由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。它作為日常應用寫作中的一種常用文體，在現實社會中有著較廣泛的使用。以下是CN人才網小編為大家精心搜集和整理的全國助殘日倡議書，希望大家喜歡!

　　全國助殘日倡議書(一)

　　全市各愛心企業、愛心人士：

　　目前，全市各地正在貫徹落實我市脫貧攻堅工作會議精神，大力開展精準扶貧工作。 殘疾人作為社會主義大家庭中的特殊一員，由于生理和心理的障礙，在學習、生活、工作上存在許多常人難以想象的困難和問題，很多人的生活比較貧困。

　　關愛殘疾人,幫助貧困殘疾人發展生產、改善生活、共同富裕,是社會文明進步的重要標志，也是構建社會主義和諧社會的重要內容。在第二十六個助殘日即將到來之際，我們向全市愛心企業、愛心人士倡議：

　　一、搞好愛心助殘宣傳活動，弘揚中華民族的傳統美德。讓更多的愛心企業、愛心人士了解殘疾人，早日加入愛心助殘的行列。讓我們從自身做起，把關愛行動落到實處;讓我們從身邊小事做起，用生命中的全部熱情和力量，關愛所有我們需要關愛的人;讓我們從現在做起，為殘疾人事業盡一份心、出一份力;讓我們打開心扉，赤誠相見，與人為善，放飛愛心。

　　二、扶持殘疾人，關注殘疾人，共同促進殘疾人事業的發展。我們要加強殘疾人事業，幫助殘疾人康復、就學和就業，創造殘疾人平等參與社會生活的條件。作為跨世紀的新時代青年，我們應該肩負起社會的責任，做文明的先鋒，讓我們每個人都奉獻一份愛心，把溫暖送進每一個殘疾人心中，同殘疾人共享一片蔚藍的天空!

　　三、社會各界愛心企業、愛心人士要從人道主義出發，爭當助殘志愿者，走進殘疾人家庭，用自己的實際行動為他們獻一份愛心，辦一件好事，為他們排憂解難。

　　四、各社區也要在居民鄰里之間鼓勵和倡導助殘幫困的社會風尚，為殘疾人排憂解難。

　　xx市殘疾人聯合會

　　20XX年X月X日

　　全國助殘日倡議書(二)

　　親愛的老師們、同學們：

　　大家好!

　　我們每個人都渴望擁有一份美好的生活，然而上蒼在把美好賜予人間的同時，也把不幸帶到了這個世界上。在你們享受幸福生活的時候，請不要忘記，我們身邊無數的殘疾人仍然摸索在寂靜的世界、蒼涼的黑暗或者坎坷的路途中。因為自身的機能缺陷和外部的環境障礙，他們在康復、教育、基本生活、輔助用品適配等方面存在著許多健全人無法想象的困難，他們的生活與心靈比常人經受著更多的艱辛與酸楚。他們在期盼著，等待著，你我伸出友愛和援助的雙手。

　　捐贈一例假肢，就能幫助一名肢殘者自信地走出家門，走上自強自立的道路;捐贈一份助學費，就能幫助一名殘疾兒童走進明亮的課堂，享有特殊教育;捐贈一例白內障復明手術，就能幫助一名盲者重見藍天白云和親人的臉龐;捐贈一例人工耳蝸，就能幫助一名聾兒聽見泉聲鳥語和母親的呼喚……

　　古人說：“施比受更有福”，今人說：“送人玫瑰，手有余香”。我們每幫助一名殘疾人，都是一次精神的洗禮，都是一次品德的升華。你奉獻給這個世界的不僅僅是一份幸福和美好，更是推動社會文明進步的力量和構建和諧社會的一磚片瓦。

　　“ 人”字的結構就是相互支撐。值此第十九次“全國助殘日”之際，我們倡議：讓我們共同行動起來吧，為需要幫助的兄弟姐妹們奉獻一份愛心、一份真情，用愛心播種希望，以善行收獲幸福。

　　芙蓉中心小學少先隊大隊部

　　20XX、XX、XX

　　全國助殘日倡議書(三)

　　當我們野外踏青欣賞自然風光的時候，當我們縱情暢談探討人生真諦的時候，當我們聆聽音樂沉醉美好生活的時候，我們決不會意識到能跑、能看、能聽、能說是多么地幸福!人人都渴望擁有美好的生活，然而命運并沒有垂青所有的人，在你我的.身邊，就生活著一個特殊而困難的群體——殘疾人。我市共有各類殘疾人近 12萬人，由于生理和心理的障礙，他們在學習、生活、工作上存在許多困難和問題：因為殘疾，他們當中很多人難以甚至無法走出家門;因為殘疾，他們當中有不少人生活在社會最底層，為生存而苦苦掙扎;因為殘疾，他們當中的許多人或其子女有學不能上，有業不能就;因為殘疾，他們當中有一大批人面對自己的合法權益遭受侵犯，卻無力拿起法律武器與之抗爭。他們的生活狀況明顯滯后于全市社會經濟發展整體水平。

　　“月雖殘，亮如雪，高掛天空誰笑缺”。自有人類就有殘疾，殘疾是人類繁衍和社會文明進步過程中不可避免而又不得不付出的一種代價。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。幫助一個品學兼優的貧困殘疾人家庭子女，您就扶起了一個家庭的希望;幫助一個渴望成才的殘疾少年兒童，您就改變了他一輩子的命運;幫助一個殘疾人掌握一門職業技術，您就送給了他就業的本領;幫助一個有勞動技能的殘疾人就業，您就提供了他和他全家的生活保障;……目前我市正在開展以“智力扶殘，后代扶強”為主題的扶殘助殘活動，采取志愿報名、結對幫扶、自行踐約的形式，動員組織助殘志愿者、愛心單位集體，對一批貧困殘疾人家庭子女和殘疾少年兒童進行資助或提供家教服務，對一批有勞動能力的殘疾人免費進行職業技能培訓，扶持就業。