孩子們擁有了感恩之心也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎。下面小編為大家帶來的是幼兒園2016年感恩節活動倡議書，歡迎閱讀參考!
幼兒園2016年感恩節活動倡議書(一)
尊敬的家長：
你們好!每年11月的最后一個星期四是一個特殊的日子——感恩節。設立這個節日,就是為了培養孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩，常懷一顆感恩的心，珍惜身邊的每一個人，向需要幫助的人給出鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們，做一個富有愛心的人。
常懷感恩之心的人是最幸福的。常懷感激之情的生活是最甜美的。生活不是筆直通暢的走廊，但我們依然能堅定地走下去，因為我們的親人、朋友和師長，甚至還有一些后來連名字都不記得的人一直在支撐著我們。
菊新幼兒園禮儀教育中的一大要素“學做人”中就很重視孩子的德育培養以及情感教育，在“感恩周”期間我園設計了豐富的主題活動，我們會在感恩周期間循環播放關于感恩的故事、音樂，把整個幼兒園營造成一個充滿“愛”的大家庭，并讓孩子們親自去做一些小禮物來表達愛，傳遞愛，讓孩子們常懷感恩之心，以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，對有困難的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報，對別人、對環境少一分挑剔，多一分欣賞。
孩子們擁有了感恩之心也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎。有些家長工作十分繁忙，經常加班出差，但我們只有一個孩子，爭取別錯過孩子的每一段成長經歷。“家園共育”是一個很好的理念，孩子的教育需要我們老師和家長的密切配合，這就好像跳雙人舞，只有兩方面配合得好才能演繹出一段美妙的舞蹈。所以在這里我們號召家長朋友能在百忙之中做如下配合:
1. 與孩子一起收集一些古代的或是名人孝敬父母的小故事，與同伴共同分享;
2. 鼓勵并幫助孩子背誦幾句孝敬父母的名人名言或詩歌。
3. 引導孩子多對他人說感謝的話語：如：謝謝!對不起!沒關系!辛苦了!等等。
4. 與孩子共唱《感恩的心》，共同學念《弟子規》，學背《游子吟》、《憫農》等。
5. 教會孩子做一件力所能及的家務，并長期堅持下去。
6. 配合孩子完成感恩家庭作業，把這些美好的場面用相機記錄下來，共同完成感恩親子制作，將愛心融入靈巧的雙手，與幼兒園的同伴們共同分享。
7. 將您怎樣教育孩子學會感恩的寫成文章，交到本班老師處，與其他家長分享。
感恩不是集中在一天的活動，“滴水之恩當涌泉相報”的美德不是一朝一夕可以培養出來的，而是需要潛移默化地影響孩子。從小培養對家人的愛，對師長的愛，對朋友的愛以及對社會的'責任心。讓我們行動起來，把感恩這一美德延續下去，進行到底!
幼兒園2016年感恩節活動倡議書(二)
親愛的家長、朋友們：
在感恩節來臨之際，本月我們將開展以“知恩從心開始，讓愛溫暖彼此”的感恩節主題活動?，F在的孩子，他們接受了太多的愛，習慣了一味的索取，卻不懂得應該為身邊的人做些什么，所以在今天擁有一顆感恩之心顯得尤為重要。11月25日(星期五)我們將帶領牛津幼兒園每一屆大班的孩子走進鄉村小學，讓牛津大班幼兒和鄉村小學學生結成“一對一”的手拉手伙伴，通過系列的活動增進雙方的了解，加深彼此間的友誼，讓小學生真切地體會一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態度與情感體驗。讓他們從小在心里種下一顆愛的種子，不要因為家境不夠富裕而自暴自棄，讓他們知道在社會上還有許多人在默默關心著他們。同時也讓牛津大班幼兒感受生活的不易，能珍惜幸福生活并懂得感恩身邊的人。讓鄉村小學的孩子感受到真正的快樂、在活動中釋放自己的天性，打開心扉與人相處，懷著一個感恩的心去感動每一個人。更重要的是懂得珍惜并感謝親人給他們帶來的無憂無慮的幸福生活。
本次活動也希望得到家長、朋友們的大力支持，為了讓鄉村的孩子有更好的學習條件，本次愛心捐贈主要以文具為主，也可捐贈一些干凈、整潔的衣服(適合0-12歲最佳)，家長們、朋友們，現在就開始行動吧，帶著孩子一起獻出你們的愛心。
備注：
1、捐贈物品請將先交給班級老師。
2、活動當天誠邀家長義工一起參加。
3、捐贈時間及義工報名截止時間：11月10日-11月 22日。
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