方便，可以多多電話聯系，增進家校之間的了解。

　　4、家校聯系：

　　在“學校老師和家長有定期的交流，溝通孩子的學習和發展狀況選項中，選擇“滿意”的占89%，選擇“較同意”的占10%;選擇“一般”的占1%。可以看出大多數家長對孩子在學校學習、生活等各方面的成長還是比較了解的，但我們還引起重視，家校之間的聯系還應該加強。希望教師，特別是班主任在采用打電話的方式聯系家長外，教師堅持按學校的要求(每學期不少于10人次)進行家訪并應按要求每學期重點家訪一些學生，并做好記錄。本學年爭取在此方面有所提高。

　　5、寄宿生活：

　　在“寄宿生活”方面有兩個問題。在“宿舍管理是否規范”一欄中有92%的家長認為是規范的，但同時也有5%的家長認為不規范。看來，我們的學校在學生住宿生活方面還有待于改善，使之更加正規化。在“食堂就餐是否滿意”一欄中有85%的家長滿意，有10%的家長認為有待改進。食堂就餐對學生來說至關重要，如何讓學生放心就餐、營養就餐關系著學生的身體健康。今后，我校會在這方面加大力度，爭取讓家長滿意，讓學生放心。

　　6、家長對學校發展需要改進的問題和建議：

　　在回答“您認為學校進一步發展中還有哪些問題需要改進的，或你有什么好的建議”一問時，顯得比較突出的問題有：

　　(1)、學校能開展一些有利于孩子身心健康的活動，多開展一些孩子們擅長的課程。

　　(2)、加強學校紀律，管好學校的方方面面。

　　(3)、老師應多關心、體貼學生。

　　(4)、多進行一些思想教育。

　　(5)、學樣樣多開展主題活動，加強學生的實踐能力的培養。

　　(6)、食堂收費方面不要太高。

　　(7)、多開展一些文明倡導活動，對師生行為的檢舉。

　　(8)、學校應想辦法改善師生住宿條件。

　　從家長的這些意見和建議來看，主要是圍繞學生的身心健康和學生前途來提的，學校要把這些好的建議進行疏理，通過研究、討論，并安排專人負責，向上級匯報，在有限的人力和財力的情況力爭逐項解決。

　　總的來說，這次問卷調查，幫我們摸清了“家底”，讓我們很客觀地“看”到了自己工作上的成績和差距，同時為今后的工作指明了努力的方向。隨著社會的不斷進步，人類的追求也越來越高，特別是對教育方面的要求會不斷提高。這對我們教師來說，無疑是壓力越來越大，但壓力越大挑戰越多，機會越多!只要我們牢記“為學生的終身發展奠“為社會的可持續發展”的理念，以人為本，兢兢業業，辦社會滿意的學校，做學生喜愛的老師，“滿意”就會永遠在我們身邊。

　　家長問卷調查報告二

　　情況分析：

　　本學期，為了更好地提高我園保教服務質量，了解家長對我園工作的需求和建議，使我們的家園合作更加有效地開展，我園向家長發放了問卷調查表。由于近期手足口以及各類易傳染性疾病的急速蔓延，再加上天氣突然降溫，以致使少部分家長未能送幼兒來園，20XX年12月2日我們發放調查問卷370份，截止到23日收回問卷333份，其中無效問卷13份。通過家長反饋的信息，我們進行了分析和調整，現將活動進行總結。

　　具體步驟：

　　1、發放問卷表32份，回收30份，回收率為94%。

　　2、形式為：由幼兒園統一發放家長問卷調查表，并請家長回家認真填寫。填寫后家長把問卷調查表放到回收箱中，由園領導統一查閱。

　　3、數據整理與統計

　　一、關于幼兒園工作：

　　1、通過此次家長問卷調查，家長對幼兒園的滿意度為：

　　滿意率達到83%，認為一般37%，不滿意率為0.6%。

　　2、選擇幼兒園最看重的是：

　　收費低：23%，看重特色教育活動的為33%，看重教學理念新的為59%，看重園所硬件設施好的為83%，看重口碑好的為34.2%，。看重軟件設施好的為35%，看重飲食好的為：50%，看重園所就近方便的為：53%，

　　3.看到孩子入園來的發展變化：

　　認為很好的為：38%，認為變化較大的為：47%，認為一般的為13%。

　　4、幼兒園讓家長最滿意的方面：

　　滿意師資隊伍建設的為：29%，滿意辦園質量的為：37%，滿意育人水平的為：34%，滿意伙食條件好的為：37%，滿意服務態度的為：58%，滿意生活護理的為：33%，滿意課程設置的為：26%，滿意孩子能力培養的為：45%。

　　5、對幼兒園的膳食工作感到：

　　滿意的為：52%，較滿意的為32%，一般的為：16%。

　　6、家長最關心孩子在園的方面：

　　最關心學習的為42%，最關心習慣培養的為：76%，最關心生活情況的為36%，最關心幼兒情緒的為：24%，最關心身體狀況的為：40%。

　　7、認為幼兒園目前存在的安全隱患有哪些?

　　認為是入園時的為：11%，認為是離園時的為：23%，認為是樓梯的為：56%，認為是廁所的為：19%，認為是其它的為：7%。

　　二、關于教育教學及教師工作：

　　1、教師是否具有親和力對孩子是否熱情、有禮貌：

　　74%家長認為老師做的好，19%的家長認為老師做的較好，0.3%的家長認為老師做得一般。

　　2、老師和孩子的情感融洽，孩子熱愛班級體，喜歡上幼兒園：

　　30%的幼兒較喜歡上幼兒園，65%的幼兒喜歡上幼兒園，0.3%的幼兒為一般。

　　3、教師對家長熱情，能聽取家長合理的建議和意見，盡量滿足需求情況：

　　經常的占78%，偶爾的為13%，很少的為0.4%，沒有的為0.3%。

　　4、班級教師的責任心，師德師風情況：

　　認為優秀為是62%，認為良好的為3.1%，認為一般的為：0.4%。

　　5、老師是否經常主動向您反饋孩子在園情況：

　　認為經常地為：71%，認為偶爾的為：83%，認為無的為：0.3%。

　　6、對班級教學質量的評價：

　　對班級教學質量很滿意的為50%，認為班級教學質量較好的為46%，認為班級教學質量一般的為0.7%。

　　7、對班級環境質量衛生的評價：

　　認為清潔的占62%，認為整齊的占75%，認為凌亂的占0。

　　8、教師對幼兒文明禮貌、品德行為方面的教育：

　　認為明顯的占67%，認為較明顯的占2.9%，認為不明顯的占0.2%。

　　三、家園聯系

　　1、家長是否愿意參與幼兒園組織的活動?

　　很愿意參與的占83%，有時間偶爾愿意參與的占15%，不樂意參與的占0.6%。

　　2、家長是否愿意參加幼兒園舉辦的家長講座?

　　愿意參加的為89%，不愿意參加的為6.3%。

　　3、家長是否做到經常關注幼兒園內的家園聯系欄，即使配合班級工作：

　　經常的占60%，偶爾的占29%，很少看的占11%，沒看過的占2.4%。

　　4、“家長的觀念就是孩子的起跑線”，這一觀點家長是否同意?

　　同意的占86%，不同意的占10%。

　　四、您需要幼兒園教您孩子什么?為什么?您理想當中的幼兒園教育應該是什么樣子的?

　　需要幼兒園教孩子的方面以及緣由：

　　①希望在禮儀、生活學習習慣等方面多給孩子做一些引導，習慣將影響孩子的一生。

　　②希望培養孩子的表現力，培養大方、自信、樂觀獨立，積極向上的品質。浙江有助于孩子社交能力的發展。

　　③希望培養體智德美等方面全面發展的幼兒。

　　④希望幼兒園躲在游戲中培養教育孩子，不要讓孩子在強壓下生活、學習。盡量讓幼兒有一個快樂健康、向上的童年。

　　⑤注意對幼兒進行品德、素質、優良性格等方面的引導和培養。

　　⑥生活常識、行為習慣、文明禮儀，愿意分享等方面品格的培養。

　　理想中的幼兒園教育：

　　①環境優美，場地寬敞，教師富有責任心，孩子健康、平安、快樂的成長。

　　②家、園常溝通，讓家長熟悉幼兒在園的點滴。

　　③不僅僅只是教授課本上的知識，要多多涉及課外知識，最好是百科知識。

　　④幼師親近，情感親密。

　　⑤有一定的規則，幼、師、家長都能夠遵守。

　　⑥教師素質高尚，各種設施齊全。

　　⑦幼兒園生活和諧、美好、快樂。

　　⑧班級幼兒人數合理。

　　⑨教師能夠發現幼兒的長處，優點，要注重因材施教。

　　五、談談您的看法：您還有那些關于幼兒園、教師、班級工作、接送問題及促進孩子成長等方面的建議和意見?

　　①教師經常和家長溝通聯系，讓家長了解幼兒的在園情況、生活表現，促進家園共育。

　　②費用太高。

　　③幼兒在中班時就應該滲透一些大班知識，以免大班時壓力太大。