人體有七成左右是水，可想而知水有多么重要。本文是五水共治倡議書。歡迎查閱。

　　范文一：

　　各位同學、老師：

　　水是生命的源泉。水環境直接關系我們的生存環境和生活品質，關系諸暨經濟社會全面、協調、可持續發展。開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水“五水共治”，是省委政府、市委市政府的重大決策部署，更是關乎群眾切身利益的一件大事，需要每個人付諸實際行動，為此，我們向全市廣大中小學師生發出如下倡議：

　　一、爭當治水的宣傳者。每一位同學和老師都要發揚主人翁精神，積極響應市委市政府的號召，共同愛護生命之源，自覺宣傳治水工作、普及治水知識，使“五水共治”行動家喻戶曉，愛水惜水護水意識蔚然成風。

　　二、爭當治水的踐行者。積極為“治水”獻計獻策、出資出力，踴躍參加各類志愿者服務活動，貢獻自己的一份力量。從我做起，從小事做起，從現在做起，擰緊水龍頭，自覺節約用水。積極保護水環境，不侵占各類水域及岸線，不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設施。

　　三、爭當治水的監督者。積極制止和舉報各種破壞水環境、水資源和水利設施等不文明行為，構建全民監督機制，合力推進“五水共治”工作。

　　各位同學、老師，綠水青山就是金山銀山。讓我們積極行動起來，共同參與“五水共治”行動，讓我們的家園水更清、天更藍!

　　范文二：

　　朋友們:

　　建設“碧水藍天、人水和諧”的宜居環境，是我們共同的心愿。我們經年累月地生活在這里——梅林，我們樸實勤勞，我們踏實肯干，我們熱愛生活，對明天充滿著熱切的期盼。可當你每日出門上班，當你每日坐在庭院納涼，當你散步在田間小巷時，你是否留意到門前屋后的.垃圾、隨意排放的污水?你是否介意蚊蠅橫飛，臭氣陣陣?你是否向往環境整潔，清水盈盈的居住環境?你也許沒有意識到自己一個不經意的舉動就破壞了我們的居住環境，你也許沒有想到只要你我動一動手就可以有一個我們想要的環境!朋友們，為了建設我們美好的家園，我們發出如下倡議:

　　一、五水共治，你我共建。講文明、講衛生、改陋習、樹新風，遵守村規民約，積極協助配合做好各項環境整治工作，不亂倒垃圾，不亂搭亂建，不亂堆柴草，保持房前屋后整潔干凈。

　　二、五水共治，從我做起。養成講衛生、愛整潔的生活習慣，搞好個人衛生，家庭衛生，公共衛生，不向河道及兩岸亂扔垃圾，傾倒污水。嚴格遵守清潔家園創建標準，不亂潑污水。

　　三、五水共治，人人有責。倡導良好的行為習慣，人人以主人翁的意識參與五水共治，自覺建設好美好家園，自覺保護好河道流域，自覺創造好優美環境。

　　保護家園，就是保護自己;熱愛家園，就是熱愛生命。讓我們立即行動起來，參與到“五水共治”中來，掀起“清潔家園，治理環境”的熱潮!從現在開始，從自身做起，從點滴做起，合力保護好每一滴水、每一條河、每一處環境，共同為建設文明、和諧、低碳、綠色、環保的社會環境做出自己應有的貢獻!

　　范文三：

　　愛的同學們：

　　我們生活的浙江省自古就被稱為江南魚米之鄉。浙江因水而名，因水而美，因水而興。水是生命之源，也是浙江之源。但是，現在的浙江，找一條能游泳的河流都不是件容易的事，更別說山清水秀，鳥語花香了。水資源被污染，導致了水里生物被污染，水里的生物被人類食用，最終導致人類的各種疾病高發。所以珍惜水，愛護水、治理水成為了一件亟待解決的事情。從去年開始，省委政府、市委市政府決定開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水的“五水共治”，特別強調要治理“垃圾河”，這是關乎群眾切身利益的一件大事，需要每個人付諸具體行動，為此，我們向各位少先隊員們發出如下倡議：

　　一、爭當治水的宣傳者。每一位同學和家長都要發揚主人翁精神，積極響應市委市政府的號召，共同愛護生命之源，自覺宣傳治水工作、普及治水知識，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。

　　二、爭當治水的踐行者。積極為“治水”獻計獻策、出資出力，踴躍參加各類志愿者服務活動，貢獻自己的一份力量。從我做起，從小事做起，從現在做起，擰緊水龍頭，自覺節約用水。與家長一起開展“門前屋后我打掃”、“垃圾分類我先行”的活動，積極保護水環境，開展生活垃圾入箱、入池、入屋行動，不侵占各類水域及岸線，不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設施。

　　三、爭當治水的監督者。積極制止和舉報各種破壞水環境、水資源和水利設施等不文明行為，合力推進“五水共治”工作。

　　各位隊員們，綠水青山就是金山銀山。讓我們積極行動起來，共同參與“五水共治治理垃圾河”行動，構建“水清岸綠、人水和諧”的宜居環境!