導語：近年來，伴隨著我國公益性捐贈事業的不斷發展，對有關公益性捐贈的研究也是不勝枚舉，然而人們在對公益性捐贈活動進行研究時，卻對公益性捐贈一詞的表述存在不一的情況。

　　大學生捐資助學倡議書1：

　　親愛的老師們、同學們、家長們:

　　上半年，我校在市銀齡工程赴云南扶貧隊的牽線、幫助下，與云南省沾益縣花山鎮三道坎苗族小學結為"友好學校"。我們開展捐助活動向這所學校共捐助6000多元，購買了電腦贈與他們，還贈送了10臺電視機、vcd等，使他們激動不已。

　　學校領導還親赴云南，全面了解這所學校，并對這所小學做了詳細的調查:這所學校的學生來自不同的貧困家庭，他們的年齡是6歲到12歲，他們的背景有著驚人的相似--家境貧瘠，家庭突遭變故，單親家庭，甚至是孤兒，每年都有許多的同學因為開學交不起學費而輟學，他們渴望得到社會各界、老師同學的關心。

　　上學期末，他們寄來了面臨失學的39位貧困學生的資料，希望能夠得到幫助。

　　親愛的老師們、同學們、家長們:當你們漫步街頭盡情地欣賞改革開放帶來的繁華景象時;當你們在享受豐富的物質與精神生活時;……此時此刻，你可曾想到，在同一片藍天下，云南省沾益縣花山鎮三道坎苗族小學還有因貧困而失學的孩子，你可曾聽到，在那里不時傳來“我們要讀書”的震撼!

　　對此，我們又怎能無動于衷呢?!

　　我們怎能拒絕那雙無助的眼睛?我們怎能看她在生存線上苦苦掙扎而視若無睹?我們怎能在新學年既將開始的時候看著面臨失學的貧困兒童依然在校門外徘徊……

　　為此，我們倡議--

　　讓我們從自身做起，把關愛行動落到實處。讓我們從身邊小事做起，用生命中的全部熱情和力量，關愛苗族小學的貧困孩子。

　　明天早上，我們要在學校舉行全校“愛心捐助活動”，希望大家能夠積極參與。同時，我們還要和39名貧困兒童開展一對一的結對幫困，希望我們學生中有條件的家庭、老師能夠向這些孩子伸出溫暖的手，為關愛行動多盡一份心、多獻一份愛……

　　老師們、家長們，捧著您的愛心，加入到崇高的關愛行動中來吧，結對資助我們急需幫困的孩子，幫助他們完成學業，在未來做個有用的人!