讀書相當于與書交流，交個朋友。以下為大家分享的是幼兒園讀書節活動倡議書，希望對大家有所幫助。如果想了解更多內容，敬請關注CN公文站!

　　幼兒園讀書節活動倡議書(一)

　　書，傳遞著知識;書，傳遞著文明;在此第三屆“大連讀書月”拉開帷幕之際，為了營造“書香幼兒園”、“書香家庭”的環境氛圍，引發幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，倡導愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養幼兒節儉、有好東西一起分享以及良好的讀書習慣，我園將舉行“親子讀書月”活動

　　活動主題:“讀書伴我自信成長”--親子讀書月

　　活動時間:20XX年4月23~5月18日

　　活動形式:圖書漂流，親子閱讀，交流心得

　　活動目的:

　　1、幼兒在家人的陪伴下參與閱讀，培養閱讀能力，增進親子情感。

　　2、通過圖書漂流活動培養幼兒節儉、有好東西一起分享的好習慣。

　　3、通過漂流活動，懂得愛護同伴的圖書

　　4、通過漂流活動，為幼兒搭建交流分享的平臺，提高幼兒的表達和表現能力。

　　5、通過漂流活動，傳播共享優質教育資源，建立幼兒園與家庭之間建立良好的溝通平臺。

　　活動要求

　　1、家長、幼兒、教師、幼兒園共同提供有閱讀價值的書籍;

　　2、珍愛同伴的圖書，萬一有損，請及時修補;

　　3、積極參與漂流閱讀活動，積極為幼兒創造閱讀環境。

　　活動準備--提供書籍。

　　1、每個家庭提供兩本閱讀書籍(幼兒閱讀家長閱讀各一本)。

　　2、請家長向幼兒講解本次活動的玩法，和幼兒一起挑選適合孩子們閱讀的圖書，填寫幼兒園統一提供的書籍推薦表，(寫好班級、姓名、還有推薦理由)，匯集到班級里成為讀書漂流活動的資源。

　　3、家長自愿將自己閱讀過的書籍提供給幼兒園供更多的家長朋友借閱。

　　活動實施

　　(一)幼兒圖書漂流，班級內漂流分享

　　1、以班級為單位開展，每個幼兒帶一本圖書到幼兒園參加圖書漂流活動，書籍應適合幼兒閱讀，有益增進幼兒閱讀與理解能力。

　　2圖書每周漂流一次，幼兒周一將漂流的圖書帶回家，周五將漂流的圖書帶回幼兒園，晚上在園內進行紫外線消毒。

　　3、家長每日和孩子一起進行親子閱讀，并將閱讀后孩子的感想記錄下來，與其他家庭分享。

　　(二)家庭教育書籍漂流

　　1、由幼兒園、教師及家長共同提供書籍，類型可以是幼兒教育、家庭教育等方面的書籍，在家長中間進行圖書傳閱與漂流;

　　2、家長閱讀后填寫漂流記錄卡。

　　3、家庭教育書籍每周一“放漂”，每周五將您讀完的書帶回幼兒園消毒，準備下周一“轉漂”。

　　特別提示

　　1、寫下心得。漂流書內附 漂流記錄卡 ，請您及時填寫讀后的感受和見解，精彩篇章推薦，和以后看書的家長共同探討此書，也可以在各班的博客中留言，寫下讀后感想。

　　2、帶回的書本請家長一定要督促孩子進行愛護，如有損壞請修補，損害嚴重請您從家中取一本進行賠償。

　　希望我們的圖書漂流活動能讓孩子們更加喜愛圖書!希望知識在漂流中更加美麗!

　　^_^歡迎大家踴躍參與^_^

　　專業用語

　　漂友:參與漂流活動的所有人均稱為漂友。

　　首漂:把一本書首先漂流出去,也就是發起一個新的漂流活動;也可以叫起漂。

　　放漂:把一本書漂流出去。這個放漂可以是首漂，也可以是轉漂;

　　轉漂:把已經讀完的漂流書繼續漂流下去。

　　收漂:也就是結束漂流活動。

　　在漂:一本漂流書處于漂流期間叫做在漂。

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　　2017年XX月XX日