書(shū)是人類(lèi)的生活中不可缺少的一位好朋友;讀書(shū)也是人類(lèi)生活中不可缺少的事，好的讀書(shū)名言，促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步，知識(shí)的掌握，既然大家都知道讀書(shū)的重要性，但是如何合理地讀書(shū)，引導(dǎo)孩子讀書(shū)，這也是個(gè)問(wèn)題，下面的倡議，希望對(duì)你有所幫助，

　　尊敬的家長(zhǎng)：

　　話說(shuō)： “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”同樣， 語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是很難做到一蹴而就的，它是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，只有“厚積”才能“薄發(fā)”目前，我們小學(xué)階段閱讀課文的總量不過(guò)三百多篇，這么有限的閱讀材料對(duì)孩子的發(fā)展而言，可以說(shuō)是杯水車(chē)薪，根本滿足不了他們的閱讀要求。

　　針對(duì)某市中學(xué)生進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，72.27%的學(xué)生在一年中閱讀的課外書(shū)不到10本，其中有5.94%的學(xué)生表示在一年中沒(méi)有閱讀任何課外書(shū)。調(diào)查還顯示，只有15.5%的中學(xué)生閱讀過(guò)中國(guó)的四大名著，而大部分則沒(méi)有完整地讀過(guò)。

　　我們班的同學(xué)，有主動(dòng)閱讀習(xí)慣的不到三分之一，有許多家長(zhǎng)反映，給孩子買(mǎi)了書(shū)，卻不讀，因此也不想再給他買(mǎi)書(shū)。不愛(ài)看書(shū)，導(dǎo)致作文不會(huì)寫(xiě)，語(yǔ)文成績(jī)上不去。經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮，這一期，我準(zhǔn)備在班上開(kāi)展閱讀課外書(shū)的活動(dòng)。

　　設(shè)想如下：

　　1、每周在學(xué)校圖書(shū)館給學(xué)生借一本書(shū)，本期以童話故事書(shū)為主，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，要求學(xué)生在閱讀課(每周安排兩節(jié)課)及課余時(shí)間完成;

　　2、利用中午讀報(bào)課給全班學(xué)生讀書(shū)，以經(jīng)典童話為主，每周一本，指導(dǎo)他們鑒賞童話，提高閱讀品味;

　　3、建立班級(jí)圖書(shū)館，收集最優(yōu)秀、最適合他們閱讀的書(shū)籍，隨時(shí)可供借閱;

　　4、每天早晨抽出十分鐘，全班齊誦古詩(shī)。日積月累，積淀古典文學(xué)知識(shí)。

　　如果這些設(shè)想可以實(shí)現(xiàn)，每個(gè)孩子每周讀一本學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)，全期就是20本左右，僅此一項(xiàng)，閱讀量可達(dá)到100萬(wàn)字;班級(jí)圖書(shū)館的書(shū)，每人全期閱讀十本，閱讀量就是50萬(wàn)字(平均每本5萬(wàn)字左右)。兩項(xiàng)相加，全期閱讀量可達(dá)到150萬(wàn)字(某些孩子可能還要超過(guò))!每天背誦一首古詩(shī)，按在校100天計(jì)算，就能背誦100余首!這是多么可觀的數(shù)字!

　　也許有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：這不可能，平時(shí)作業(yè)都做不完，哪有時(shí)間讀這么多書(shū)?但是，經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)這一個(gè)月的觀察，我發(fā)現(xiàn)，孩子們的閱讀理解能力和閱讀速度大大超過(guò)我們的想象，許多孩子，一節(jié)閱讀課下來(lái)，一本童話書(shū)就看得差不多了。我曾經(jīng)擔(dān)心語(yǔ)文成績(jī)落后的孩子會(huì)看不懂，讓他們讀給我聽(tīng)，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，他們不但能看懂，還覺(jué)得故事很有趣。目前存在的問(wèn)題是：每周只能從學(xué)校借一本書(shū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了孩子們的閱讀需求;有些孩子不夠自覺(jué)，回家后不能主動(dòng)閱讀。

　　所以，為了實(shí)現(xiàn)這一理想，需要家長(zhǎng)和老師緊密配合，希望家長(zhǎng)能做到：

　　1、每天關(guān)注孩子讀了什么課外書(shū)，讓孩子將書(shū)中的故事講給你聽(tīng);最好能做到和孩子一起讀書(shū)，因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫睦蠋煟詈玫陌駱?

　　2、孩子讀完一本書(shū)(每周至少讀一本)，請(qǐng)?jiān)?ldquo;閱讀登記表”中給孩子簽字，老師將根據(jù)您的簽字給孩子蓋上“你真棒”印章，每月憑印章數(shù)來(lái)評(píng)選“讀書(shū)小標(biāo)兵”;

　　3、請(qǐng)支持班上成立班級(jí)圖書(shū)館。最初的設(shè)想是，每個(gè)孩子捐一本書(shū)(期末歸還)到班上，但我估計(jì)絕大多數(shù)孩子只有以前要求買(mǎi)過(guò)的《格林童話》《安徒生童話》《西游記》及作文書(shū)等，內(nèi)容單一。所以，我的想法是，每個(gè)孩子交十五元錢(qián)到班上，統(tǒng)一到書(shū)店購(gòu)買(mǎi)所需圖書(shū)(一般至少可打八折，每本書(shū)的價(jià)格及購(gòu)買(mǎi)地點(diǎn)將在班上公布)，大約可買(mǎi)70本左右。期末的時(shí)候，再將這些書(shū)分發(fā)給學(xué)生。等于每人只花一本書(shū)的價(jià)錢(qián)，卻可以讀到70本好書(shū)。

　　因此，我誠(chéng)懇地向家長(zhǎng)們倡議，爭(zhēng)取你們的支持，希望家長(zhǎng)們幫助和指導(dǎo)子女買(mǎi)書(shū)、藏書(shū)、讀書(shū)，使家庭也洋溢著文化氣息。

　　閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。愛(ài)讀書(shū)的孩子不一定是成績(jī)最好的孩子，但是無(wú)疑是最有發(fā)展前途的孩子。讓我們攜起手來(lái)，用書(shū)本豐富孩子的生活，為孩子的生命畫(huà)上彩虹!