“52.5%的醫護人員對于短時間內改善醫患關系感到不樂觀;44.69%醫學生認為醫患關系會不斷改善，35.8%醫學生對醫患關系的發展前景看好。”

　　2014年5月開始，臺州學院醫學院13級臨床大二班學生蒙秋珍、章嫻平、常玨、鄭丹丹進行了長達半年多的調研，編寫了一份“醫患關系視角下醫學生素質教育研究”的社會調研報告。試圖把脈醫患關系，想看看在目前的醫患關系狀況下，醫學院學生該怎么做，將來才能處理好醫患關系。

　　意外事件觸動學生開展醫患關系課題調研

　　2013年，蒙秋珍考入臺州學院醫學院，入學不久就發生了溫嶺傷醫事件，“我頓時就明白了身為醫生的叔叔為什么會反對自己的孩子去學醫。”

　　跟同學一樣，醫學院新生蒙秋珍第一次意識到醫患關系和自己密切相關。

　　第二學期，學校組織申報研究課題時，在指導老師提議下，蒙秋珍一組四人決定選擇“醫患關系”為切入點，“想搞清楚當前醫患關系的情況怎樣，問題出在哪里，特別是將來要成為醫生和護士我們應該怎樣積極應對，才能處理好醫患關系?”

　　這個立足于“積極應對”姿態的課題獲得了學校大力支持。臺州學院醫學院統計學老師王福彥認為，對這類研究應予以積極支持與弘揚。認識問題才能良好解決處理問題，在校教育期間就使學生認識“醫患關系的重要性”，能讓學生有充分思想準備，在未來的工作中正確應對這類問題。

　　2014年暑期，學院特意分配了幾位同學幫他們分發問卷。這份調研包含四份不同的問卷，分別用于調研患者和群眾，在校大一、大二、大三醫學生，在校大四醫學生和在崗醫護工作者。

　　2014年5月開始，蒙秋珍一組四人共對216名患者和群眾、本學院330名在校大學生，以及臺州市立醫院、臺州市中心醫院的30名臨床醫生進行了調查。