愛護(hù)公共資源倡議書范文(通用6篇)
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,我們都跟倡議書有著直接或間接的聯(lián)系,通過倡議書倡議者可以表達(dá)自己的決心和希望或者寫出某種建議。大家知道倡議書的格式嗎?以下是小編幫大家整理的愛護(hù)公共資源倡議書范文(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
愛護(hù)公共資源倡議書1
親愛的同學(xué)們:
優(yōu)美的環(huán)境,讓我們?nèi)玢宕汗猓硎芸鞓贰6@最愜意的享受,正因?yàn)樵S多人的幾分自私、幾分懶惰、幾分疏忽,從我們的指縫間悄無聲息地溜走。每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后、吃飯時(shí),操場、過道、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生成群走過的地方,散落著同學(xué)們隨意亂扔的包裝袋、檳榔渣、飲料瓶、廢紙屑等,每當(dāng)風(fēng)起塵落,這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,滿目瘡痍,不忍目睹……
我們都希望有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,因而我們更要珍視她。并且這也是我們的責(zé)任,義不容辭。
美好的東西是需要呵護(hù)的,只有不斷地擦拭,才能夠保持她眩目的光彩。
同學(xué)們,就讓我們從身邊做起,從我們每一個(gè)人開始,從一點(diǎn)一滴做起,呵護(hù)我們的校園吧。
如果我們撿起一張廢紙,校園里就會干凈幾分;如果我們不亂扔垃圾,校園就能保持清爽。不積跬步,無以至千里。為在全校范圍內(nèi)形成美化校園,人人有責(zé)的氛圍,共創(chuàng)綠色校園,我們倡議:
1、不在校園內(nèi)吃檳榔、口香糖、瓜子、糖果等零食,更不亂扔殘?jiān)鼜U物;
2、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,認(rèn)真做好教室、寢室和保潔區(qū)衛(wèi)生;
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔垃圾,更不從樓上向下丟棄雜物,有垃圾丟入清潔桶或放入清潔袋,并及時(shí)提醒亂扔垃圾的同學(xué);
4、看到地面上有紙屑等,主動撿起來,放在清潔桶或清潔袋里;
5、不把食物帶進(jìn)教室,主動清理抽屜里的垃圾,教室清潔桶滿了主動倒掉;
6、不隨地吐痰、不亂寫亂畫;
7、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,不使用一次性碗筷;
8、勤儉節(jié)約,不追求名牌,不追求新潮。節(jié)約用水,節(jié)約用電;
9、尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),講究禮貌,語言文明,行為規(guī)范。
同學(xué)們,這不僅是一種付出,同時(shí)也是一種收獲,付出的是一粒種子,收獲的是滿園芬芳。眾志成城,我們的校園一定會在我們用心的呵護(hù)下越來越美麗!
倡議人
年月日
愛護(hù)公共資源倡議書2
親愛的讀者朋友:
你們好!無論是炎炎的夏天,還是瑟瑟的冬日;無論是靜謐的早晨,還是華燈初上的夜晚。每一年、每一天、每一刻……看到您捧著書來,帶著書走,我們總是以您的收獲為最大的滿足。
或許你我只有偶爾的接觸,或許你我只有簡單的交流,或許你我只有微笑的相視,但是,我們對每一位讀者都會付出最大的真誠。當(dāng)您頻繁地借閱圖書,當(dāng)您小心地保管好所借的資料,當(dāng)您對我們這個(gè)知識的空間投以贊許的目光時(shí),就是對我們工作的最大尊重和支持。
“書到用時(shí)方恨少”的含義是勉勵(lì)大家多讀書,可是,當(dāng)讀者在借用書籍時(shí)出現(xiàn)的“方恨少”,就有很多無奈和遺憾了。圖書缺頁、遭涂鴉圈劃、甚至整個(gè)章節(jié)不異而飛、封面“衣衫襤褸”……當(dāng)我們看到這一幕幕景象時(shí)都會痛心疾首,渴望看到完整圖書的讀者只能帶著失望而去。換位思考、將心比心,我們更應(yīng)該善待每一本圖書。
書是知識的海洋,書是人類進(jìn)步的階梯,人類的進(jìn)步、發(fā)展永遠(yuǎn)都離不開書。為了讓我們的圖書館最大程度地為廣大讀者服務(wù),讓我們的圖書能夠更好流通和被借閱,我館現(xiàn)提出以下倡議,希望廣大讀者積極參與:
1、讀者在館內(nèi)借閱圖書、自習(xí)或參觀,請自覺遵守圖書館的有關(guān)規(guī)章制度。
2、我館圖書為國家財(cái)產(chǎn),讀者應(yīng)予以愛護(hù),小心使用,不得涂改、圈點(diǎn)、批注、剪裁、撕頁、污損、偷竊和撕損條形碼、磁條等,并力所能及地及時(shí)修補(bǔ)好手中被損壞的圖書。
3、在書庫查閱圖書時(shí),請遵守我館的借閱規(guī)則,盡量減少書刊的亂架現(xiàn)象。如讀者喜歡或需要圖書中的圖片和資料,可到我館辦公室進(jìn)行復(fù)印和打印。
4、借閱圖書請自覺憑本人借書證,拿到借閱的圖書以后請仔細(xì)檢查圖書有無破損、涂抹等現(xiàn)象,如出現(xiàn)上述情形,請及時(shí)與工作人員聯(lián)系并蓋印破損章,以明確責(zé)任。
5、文明閱讀,保持圖書館各室內(nèi)安靜、整潔,不帶零食,不接手機(jī),不大聲喧嘩。
愛護(hù)圖書,人人有責(zé),保護(hù)圖書從我做起、從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來共同創(chuàng)造圖書館美好的明天!
倡議人:
日期:
愛護(hù)公共資源倡議書3
讀書不僅僅是一種需要,更是一種性情的愉悅。走近圖書,就如同走進(jìn)人生的旅程、是空的隧道,走進(jìn)另一個(gè)世界。但是,親愛的同學(xué)們,當(dāng)你徜徉于書架間取出一本書,卻發(fā)現(xiàn)原本嶄新、整齊的圖書,現(xiàn)已東倒西歪、亂七八糟,不知你此時(shí)會不會感到心痛呢?當(dāng)你滿懷欣喜地拿到了自己盼望已久的圖書,卻發(fā)現(xiàn)里面圈圈點(diǎn)點(diǎn),書角幾乎被折破,你又會有怎樣的感受呢?
同學(xué)們:書籍是人類的良師益友,書籍是人類進(jìn)步的階梯。摧殘書的生命,就是摧殘人類的文化,摧殘人類的文明。為了讓我們的開放式圖書管能最大程度地為廣大師生服務(wù),讓我們的圖書能更好地流通和被利用,圖書館現(xiàn)向同學(xué)們提出“愛護(hù)圖書從我做起”倡議:
一、圖書館的書籍是公共財(cái)物,同學(xué)們應(yīng)予以愛護(hù)、小心使用。
二、閱讀后應(yīng)及時(shí)放回原處,以方便他人借閱。
三、不在書上涂改、圈點(diǎn)、做答案,不剪裁、不撕頁。
四、養(yǎng)成使用書簽的習(xí)慣,不折書、折頁。
五、愛護(hù)圖書,尊重知識;保護(hù)圖書,崇尚文明。
六除了知識,什么也別帶走;除了指紋,什么也別留下。同學(xué)們,你喜歡書嗎?那就請善待它吧,別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學(xué)生,愛護(hù)圖書從我做起,輕松享受閱讀,共建和諧校園。
倡議人:
日期:
愛護(hù)公共資源倡議書4
我們都是公共交通的參與者,在享受公共租車權(quán)利時(shí),也應(yīng)該盡到自覺維護(hù)公共自行車的義務(wù)。每個(gè)武漢青年,作為城市的主人,有責(zé)任維護(hù)城市公共精神,并參與到文明租車、保養(yǎng)愛惜公共自行車的'行動中來。因此,團(tuán)市委、武漢青年志愿者協(xié)會與武漢晚報(bào)共同倡議:
1、倡議武漢市青年文明租賃公共自行車,向身邊的親屬、朋友等宣傳文明租車行為;摒棄不文明租車行為,如:霸車;車輛發(fā)生損毀,直接丟棄或直接歸還;在車身上搞“藝術(shù)創(chuàng)作”;拆卸公共自行車零部件;有意刮去車號;把自行車車鎖破壞或者拆卸掉;遇障礙不減速、超載重物等行為。
2、倡議青年志愿者組織起來,定期上街清洗、修理、保養(yǎng)公共自行車
3、如果在路邊看到被隨意遺棄的公共自行車,身邊有人長期霸占公共自行車據(jù)為己有……將自行車的圖片拍下,以微博的形式上傳到網(wǎng)絡(luò),讓網(wǎng)絡(luò)力量幫助流浪車回家。
4、倡議青年參與制定《武漢市公共自行車租賃文明公約》,并積極宣傳文明公約。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
愛護(hù)公共資源倡議書5
全體師生員工:
學(xué)校公共設(shè)施是學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)的組成部分,是一個(gè)學(xué)校文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn)。近年來,在學(xué)校黨委、行政高度重視下,我校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了很大的改善,為方便師生員工生活和凈化、美化校園環(huán)境起到了積極作用。
然而,校園內(nèi)的一些路燈、健身器材、綠地草坪等設(shè)施被人為破壞,配置的果皮箱傷痕累累,亂涂亂畫、隨意張貼小廣告等現(xiàn)象普遍。特別是入冬以來,學(xué)校的一些公共浴室水管多次被人為掰斷,不僅給學(xué)生洗浴帶來影響,而且造成水資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。
為此,我們向全體師生員工倡議:
一、遵紀(jì)守德,以身作則。從自身做起,從言行舉止的細(xì)微之處做起,愛護(hù)公共設(shè)施,不損壞、不破壞;愛護(hù)草坪,不隨意踩踏;愛護(hù)環(huán)境,不隨處亂丟垃圾和張貼廣告,以自己的行為帶動身邊人,以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。
二、善意提醒,規(guī)勸他人。從現(xiàn)在做起,告別陋習(xí),對損害校園公共設(shè)施和環(huán)境的行為進(jìn)行制止,以實(shí)際行動爭做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者。
尊敬的師生員工,作為學(xué)校的一份子,我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施。
學(xué)校是我家,愛護(hù)靠大家。讓我們積極行動起來吧!
倡議人
年月日
愛護(hù)公共資源倡議書6
讓城市更文明,讓生活更美好,是廣大市民的共同心愿。建設(shè)文明煙臺,創(chuàng)建文明城市,是市委、市政府為建設(shè)殷實(shí)小康、構(gòu)建和諧煙臺作出的一項(xiàng)重大決策,是一件符合實(shí)情民-意,惠及千家萬戶的好事。作為煙臺市民,我們既是城市文明的受益者,更是文明城市的建設(shè)者,我們有義務(wù)為建設(shè)文明城市,保護(hù)公共設(shè)施,做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為此,我們向全市人民發(fā)出倡議:
一、講究文明禮儀。
自覺踐行社會主義榮辱觀,加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),努力養(yǎng)成文明行為習(xí)慣;帶頭講文明話、走文明路、行文明車、做文明人;注重個(gè)人形象,講究必要禮節(jié),舉止文雅,說話和氣,寬以待人,相互禮讓。
二、遵守公共秩序。
牢固樹立法制意識,自覺學(xué)法、守法、用法;遵守市民文明公約和有關(guān)制度;遵守公共場所的各種規(guī)定,不影響、不妨礙他人的正常活動。
三、愛護(hù)公共設(shè)施。
自覺愛護(hù)公物,以主人翁的態(tài)度對待國家和集體財(cái)產(chǎn),珍惜社會共同勞動成果;愛護(hù)廣場道路、水電、通訊、消防等公用設(shè)施;愛護(hù)身邊的一草一木。
四、培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣。
進(jìn)一步提高環(huán)保意識,倡導(dǎo)健康、綠色生活方式,從小事做起,節(jié)約一滴水、一度電、一張紙,不用或少用塑料袋,不亂扔亂倒垃圾,外出盡量選擇乘坐公交車。
五、參與公益事業(yè)。
大力弘揚(yáng)志愿者精神,關(guān)心弱勢群體生活,熱心社會公益事業(yè)。從我做起,從現(xiàn)在做起,加入志愿服務(wù)組織,爭當(dāng)優(yōu)秀志愿者,為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的力量。
尊敬的市民朋友,為煙臺實(shí)現(xiàn)全國文明城市“三連冠”,讓你我攜手共同加入到“創(chuàng)建文明城市,愛護(hù)公共設(shè)施”的活動中來,以實(shí)際行動踐行文明,做文明言行的參與者、實(shí)踐者和傳播者,讓文明之風(fēng)吹遍煙臺大地,吹遍煙臺市的每一個(gè)角落。
倡議人
年月日
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